【高教版】中职语文基础模块上册:第13课《读书人是幸福人》ppt课件(2)
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1、读 书 人 是 幸 福 人,静夜读书,渴望读书,毛泽东夜读,入迷,享受读书,享受读书,享受读书,我要读书-希望工程的标志 大眼睛苏明娟,贫困山区的失学儿童,小 结,A苦 B苦中有乐 C乐 D乐中有苦,你读书的感受:,你读书的目的:,A 考出好成绩 B 让家长高兴 C获取知识 D不知道,小调查,作者介绍,谢冕,1932年1月6日生于福建省福州市人。曾用笔名谢鱼梁。1955年考入北京大学中国语言文学系,1960年毕业留校任教至今。现为北京大学教授、博士研究生导师、北京大学中国语言文学研究所 所长。谢冕1948年开始文学创作,著有学术专著湖岸诗评、共和国的星光等十余种,以及散文随笔集世纪留言、永远的
2、校园、流向远方的水、心中风景等。,(一) (泛读) 读书人为什么是幸福人,找出或归纳出每一自然段的中心句:,第1自然段:我常想读书人是世间幸福人,因为他除 了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。,第2自然段:阅读能增广见识,进入不同时空的外部世界。,第3自然段:读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。,第5自然段:读书人是幸福人。(也是全篇主旨),第4自然段:与好书结缘能使人“向善”、“避恶”。,读书人是幸福人,进入不同时空、诸多 他人的世界,受到精神的感化与陶冶,具有崇高追求、高尚情趣,读书人是幸福人,总,分,总,分论点,归结,(二)(精读),一、
3、全体学生朗读课文第1、2自然段,2.请结合自己的阅读经历谈谈你对这些语句的理解。,1. 找出作者关于“为什么读书人是幸福人”的语句。,(1)读书人拥有两个世界,现实世界 (人人都有)更丰富的世界 (读书人独有),不仅多识草木虫鱼, 而且可以上溯远古,下及未来, 饱览存在与不存在的奇风异俗。,(2)阅读能进入不同时空的他人世界,论语,史记,正气歌,歌德,拜伦,列夫 托尔斯泰,浮士德、少年维持之烦恼,战争与和平、复活、安娜卡列尼娜,唐 璜、哈洛尔德公子旅行记,司马迁,孔子弟子及其再传弟子所编,文天祥,连一连,(二)精读、美读,1. “不仅-而且-”是什么关联词?说说这句话在文中的作用?(第3段首句
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