江苏专用2020版高考数学大一轮复习第九章平面解析几何9.1直线的方程教案含解析
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1、第九章 平面解析几何考试内容等级要求直线的斜率与倾斜角B直线方程C直线的平行关系与垂直关系B两条直线的交点B两点间的距离,点到直线的距离B圆的标准方程与一般方程C直线与圆、圆与圆的位置关系B中心在坐标原点的椭圆的标准方程与几何性质B中心在坐标原点的双曲线的标准方程与几何性质A顶点在坐标原点的抛物线的标准方程与几何性质A曲线与方程A9.1直线的方程考情考向分析以考查直线方程的求法为主,直线的斜率、倾斜角也是考查的重点题型主要在解答题中与圆、圆锥曲线等知识交汇出现,有时也会在填空题中出现1直线的倾斜角(1)定义:在平面直角坐标系中,对于一条与x轴相交的直线,把x轴所在的直线绕着交点按逆时针方向旋转
2、到和直线重合时所转过的最小正角称为这条直线的倾斜角,并规定:与x轴平行或重合的直线的倾斜角为0.(2)范围:直线l倾斜角的范围是0,180)2斜率公式(1)若直线l的倾斜角90,则斜率ktan.(2)P1(x1,y1),P2(x2,y2)在直线l上且x1x2,则l的斜率k.3直线方程的五种形式名称方程适用范围点斜式yy0k(xx0)不含直线xx0斜截式ykxb不含垂直于x轴的直线两点式(x1x2,y1y2)不含直线xx1和直线yy1截距式1不含垂直于坐标轴和过原点的直线一般式AxByC0(A2B20)平面直角坐标系内的直线都适用概念方法微思考1直线都有倾斜角,是不是都有斜率?倾斜角越大,斜率k
3、就越大吗?提示倾斜角0,),当时,斜率k不存在;因为ktan.当时,越大,斜率k就越大,同样时也是如此,但当(0,)且时就不是了2“截距”与“距离”有何区别?当截距相等时应注意什么?提示“截距”是直线与坐标轴交点的坐标值,它可正,可负,也可以是零,而“距离”是一个非负数应注意过原点的特殊情况是否满足题意题组一思考辨析1判断下列结论是否正确(请在括号中打“”或“”)(1)根据直线的倾斜角的大小不能确定直线的位置()(2)若直线的斜率为tan,则其倾斜角为.()(3)斜率相等的两直线的倾斜角不一定相等()(4)经过任意两个不同的点P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直线都可以用方程(yy1)(
4、x2x1)(xx1)(y2y1)表示()题组二教材改编2P80T6若过点M(2,m),N(m,4)的直线的斜率等于1,则m的值为答案1解析由题意得1,解得m1.3P88T13过点P(2,3)且在两坐标轴上截距相等的直线方程为答案3x2y0或xy50解析当截距为0时,直线方程为3x2y0;当截距不为0时,设直线方程为1,则1,解得a5.所以直线方程为xy50.题组三易错自纠4直线x(a21)y10的倾斜角的取值范围是答案解析由直线方程可得该直线的斜率为,又10,所以倾斜角的取值范围是.5(2018江苏省南京市秦淮中学期末)已知倾斜角为90的直线经过点A(2m,3),B(2,1),则m的值为答案1
5、解析倾斜角为90的直线经过点A(2m,3),B(2,1),2m2,解得m1.6过直线l:yx上的点P(2,2)作直线m,若直线l,m与x轴围成的三角形的面积为2,则直线m的方程为答案x2y20或x2解析若直线m的斜率不存在,则直线m的方程为x2,直线m,直线l和x轴围成的三角形的面积为2,符合题意;若直线m的斜率k0,则直线m与x轴没有交点,不符合题意;若直线m的斜率k0,设其方程为y2k(x2),令y0,得x2,依题意有22,即1,解得k,所以直线m的方程为y2(x2),即x2y20.综上可知,直线m的方程为x2y20或x2.题型一直线的倾斜角与斜率例1(1)直线xsiny20的倾斜角的取值
6、范围是答案解析设直线的倾斜角为,则有tansin,又sin1,1,0,),所以0或.(2)直线l过点P(1,0),且与以A(2,1),B(0,)为端点的线段有公共点,则直线l斜率的取值范围为答案(,1,)解析如图,kAP1,kBP,k(, 1,)引申探究1若将本例(2)中P(1,0)改为P(1,0),其他条件不变,求直线l斜率的取值范围解P(1,0),A(2,1),B(0,),kAP,kBP.如图可知,直线l斜率的取值范围为.2若将本例(2)中的B点坐标改为(2,1),其他条件不变,求直线l倾斜角的取值范围解如图,直线PA的倾斜角为45,直线PB的倾斜角为135,由图象知l的倾斜角的取值范围为
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