(通用版)2020高考物理三轮冲刺题型练辑实验题技巧练(三)(含解析)
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1、实验题技巧练(三)22(2019江西南昌市二模)物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数实验装置如图1甲,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,一端装有定滑轮;木板上有一滑块,其一端与电磁打点计时器的纸带相连,另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz.开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速运动,在纸带上打出一系列小点图1(1)图乙给出的是实验中获取的一条纸带的一部分,0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),计数点间的距离如图所示根据图中数据计算的加速度大小a_ (保留两位有效数字)(2)为了测量动
2、摩擦因数,下列物理量中还应测量的有_(填入所选物理量前的字母)A木板的长度lB木板的质量m1C滑块的质量m2D托盘和砝码的总质量m3E滑块运动的时间t(3)滑块与木板间的动摩擦因数_.(用被测物理量的字母表示,重力加速度为g)答案(1)0.50m/s2(2)CD(3)解析(1)每相邻两计数点间还有4个打点,说明相邻的计数点时间间隔:T0.1 s,根据逐差法有:a,代入数据解得:a0.50 m/s2;(2)由FfFN可知,要测量动摩擦因数,需要知道摩擦力和压力的大小,压力大小等于滑块的重力,所以需要知道滑块的质量,摩擦力要根据滑块的运动来求得,滑块做的是匀加速运动,拉动滑块运动的是托盘和砝码,所
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