《4.1变化的量》ppt课件
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1、1 变化的量,理解什么是变化的量,通过教学培养同学们初步的综合、概括能力。,学习目标,上表中哪些量在发生变化?,探索新知,活动一:下表是小明的体重变化情况:,1. 上表中哪些量在发生变化?,2. 说一说小明10周岁前的体重是如何随年龄增长而变化的?,年龄和体重,小明的体重随年龄的增长而变化。26岁和6 10岁是体重的增长高峰。说明这两个阶段是孩子成长的重要阶段。,探索新知,3.体重一直会随年龄的增长而变化吗? 这说明了什么?,体重和年龄是一组相关联的量。但体重的增长是随着人的生长规律而变化的。,探索新知,活动二:骆驼被称为“沙漠之舟”,它的体温随时间的变化而发生较大的变化。,1.图中所反映的两
2、个变化的量是哪两个?,时间和温度,探索新知,2、横轴表示什么?纵轴表示什么?,3、一天中,骆驼的体温最高是多少? 最低是多少?,横坐标表示时间,纵坐标表示温度。,最高40,最低35。,探索新知,4.一天中,在什么时间范围内骆驼的体温在上升? 5. 在什么时间范围内骆驼的体温在下降?,6.骆驼的体温有什么变化的规律吗?,在凌晨4点到16点体温在上升。,在凌晨0点到凌晨4点和16点到24点。,每天体温的上升和下降都是同一时间段。,探索新知,活动三:某地的一位学生发现蟋蟀叫的次数与气温之间有如下的近似关系。,探索新知,1.你还发现生活中有哪两个量之间具有变化的关系? 2.它们之间是怎样变化的?,探索
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