2020届江苏省盐城市高三上学期期中考试物理试题含答案
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1、盐城市2020届高三年级第一学期期中考试物 理 试 题一、单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分。每小题只有一个选项符合题意。1如图所示，一个大人和一个小孩进行登楼比赛，他们同时从底层出发，最后到达六楼，小孩比大人先到。下面说法正确的是A小孩重力势能的变化一定大B大人重力势能的变化一定大C小孩重力做功的功率一定更大D大人重力做功的功率一定更大2如图所示，将甲、乙两个物体从同一高度水平相向抛出，它们在P点相碰。若将它们各自抛出的速度都增大到原来的两倍，则两物体相碰点在P点的P甲乙A左上方B左下方C正上方D正下方3关于做匀速圆周运动物体的线速度、角速度、加速度、周期之间的关系，下列说法正
2、确的是A角速度大的半径一定小B角速度大的周期一定小C线速度大的周期一定小D加速度大的角速度一定大4如图所示，在电荷+Q产生的电场中，引入一个带电量较小的电荷-q。当将-q移近+Q的过程中+qQabAa点的电场不会改变Bb点的电场不会改变C+Q在b点产生的电场会改变D+Q在a点产生的电场不会改变 5如图甲所示，小滑块与斜面及水平面间的动摩擦因数相等，斜面底端有一小段不计长度的光滑圆弧与水平面相连接。小滑块从斜面顶点由静止向下滑动，最后停在水平面上的M点。若仅改变斜面的倾角，如图乙、丙、丁所示，让同样的小滑块从斜面顶点由静止释放，能够运动到M点的是M乙合年会MM丁合年会丙合年会M甲合年会A乙、丙
3、B丙、丁 C乙、丁 D乙、丙、丁二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分，共计20分。每小题有多个选项符合题意，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答得0分。甲乙6如图所示，建筑工地上，工人将两块砖头甲、乙一起抛给在脚手架上的另一工人，不计空气阻力。则A甲砖的加速度小于gB乙砖的加速度等于gC甲、乙之间没有弹力D甲对乙有向下的压力中圆轨道卫星24h斜轨卫星地球同步卫星72019年9月，北斗系统正式向全球提供服务，在轨39颗卫星中包括21颗北斗三号卫星：有18颗运行于中圆轨道、1颗运行于地球同步轨道、2颗周期为24h的运行于倾斜地球同步轨道。这些卫星中A中圆轨道卫星角速度大B同步轨道卫
4、星向心加速度大C2颗倾斜地球同步轨道卫星机械能相等D倾斜地球同步轨道卫星相对地面不是静止的乙甲aAB8如图所示，将带电小球甲固定在光滑绝缘水平面上A点，另一带电小球乙从B点以垂直于AB连线的初速度开始运动，下列说法正确的是A若甲、乙带同种电荷，则乙的速度一定越来越大B若甲、乙带同种电荷，则乙的加速度一定越来越大C若甲、乙带异种电荷，则乙的速度大小可能不变D若甲、乙带异种电荷，则乙的加速度方向可能不变 9如图所示，长方体空铁箱甲在水平拉力F作用下沿光滑水平面向右匀加速运动，铁箱内有一木块乙贴着后壁与铁箱相对静止，木块与铁箱间的动摩擦因数小于1。则铁箱对木块的F甲乙A弹力大小等于F的大小B作用力大
5、小大于摩擦力的大小C摩擦力大小等于木块重力的大小D弹力大小可能等于木块重力的大小ABCD10如图所示，光滑圆轨道固定在竖直平面内，两个光滑小球用轻杆相连，其长度刚好等于圆轨道的直径。已知A球质量为2m，B球的质量为m。由图中位置静止释放小球，运动到竖直位置过程中AB球到达最高点C时杆受到的是压力BB球到达最高点C时杆受到的是拉力C调整两小球的质量比，小球有可能达不到最高点D调整两小球的质量比，杆竖直时受到的作用力可能为零三、简答题：本题共2题，共计21分。请将解答填写在答题卡上相应的位置。11（9分）如图甲所示，在“探究互成角度的力的合成规律”实验中，将木板放在水平桌面上，橡皮条的一端固定在A
6、点。用一只弹簧秤将橡皮条另一端拉到O点并在细线下面描了一个点a；再用互成角度的两只弹簧秤将橡皮条另一端拉到O点，作出这两个力的图示如图乙所示。O木板A橡皮筋细线甲O5.04.5aO1.0N乙（1）用一只弹簧秤将橡皮条拉到O点时的示数如图甲所示，这个力的大小为 N；在乙图中作出这个力的图示，并将两个力箭头末端与这个力的箭头末端连起来。 （2）为了进一步探究上述几何图形，再次进行实验时 ；A仍应将橡皮条拉到O点B不一定用相同的力拉橡皮条C仍应用相同的力的标度表示力（3）为减小实验误差，请提出两点操作建议 。打点计时器小车滑轮盘和砝码12（12分）某同学利用图甲所示的实验装置，探究加速度与物体受力、
7、物体质量的关系。实验中打点计时器电源的频率为50HZ。（1）释放小车前，小车应 （靠近/远离）打点计时器。（2）如图乙所示，是某次实验中打出的纸带，两点间还有四个点没有标出。请用刻度尺量出相关数据，求得打这条纸带时小车的加速度是 m/s2。ACBDE乙（3）小明在探究加速度与物体受力的关系时，第一次用质量为200g的小车，第二次用质量为400g小车做实验，得到了a-F图象如图丙所示，其中第一次做实验对应的图象是图中 。（4） 探究加速度与物体质量的关系时，某同学采集到若干组实验数据如下表，请选择适当的物理量为坐标轴在图丁中作出图象，准确直观地得出加速度与物体质量之间的关系。实验次数12345小
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