2019_2020学年高中物理第一章1电荷电荷守恒定律练习含解析教科版选修
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1、1.电荷电荷守恒定律基础巩固1.如果天气干燥,晚上脱毛衣时,有时会听到“噼啪”的响声,还会看到电火花,这种现象产生的原因是()A.人身体上产生电流B.接触带电造成的C.摩擦起电造成的D.感应起电造成的解析:由日常生活的经验和带电的三种方式可知,此现象产生的原因是摩擦起电,选项C正确.答案:C2.(多选)对于元电荷的理解,下列说法正确的是()A.元电荷就是指电子或质子本身B.所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍C.元电荷的值通常取作e=1.6010-19 CD.元电荷的数值最早是由美国物理学家密立根用实验测得的答案:BCD3.使带电的金属球靠近不带电的验电器,验电器的箔片张开.图中表示验电器
2、上感应电荷的分布情况,其中正确的是()解析:由于验电器原来不带电,因此,验电器的金属球和箔片带异种电荷,选项A、C错误;验电器靠近带电金属球的一端感应出与带电金属球不同种的电荷,选项D错误.答案:B4.(多选)有A、B、C三个完全相同的金属球,A带1.210-4 C的正电荷,B、C不带电,现用相互接触的方法使它们都带电,则A、B、C所带的电荷量可能是()A.4.010-5 C,4.010-5 C,4.010-5 CB.6.010-5 C,4.010-5 C,4.010-5 CC.6.010-5 C,3.010-5 C,3.010-5 CD.5.010-5 C,5.010-5 C,5.010-5
3、 C解析:三个球同时接触后各带有4.010-5C的电荷量,选项A正确;根据电荷守恒定律,接触前后三球的总电荷量不变,选项B、D错误;将B球先与A球接触,再与C球接触,分开后A、B、C各带有6.010-5C、3.010-5C 和3.010-5C的电荷量,选项C正确.答案:AC5.(多选)M和N是两个原来都不带电的物体,它们互相摩擦后,M带正电荷1.610-19 C,下列判断正确的是 ()A.在摩擦前M和N的内部没有任何电荷B.摩擦的过程中电子从M转移到NC.摩擦的过程中电子从N转移到MD.N在摩擦后一定带负电荷1.610-19 C解析:不带电物体中原子的电子数与质子数相等,呈电中性,物体不显电性
4、,但并不是内部没有任何电荷,选项A错误;摩擦后,M带正电,失去电子,电子从M转移到N,选项B正确,选项C错误;N得到电子,带负电,由电荷守恒定律得N在摩擦后的电荷量为1.610-19C,选项D正确.答案:BD6.(多选)如图所示,将带电棒移近两个不带电的导体球,两个导体球开始时互相接触且对地绝缘,下述几种方法中能使两球都带电的是()A.先把两球分开,再移走棒B.先移走棒,再把两球分开C.先将棒接触一下其中的一个球,再把两球分开D.增大带电棒的电荷量后移走,再把两球分开解析:由于静电感应,甲、乙两导体球分别带上了正电荷和负电荷,如果先移走带电棒,甲、乙两导体球上感应电荷会发生电荷的中和,甲、乙两
5、导体球不会带电,选项A正确,选项B、D错误;将棒接触一下其中的一个球,由于电荷的转移,当两球分开后,甲、乙两球都会带上电荷,选项C正确.答案:AC7.半径相同的两金属小球A、B相隔一定的距离,A球所带电荷量为7Q,B球所带电荷量为-Q,让一个与A、B相同的不带电的金属小球C反复与A、B两球多次接触,最后移走C球,试问:A、B两球最后所带电荷量分别为多少?解析:题中C球与A、B两球反复接触,即指A、B两球原先所带电荷量的总和,最后在三个相同的小球间均分,相当于将三个小球互相接触,正、负电荷先中和后平分,则A、B两球最后带的电荷量均为7Q+(-Q)3=2Q.答案:A、B两球最后所带电荷量均为2Q能
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- 2019 _2020 学年 高中物理 第一章 电荷 守恒定律 练习 解析 教科版 选修
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