备战2020年高考语文一轮复习单元训练金卷第八单元名篇名句默写B卷(含解析)
《备战2020年高考语文一轮复习单元训练金卷第八单元名篇名句默写B卷(含解析)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《备战2020年高考语文一轮复习单元训练金卷第八单元名篇名句默写B卷(含解析)(5页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、1.补写出下列句子中的空缺部分。(1)劝学中,荀子认为笔直的木材制作成车轮之后就“_”,然后进一步设想木材“_”也不会再变直了。(2)杜甫登高中,“_”一句,从视觉和听觉角度描绘多个意象写出夔州的特殊秋景,而“_”则点明自己备尝国难家愁之苦,白发日多。(3)柳宗元小石潭记中在介绍了小石潭四周树木青翠和藤蔓翠绿之后,接着对其进一步描写的句子是:“_,_。”2补写出下列句子中的空缺部分。(1)卫风氓里,女主人公想与“氓”白头到老结果心生怨恨,以“_,_”来比喻凡事都有边际,愁苦也该有个尽头。(2)蜀道难中,在运用夸张极言山峰高耸之后,李白先用写“_”写出山崖的陡峭险峻,再用“_”形容山泉奔泻的迅猛
2、。(3)曹刿论战中齐人败绩,曹说“_,_”,由此断定齐国是真的退败后才下令追击。3补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原离骚中表达自己即使遭受肢解的酷刑也不改变心志的坚定信念的两句是:“_, _。” (2)出师表中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是“_,_。”(3)古典诗词善以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意,如锦瑟中的“_”和琵琶行中的“_”。4补写出下列句子中的空缺部分。(1)论语中提到了“_,_”的可贵品质,孔子认为这种不强人所难的品质要用一生的时间去践行。(2)屈原在离骚中用“_,_”两句直抒胸臆,表明自己坚持对美好德行的追求及至死不悔的心志。(3)“明月”与“东
3、风”是古诗词中常用的意象,李煜在虞美人中也用到了这两个意象:“_,_。”5补写出下列句子中的空缺部分。(1)诸葛亮出师表中“_”一句,写的是刘备三顾茅庐之前自己的淡泊名利,“_”一句,以自谦的口吻写刘备临终托孤之后自己的尽心尽力。(2)屈原离骚中“_”一句,写出诗人佩饰众多的外表,接着用“_”一句,表明自己修身养性的追求。(3)荀子劝学中“_,_”二句,从反面举例论述了学习要专心的道理。6.补写出下列句子中的空缺部分。(1)陶渊明归园田居(其一)中借鸟儿思归山林的比喻表达诗人渴望回归田园的愿望的一句是“_”。(2)屈原在离骚中,以“ _,_”写芳香与光泽混杂,唯独纯洁品质不会腐朽,表现了对美好
4、德行的坚守。(3)赤壁赋中,写箫声的作用和力量,蛟龙听了飞舞起来,寡妇独处孤舟中,听到箫声想到自己的身世凄凉,不禁泣下的语句是“_,_”。7.补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子劝学中以生动的比喻论述学习可以提高、改变自己的意义时说,笔直的木材经过外力的加工,即使再晒干,也不再挺直,其原因是“_”。接着由“木”“金”的变化得出“君子”通过学习可以达到“_”的结论。(2)庄子逍遥游中,“_”一句表现了宋荣子看淡世间荣辱,不会因外界的赞誉而更加奋勉,但他也就只做到了认清自己和外物的区别以及“_”。(3) 陶渊明在饮酒(其五)中写自己身居闹市却不感到喧闹的原因是“_”。诗人看到“有真意”的美好晚景
5、,却“_”。8.补写出下列句子中的空缺部分。(1)白居易琵琶行中,多处写到月,如“_”一句借江水寒凉、月色惨白清冷之景色,抒发离别之情;“_”一句通过冷月无声来反衬音乐强大的感染力;“_”一句借月烘托琵琶女独守空船的凄凉心情。(2)苏轼赤壁赋中以月亮作比喻说理的名句是“_,_”。9.补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中深情地表达对远行朋友的无限牵挂的句子是:“_,_。”(2)作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后,才提出自己的观点“无所待”才是真正的逍遥的并列了三类人的句子是“_,_,_。”10.补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜甫蜀相中高度概括、评价
6、诸葛亮一生伟大功业的句子是:_,_。(2)李白将进酒一诗中,悲叹人生短暂、人生易老的句子是_,_。(3)毛泽东虞美人中的诗句“堆来枕上愁何状?江海翻波浪”,把抽象的忧愁具体化、形象化,正如李煜虞美人中的写愁名句“_”,二者有异曲同工之妙。11.补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子劝学以蚯蚓为例,论证了为学必须锲而不舍,坚持不懈;同篇中与之相反的例证是“_,_,_”。(2)韩愈在师说中用“_,_”表现出当时的士大夫以地位为标准,耻于从师的心理。12.补写出下列句子中的空缺部分。(1)杜牧在阿房宫赋中用“_,_,_”,勾勒出了秦王朝毫不珍惜六国宝物的情形。(2)陆游游山西村中“_,_”两句,写出
7、了所游之村周边的路疑无而实有,景似绝又复现的情境。13.补写出下列句子中的空缺部分。(1)李白蜀遭难中用夸张的手法写蜀道高与天齐、险似绝壁的两句是“_,_”。(2)苏轼赤壁赋中,客人用比喻的修辞手法,感伤人在天地间生命的短暂和个体的渺小的两句是“_,_”。(3)荀子在劝学中指出,只要“_”,就能有让听的人听得特别清楚的效果;只要借助船只,不会游水,也能做到“_”。14.补写出下列句子中的空缺部分。(1)白居易琵琶行(并序)中,用鸟语和流水声来生动状写琵琶声的句子是“_,_。”(2)韩愈在师说中写道,时人在从师学习的问题上,对其子和对自身有不同的态度,对其子“_”;对自身“_”。(3)屈原在离骚
8、中用比喻的手法,写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子是:_,谣诼谓余以善淫。15.补写出下列句子中的空缺部分。(1)庄子逍遥游通过“_,_”两句指出要正确对待外界的评价,才能坦然面对荣辱。(2)苏轼水调歌头中用“_,_”两句表明与其飞往高寒的月宫,还不如留在人间好,最起码还可以在月光下起舞,与自己的清影为伴。(3)辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中表达一心想替君主完成收复国家失地的大业,取得世代相传的美名的句子:“_,_。”16.补写出下列句子中的空缺部分(1)归去来兮辞中描写诗人登山临河长啸赋诗的诗句是“_,_”。(2)滕王阁序_,_两句从高下、动静、远近、点面等多角度为我们展现了一
9、幅天阔水远、水鸟高飞、秋霞绚烂的鲜活图景。(3)杜甫登高中写远望所见,为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是“_,_”。17.补写出下列句子中的空缺部分。李白蜀道难中描写急流、瀑布飞泻,发出巨响的诗句是“_,_。”念奴娇赤壁怀古中“_,_,_。”刻画出了赤壁之战时周瑜从容洒脱,沉着应战,指挥若定的儒将风度。18.补写出下列句子中的空缺部分。(1)宋代词人刘辰翁在柳梢青春感中写道:“那堪独坐青灯。想故国、高台月明。”他化用李煜虞美人词“_”的情境,表达了对故都临安和南宋故国的深沉怀念和无限眷恋之情。(2)习近平总书记访问墨西哥时,在墨西哥参议院发表了题为“促进共同发展,共创美好未来”的演讲。
10、习近平强调,庄子说过:“_, _。”只有让中墨两国人民的友情汇聚成深厚的海水,才能承载起让中墨两国友好合作的大船。(3)王维在使至塞上中以“飞蓬”“归雁”自比的句子是_,_。12020届高三一轮单元训练金卷第八单元 名篇名句默写语 文(B)答 案1. 【答案】(1)其曲中规 虽有槁暴(2)风急天高猿啸哀 艰难苦恨繁霜鬓(3)蒙络摇缀 参差披拂【解析】高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑性,所以,学生应借助字义
11、来识记字形。注意重点字的写法。默写的时候要注意如下词语:曲、规、槁、暴、啸、繁霜鬓、络、缀、拂。2 【答案】(1)淇则有岸 隰则有泮(2)枯松倒挂倚绝壁 飞湍瀑流争喧豗(3)(吾)视其辙乱 望其旗靡【解析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题,要求学生平时既要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求,本题属于理解性默写。写错字或漏字添字均不能得分。此题默写时需注意以下字词书写:淇、隰、泮、倚、湍、喧豗、辙、靡。3 【答案】(1)虽体解
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 备战 2020 年高 语文 一轮 复习 单元 训练 第八 名篇 名句 默写 解析
链接地址:https://www.77wenku.com/p-106011.html