2017-2018学年广东省阳江市江城区八年级（下）期中语文试卷（含详细解答）

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1、2017-2018学年广东省阳江市江城区八年级（下）期中语文试卷一、积累与运用（24分）1（10分）根据课文默写古诗文。（1） ，宛在水中央。（诗经蒹葭）（2）一日不见， 。（诗经子衿（3）八月湖水平，涵虚混太清。 ， 。（盂浩然望洞庭湖赠张相）（4）桃花源诗中有句“童孺纵行歌，斑白欢游诣”，桃花源记中与此句意思相同的是 ， 。（5）请将王勃送杜少府之任蜀州补充完整。 ， 。与君离别意，同是宦游人。 ， 。无为在歧路，儿女共沾巾。2（4分）根据拼音写出汉字：（1）到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太di mn ，是待客的礼数里从来所没有的。（2）晦暗了又明晰、明晰了又晦暗

2、、尔后最终永远明晰了的d ch d w !（3）当大陆相互分离时，每一个大陆都菇xi di 着自己的恐尤而去。（4）真的有“hi k sh ln” 的时候。3（3分）下列句中加点词语使用错误的一项是（）A满山遍野的山茶花盛开，美不胜收，让人叹为观止。B他俩之间的矛盾越来越尖锐，幸亏班长从中斡旋，才得以缓和。C对于这些谣言，他一直保持缄默。D高适有着目空一切的气派，整个唐代大诗人中政治才干最出色、官做得最大的就数他了。4（3分）对下列病句修改不正确的一项是（）A在大厅的展品前，加阳江市刀博会的与会嘉宾，认真聆听了阳江制刀历史的介绍。（删掉“与会”。）B近来江城区部分酒店发挥微信的宣传作用，开展扫

3、码关注送菜品，吸引了很多顾客。（在“菜品”后加上“活动”。）C由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。（把“普及”与“提高”调换位置。）D春节过后，“手机手”患者明显增加，主要原因是这些患者在春节期间频繁发送拜年微信、大量与朋友微信聊天所造成的。（删掉“所造成的”。）5（4分）仿照画线句子，再写两句，构成排比。世间万物，都是互相依存，互相衬，互相促进，一起共同发展，才显得五彩斑斓而和谐：那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润； ， ， ； ， ， 。二、阅读理解（46分）6（10分）阅读下面课内文言文，完成后面题目。小石潭记柳宗元 从小丘西

4、行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜琨环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差技拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：昊武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：日恕己，日奉壹。（1）解释下列句子中加点词语潭中鱼可百许头 日光下澈 悄怆出邃 （2）把文中画线的句子翻译成现代汉语？闻水声，妇鸣佩环，

5、心乐之。斗折蛇行，明灭可见。（3）下列对文童的分析理解，不正确的一项是 A“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。B文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“傲尔远窆，兰采翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。C作者以“发现小石潭潭中景物潭中气氛小潭源流交代同游之人”为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。D本文抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情。7（9分）阅读下面课外文言文，完成后面题目。 有泉焉，其始出石罅，涓涓然冬温而夏寒。浸为小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，

6、乃伏行沙三中，旁出为四小池，东至山麓，潴为大池，又东注于若耶之溪，又东北入于湖。其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴；俯视，则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿白野公恒来游，终日坐水旁，名之日活水源。其中有石蟹，大如钱，有小有小责鱼鱼，色正黑，居石穴中，有水最常来食之。予早春来时方甚寒，诸水族皆隐不出。至是，悉出。又有虫四五枚，皆大如小指，状如半莲子，终日旋转行水面，日照其背，色若紫水晶，不知其何虫也。予既爱兹水之清又爱其出之不穷而能使群动成来依有君子之德焉。【注释】：罅：缝隙，裂缝。浸：渐渐地。潴（zh：水停积。若耶之溪：若耶溪，在浙江绍兴市南，在若耶山下。秘书卿：秘书监的长官。责鱼 鱼：即“鲫鱼”

7、。（1）下列各组句子中加点词语意思相同的一项是 A有泉焉/可远观而不可亵玩焉 B故秘书卿白野公恒来游/温故而知新C名之日活水源/有仙则名 D至是，悉出。/男女衣着，悉如外入（2）请用“/”给文中画线的句子断句。予既爱兹水之清又爱其出之不穷而能使群动咸来依有君子之德焉（3）请根据文意说说作者喜欢活水源的理由。8（10分）阅读被压扁的沙子选段，完成后面题目。 1961年，一位名叫SM斯季绍夫的原苏联科学家发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。 斯石英并

8、不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。然而。由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤得异常紧密，它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年。 如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。增温可以增加原子的能量，使它们之间能够相互分离，返回到原始状态。因此，如果在850qC的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。 （你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？） 斯石英可以在实验室里制造，但

9、它们在自然界中存在吗？回答是肯定的。然而它们只出现在沙子被强烈挤压的地方。 在一些地方已经发现了斯石英，而且有证据显示，这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。撞击所产生的巨大压力形成了斯石英。另外，在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯石英，它是由膨胀火球的巨大压力形成的。 似乎可以肯定地说，斯石英也应该出现在压力极高的地壳深处。在这种情况下，它可通过火山喷发被携带到地表。然而，喷发温度极高，岩石会被熔化，所以任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。事实上，在火山活动地区至今没有发现过斯石英。 那么，你可能会说在斯石英出现的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山活动。 亚里桑那大学的

10、麦克霍恩和几住合作者研究了新墨西哥州拉顿地区的岩层。岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。 他们在1989年3月1日宣布，利用测试固体物质中的原子排列的现代技术，即核磁共振和x光衍射，他们确实检测到了在斯石英中存在的一种原子排列。 这种情况显示，在6500万年以前曾有一次巨大的撞击并形成了数吨重的斯石英。这些斯石英在沉降之前曾被溅到了平流层中。那么，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。（1）“斯石英并不十分稳定”的依据是 A斯石英是沙子组成的。B斯石英的原子之间靠得太近。C斯石英的原子之间结合得极为致密。D斯石英原子的相互排斥进行得非常缓慢。（2）对文段分析，理解不

11、正确的一项是。 A“斯石英”于“金刚石”的形成原因相同，即由于在超高压状态下，原子相距很近而变得极为致密。B“如果在850的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。”这是运用了列数字的说明方法。C在火山活动地区至今没有发现过斯石英的原因是由火山携带而来的斯石英被巨大的撞击转化为普通的二氧化硅。D作者通过麦克霍恩和几位合作者研究新墨西哥州拉顿地区的岩层证明了“撞击说”。（3）作者花了这么多笔墨来介绍斯石英的形成，目的是什么？9（17分）阅读下面一篇文章，完成后面题目。守岁冯骥才一种昔时的年俗正在渐渐离开我们，就是守岁。守岁是老一代人记忆最深刻的年俗之一，如今发生了变化特别是城市人，最多是等

12、到子午交时之际给亲朋好友打个电话发个短信拜个年，然后上床入睡，完全没有守岁那种意愿、那种情怀、那种执着。我已不记得自己哪年开始不再守岁了，却深刻记得守岁那时独有的感觉。每到腊月底就兴奋地叫着今年非要熬个通宵，一夜不睡。好像要做一件什么大事。父母笑呵呵说：“好呵，只要你自己不睡着就行，决没人强叫你睡。”记得守岁的前半夜我总是斗志昂扬，充满信心。一是大脑亢奋，一是除夕的节目多：又要祭祖拜天地，又要全家吃长长的年夜饭，最关键的还是午夜时那一场有如万炮轰天的普天同庆的烟花炮竹。尽管二踢脚、雷子鞭、盒子炮大人们是决不叫我放的，但最后一个烟花金寿星顶上的药捻儿，却一定由我勇敢地上去点燃。火光闪烁中父母年轻

13、的笑脸现在还清晰记得。待到燃放鞭炮的高潮过后，才算真正进入了守岁的攻坚阶段。大人们通常是聊天，打牌，吃零食，过一阵子给供桌换一束香。这时时间就像牛皮筋一样拉得愈来愈长了；瞌睡虫开始在脑袋里喷撒烟雾。无事可做加重了困倦感，大人们便对我说笑遭：“可千万不能睡呀。”我一边嘴硬，一边悄悄跑到卫生间用凉水洗脸，甚至独出心裁地把肥皂水弄到眼睛里去。大人们说：“用火柴棍儿把眼皮支起来吧。”年年的守岁我都不知道怎么结束。但睁眼醒来一定是在床上，睡在暖暖的被窝里。枕边放着一个小小的装着压岁钱的红纸包，还有一个通红、锃亮、香喷喷的大苹果。这寓示平安的红苹果是大人半年夜里一准要摆在我枕边上的。一睁眼就看到平安。我承

14、认，在我的童年里，年年都是守岁的失败者，从来没有一次从长夜守到天明。故而初一见到大人时，总不免有些尴尬，尤其是想到头一天信誓旦旦要“今夜决不睡”之类的话。当然，我也会留意大人们的样子，令我惊奇的是：他们怎么就能熬过那漫长一夜？其实很筒单，因为他们知道为什么守岁。可是守岁的道理并不简单。后来我对守岁的理解，缘自一个词“辞旧迎新”。而首先是“辞”字。辞，是分手时打声招呼。和谁打招呼，难道是对即将离去的一年吗？古人对这一年缘何对待一位友人？这一年仅仅是一段不再有用的时间吗？那么，新的一年大把大把可供使用的时间呢？又是谁赐予我们的？是天地，是命运，还是生命本身？任何有生命的事物不部首先拥有时间吗？可是

15、，时间是种奇妙的东西。你什么也不做，它也在走；而且它过往不复，无法停住，所以古人说“黄金易得，韶光难留”。也许我们平时不曾感受时间的意义，但在这旧的一年将尽的、愈来愈少的时间里也就是坐在这几守岁的时刻里，却十分具体又真切地感受到时光的有限与匆匆。它在一寸一寸地减少。在过去一岁中，不管幸运与不幸，不管“喜从天降”还是留下无奈、委屈与错失它们都已成为我们生的一部分。在它即将离我们而去时，我们便有些依依不舍。所以古人要“守”着它。守岁其实是看守住属于自己的时间与生命，表达着我们的生命情感。是的，守岁这一夜非比寻常。它是“一夜连两岁，五更分二年”。因而，我们的古人便是一边辞旧，一边迎新。以“辞”告别旧

16、岁，以“迎”笑容满面迎接生命新的一段时光的到来。新的一年是未知的，不免小心翼翼。古人过年要通宵点灯，为了不叫邪气暗中袭入；还将年画上所有形象都画上笑眼笑口，以寓吉祥。由于对未来的这种盛情，所以正月初一破晓“迎财神”的鞭炮更加欢腾。于是，我们的年俗就这样完成了岁月的转换，以“辞”和“迎”表达对生命的敬畏，以长长的守夜与天地一年一度地“天人合一”。我们和洋人的文化真有些不同。洋人对新年只有狂欢，我们的心理似乎复杂得多，其情其意也深切得多。可是我们正在一点点离开这些。这到底是因为农耕文明离我们愈来愈远，还是人类愈来愈强势，无须在乎大自然了？守渐行渐远。当然，我们不必为守岁而勉强守岁。民俗是一种集体的

17、心愿，没有强迫。我们虽然不必为守岁而勉强守岁，但如果有条件和精力来守岁，不妨体验一下这个节点的独特魅力，这也是对大自然和生命的一种敬畏。（1）结合上下文，完成下列表格时段感受或者认识儿时守岁不再守岁深刻记得守岁那时独有的感觉。后来理解了守守岁其实是看守住属于自己的时间与生命，表达着我们的生命情感。现在，守岁渐行渐远（2）文中花了不少笔墨写自己小时候守岁的经历，有什么作用？请简要分析。（3）品味下列加点的词语，分析其表达效果。待到燃放鞭炮的高潮过后，才算真正进入了守岁的攻坚阶段。这时时间就像牛皮筋一样拉得愈来愈长了；瞌睡虫开始在脑袋里喷撒烟雾。（4）倒数第二段中，“这到底是因为农耕文明离我们愈来

18、愈远，还是人类愈来愈强势，无须在乎大自然了”。你是怎样理解这句话的含义？三、作文（50分）10（50分）阅读下面的文字，按要求作文。 骑车者常常有这样的体会：脚下的道路不可能永远平坦笔直，车身也不可能永远端正。只有不断地及时调整自己，使自己永远保持前进的状态，才能顺利到达目的地。生活中，你又是如何调整自己来做好自己的事情，请写一篇记叙文，跟大家分享。要求：（1）题目自拟：（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。附加题11阅读下列名著片段，回答各题 1954年10月2日 聪，亲爱孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预

19、告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是裁了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、

20、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin创伤，覆灭，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来

21、重读几遍。（1）选段选自由傅雷及夫人写给两个儿子的家信辑录而成的 ，傅雷先生是一位杰出的翻译家，他翻译的法国文学作品代表作有巴尔扎克创作的 、 创作的约翰克利斯多夫。（2）请根据文意说说文段中“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样的一种心怀？（3）请在下面两个小题中任选1题完成。在“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛。也会淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水 向儿子讲明一个怎样的道理？傅雷在信中为什么要提到克利斯朵夫？2017-2018学年广东省阳江市江城区八年级（下）期中语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（24分）1（10分）根据课文默写古诗文。（1）溯游从之，宛在水中央。（诗经蒹葭

22、）（2）一日不见，如三月兮。（诗经子衿（3）八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。（盂浩然望洞庭湖赠张相）（4）桃花源诗中有句“童孺纵行歌，斑白欢游诣”，桃花源记中与此句意思相同的是黄发垂髫，并怡然自乐。（5）请将王勃送杜少府之任蜀州补充完整。城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【分析】本题考查学生对诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）溯游从之；（注意“溯”的书写）（2）如三月兮；（注意“兮”的书写）（3）气蒸云梦泽，波

23、撼岳阳城。（注意“撼”的书写）（4）黄发垂髫，并怡然自乐。（注意“髫”的书写）（5）城阙辅三秦，风烟望五津。 海内存知己，天涯若比邻。（注意“阙”的书写）【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1、保持良好的心态，培养识记兴趣。2、多种方式相结合，提高识记效果。3、提倡使用名句，巩固识记成果。4、留心特别词句，规避识记误区。2（4分）根据拼音写出汉字：（1）到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太di mn怠慢，是待客的礼数里从来所没有的。（2）晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的d ch d w大彻大悟!

24、（3）当大陆相互分离时，每一个大陆都菇xi di携带着自己的恐尤而去。（4）真的有“hi k sh ln”海枯石烂的时候。【分析】本题考查根据拼音写汉字，考查对字形的掌握，解答此题的关键是多写，多练，对于易错的形近字，难写字要重练习。【解答】答案：（1）怠慢；（2）大彻大悟；（3）携带；（4）海枯石烂。【点评】汉字中有很多形近字、同音字，这是都是使用中经常混淆的字，正确书写这些汉字，就要做到平时多留心，书写时仔细体会它们的差别。3（3分）下列句中加点词语使用错误的一项是（）A满山遍野的山茶花盛开，美不胜收，让人叹为观止。B他俩之间的矛盾越来越尖锐，幸亏班长从中斡旋，才得以缓和。C对于这些谣言，

25、他一直保持缄默。D高适有着目空一切的气派，整个唐代大诗人中政治才干最出色、官做得最大的就数他了。【分析】此题考查学生词语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的词语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。【解答】ABC使用正确；D使用错误，“目空一切”指什么都不放在眼里，是贬义成语，用在这里与语境不符。故选：D。【点评】解答此题，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当。4（3分）对下列病句修改不正确的一项是（）A在大厅的展品前，加阳江市刀博会的与会嘉宾，认真聆听了阳江制刀历史的介绍。（删掉“与会”。）B近来

26、江城区部分酒店发挥微信的宣传作用，开展扫码关注送菜品，吸引了很多顾客。（在“菜品”后加上“活动”。）C由于计算机应用技术的提高和普及，为各级各类学校开展多媒体教学工作提供了良好的条件。（把“普及”与“提高”调换位置。）D春节过后，“手机手”患者明显增加，主要原因是这些患者在春节期间频繁发送拜年微信、大量与朋友微信聊天所造成的。（删掉“所造成的”。）【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】ABD正确；C成分残缺，“由于”使句子主语残

27、缺，应该删掉“由于”；故选：C。【点评】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞，标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项。5（4分）仿照画线句子，再写两句，构成排比。世间万物，都是互相依存，互相衬，互相促进，一起共同发展，才显得五彩斑斓而和谐：那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润；那蓝蓝的天空，因为有了白云的点缀，才显得静穆和安详；那宽广的大地，因为有了万物的生长，才显得和平和馨。【分析】本题考查语句仿写。要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构、修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当。【解答】本题属于语句仿写，要注意仿写的句式为：那

28、的，因为有了的，才显得和，注意仿照例句的特点及相应位置的词性仿写。可以选取自然界的两种相互点缀、映衬的事物，写出二者的关系即可。答案示例：那蓝蓝的天空，因为有了白云的点缀，才显得静穆和安详；那宽广的大地，因为有了万物的生长，才显得和平和馨香。【点评】仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。二、阅读理解（46分）6（10分）阅读下面课内文言文，完成后面题目。小石潭记柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜琨环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差技拂

29、。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：昊武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：日恕己，日奉壹。（1）解释下列句子中加点词语潭中鱼可百许头大约日光下澈传透悄怆出邃深（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语？闻水声，妇鸣佩环，心乐之。斗折蛇行，明灭可见。（3）下列对文童的分析理解，不正确的一项是CA“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小

30、石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。B文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“傲尔远窆，兰采翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。C作者以“发现小石潭潭中景物潭中气氛小潭源流交代同游之人”为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。D本文抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情。【分析】参考译文： 从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里感到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中

31、高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。 因为这里的环境太凄清

32、，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。【解答】（1）本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。句意为：潭里边的鱼大约有一百来条。可，大约。句意为：阳光直照（到水底）。澈，传透。句意为：幽静深远，弥漫着忧伤的气息。邃，深。（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为

33、辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：闻，听到，如，像。句意：听到水声，像玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情（ 因此）高兴起来。重点词语：斗折，像北斗星一样曲折。见，看见。句意：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（3）本题考查对文本内容的理解掌握。ABD正确。C有误，应是“小潭源流潭中气氛”，另外“景随情迁”不对。故选：C答案：（1）大约传透深（2）听到水声，像玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情（ 因此）高兴起来。（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（3）C【点评】文言语句翻译的具体方法是“增”、“删

34、”、“留”、“补”五法：1、增，即对省略部分要增补出来。例如，有时候句中常常省略主语、谓语、宾语、介词等情况；2、删，即对无实在意义（表语气、停顿等）的文言虚词删去不译； 3、留，即对古今意义相同的词（人名、时间、专用名词等）保留不译； 4、变，即对与现代汉语习惯不同的句子采用意译；5、调：就是有一些文言句子古今语序不同，翻译时必须按照现代汉语的语法习惯，把其中某些成分的位置调整过来。文言文中比较常见的是定语后置、状语后置、宾语前置等，这样的文言句子在翻译时必须调整过来。7（9分）阅读下面课外文言文，完成后面题目。 有泉焉，其始出石罅，涓涓然冬温而夏寒。浸为小渠，冬夏不枯，乃溢而西南流，乃伏行

35、沙三中，旁出为四小池，东至山麓，潴为大池，又东注于若耶之溪，又东北入于湖。其初为渠时，深不逾尺，而澄澈可鉴；俯视，则崖上松竹花木皆在水底。故秘书卿白野公恒来游，终日坐水旁，名之日活水源。其中有石蟹，大如钱，有小有小责鱼鱼，色正黑，居石穴中，有水最常来食之。予早春来时方甚寒，诸水族皆隐不出。至是，悉出。又有虫四五枚，皆大如小指，状如半莲子，终日旋转行水面，日照其背，色若紫水晶，不知其何虫也。予既爱兹水之清又爱其出之不穷而能使群动成来依有君子之德焉。【注释】：罅：缝隙，裂缝。浸：渐渐地。潴（zh：水停积。若耶之溪：若耶溪，在浙江绍兴市南，在若耶山下。秘书卿：秘书监的长官。责鱼 鱼：即“鲫鱼”。（1

36、）下列各组句子中加点词语意思相同的一项是DA有泉焉/可远观而不可亵玩焉 B故秘书卿白野公恒来游/温故而知新C名之日活水源/有仙则名 D至是，悉出。/男女衣着，悉如外入（2）请用“/”给文中画线的句子断句。予既爱兹水之清又爱其出之不穷而能使群动咸来依有君子之德焉（3）请根据文意说说作者喜欢活水源的理由。【分析】参考译文： 有泉水在此，泉水开始从石头缝里流出来，细细流淌，冬天温暖，夏天冰凉；流成一个小渠，冬夏季节都不干涸。小渠满了之后向西南流去，贴着沙土地前行，旁边形成四个小池塘，向东流直到山脚下，水聚集成大池塘，又向东灌注到若耶溪中，向东北进入镜湖。刚形成小渠时，水深不到一尺，而且清澈地可以照人

37、，俯视泉水薄崖石上的松竹花草都在水底下。所以秘书卿（官职名）白野公经常来游玩，整天坐在水旁，给这泉水起名叫做活水源。泉水中产石蟹，铜钱大小。也有小鲭鱼，颜色纯黑，生活在石头洞穴里，水鼠经常来吃他们。水里的草大多是水松、菖蒲。这里有种鸟和八哥差不多大，黑毛红嘴，经常在水上鸣叫，叫声和竹鸡差不多但比竹鸡滑润。有两个脊令，经常从竹林中出来，站在石头上洗浴，饮完水后，鸣叫着飞走了。我早春来到这里，当时天气还很寒冷，各类水族动物都隐藏不出来，到现在才全部出现。又有四五条虫子，都如小手指般大小，形状好像半莲子，整天在水面上旋转着前进，太阳照在它们的背上，颜色就像紫水晶，不知是什么虫。我既喜欢这里泉水的清澈

38、，又喜欢它的源源不断，而且还能使各种动物来依附它，具有君子的品德。【解答】（1）本题考查对文言词语一词多意的辨析能力。要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义，并且能辨析词语在不同语境中的含义。A焉：于此/语气词。B故：所以/旧的知识。C名：命名/出名。D悉：全，都。故选：D。（2）本题考查文言句子朗读停顿的划分。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。该句子可根据句意来划分，句意：我既喜欢这里泉水的清澈，又喜欢它的源源不断，而且还能使各种动物来依附它，具有君子的品德。故停顿划分为：予既爱

39、兹水之清/又爱其出之不穷/而能使群动咸来依/有君子之德焉。（3）本题考查文本内容的理解。解答此题的关键是理解文意，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，进行分析概括。根据文中对水的描写，以及文末的抒情总结句，“予既爱兹水之清，又爱其出之不穷，而能使群动咸来依，有君子之德焉”，可以看出原因有二：一是泉水清澈，源源不断；二是而使各种动物来依附它，具有君子的品德。答案：（1）D（悉：全，都。A焉：于此/语气词。B故：所以/旧的知识。C名：命名/出名。）（2）予既爱兹水之清/又爱其出之不穷/而能使群动咸来依/有君子之德焉。（3）这里的泉水清澈，源源不断，而且还能使各种动物来依附它，具有君

40、子的品德。【点评】句子节奏停顿划分：1句首语气助词、关联词后面应有停顿。2在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿。3转折连词之后应有停顿。8（10分）阅读被压扁的沙子选段，完成后面题目。 1961年，一位名叫SM斯季绍夫的原苏联科学家发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。 斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。然而。由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百

41、万年。金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤得异常紧密，它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年。 如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。增温可以增加原子的能量，使它们之间能够相互分离，返回到原始状态。因此，如果在850qC的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。 （你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？） 斯石英可以在实验室里制造，但它们在自然界中存在吗？回答是肯定的。然而它们只出现在沙子被强烈挤压的地方。 在一些地方已经发现了斯石英，而且有证据显示，这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。撞击所产生的巨大

42、压力形成了斯石英。另外，在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯石英，它是由膨胀火球的巨大压力形成的。 似乎可以肯定地说，斯石英也应该出现在压力极高的地壳深处。在这种情况下，它可通过火山喷发被携带到地表。然而，喷发温度极高，岩石会被熔化，所以任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。事实上，在火山活动地区至今没有发现过斯石英。 那么，你可能会说在斯石英出现的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山活动。 亚里桑那大学的麦克霍恩和几住合作者研究了新墨西哥州拉顿地区的岩层。岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。 他们在1989年3月1日宣布，利用测试固体物质中的原子排列

43、的现代技术，即核磁共振和x光衍射，他们确实检测到了在斯石英中存在的一种原子排列。 这种情况显示，在6500万年以前曾有一次巨大的撞击并形成了数吨重的斯石英。这些斯石英在沉降之前曾被溅到了平流层中。那么，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。（1）“斯石英并不十分稳定”的依据是BA斯石英是沙子组成的。B斯石英的原子之间靠得太近。C斯石英的原子之间结合得极为致密。D斯石英原子的相互排斥进行得非常缓慢。（2）对文段分析，理解不正确的一项是。CA“斯石英”于“金刚石”的形成原因相同，即由于在超高压状态下，原子相距很近而变得极为致密。B“如果在850的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子

44、。”这是运用了列数字的说明方法。C在火山活动地区至今没有发现过斯石英的原因是由火山携带而来的斯石英被巨大的撞击转化为普通的二氧化硅。D作者通过麦克霍恩和几位合作者研究新墨西哥州拉顿地区的岩层证明了“撞击说”。（3）作者花了这么多笔墨来介绍斯石英的形成，目的是什么？【分析】文章解释斯石英的成因，重点说明其性质，为排除“火山说”提供科学依据。接着依据科学理论，进一步断定有斯石英的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山运动，从而得出结论，恐龙灭绝的原因是撞击。【解答】（1）本题考查学生对文段的理解和把握，分析原因注意从题干所处的位置寻找答案。本题题干处在第二段段首，紧接着就是原因“斯石英并不十分

45、稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。”故选B。 （2）本题考查学生对文段的理解。分析每一个选项，对照与选项有关的段落，找出不同或相同之处即可。ABD正确。C应该是“被火山喷发的产生高温融化成普通的二氧化硅”。故选：C。（3）本题考查学生对文章观点的理解和把握，作者着重对斯石英的介绍和思考意在说明“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击“。注意对最后一段的理解。答案：（1）B（2）C（3）通过对被压扁的沙子斯石英的介绍和思考，目的是得出这样的结论：外星撞击地球导致恐龙灭绝。表达了自己是支持“撞击说”的立场。【点评】信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。9（17分）阅读下面一篇文章，完成后面题目。守岁冯骥才一种昔时的年俗正在渐渐离开我们，就是守岁。守岁是老一代人记忆最深刻的年俗之一，如今发生了变化特别是城市人，最多是等到子午交时之际给亲朋好友打个电话发个短信拜个年，然后上床入睡，完全没有守岁那种意愿、那种情怀、那种执着。我已不记得自己哪年开始不再守岁了，却深刻记得守岁那时独有的感觉。每到腊月底就兴奋地叫着今年非要熬个通宵，一夜不睡。好像要做一件什么大事。父母笑呵呵说：“好呵