江苏专用2020版高考数学大一轮复习第二章函数2.1函数及其表示第2课时函数的定义域与值域教案含解析
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1、第2课时函数的定义域与值域题型一函数的定义域命题点1求函数的定义域例1(1)(2018江苏)函数f(x)的定义域为_答案x|x2解析由log2x10,即log2xlog22,解得x2,满足x0,所以函数f(x)的定义域为x|x2(2)函数f(x)ln的定义域为_答案4,0)(0,1)解析由解得4x0或0x1,故函数f(x)的定义域为4,0)(0,1)(3)若函数yf(x)的定义域是0,2 020,则函数g(x)的定义域是_答案1,1)(1,2 019解析使函数f(x1)有意义,则0x12020,解得1x2019,故函数f(x1)的定义域为1,2 019所以函数g(x)有意义的条件是解得1x1或
2、1x2019.故函数g(x)的定义域为1,1)(1,2 019引申探究本例(3)中,若将“函数yf(x)的定义域为0,2 020”,改为“函数f(x1)的定义域为0,2 020”,则函数g(x)的定义域为_答案2,1)(1,2 018解析由函数f(x1)的定义域为0,2 020,得函数yf(x)的定义域为1,2 019,令则2x2018且x1.所以函数g(x)的定义域为2,1)(1,2 018命题点2已知定义域求参数范围例2(1)若函数f(x)的定义域为x|1x2,则ab的值为_答案解析函数f(x)的定义域是不等式ax2abxb0的解集不等式ax2abxb0的解集为x|1x2,所以解得所以ab
3、3.(2)设f(x)的定义域为0,1,要使函数f(xa)f(xa)有定义,则a的取值范围为_答案解析函数f(xa)f(xa)的定义域为a,1aa,1a,当a0时,应有a1a,即0a;当a0时,应有a1a,即a0.所以a的取值范围是.思维升华 (1)求给定函数的定义域往往转化为解不等式(组)的问题,可借助于数轴,注意端点值的取舍(2)求抽象函数的定义域:若yf(x)的定义域为(a,b),则解不等式ag(x)b即可求出yf(g(x)的定义域;若yf(g(x)的定义域为(a,b),则求出g(x)在(a,b)上的值域即得f(x)的定义域(3)已知函数定义域求参数的值或范围,可将问题转化成含参数的不等式
4、,然后求解跟踪训练1(1)函数yln的定义域为_答案(0,1解析函数的定义域满足解得0x1.(2)若函数yf(x)的定义域为0,2,则函数g(x)的定义域是_答案0,1)解析函数yf(x)的定义域是0,2,要使函数g(x)有意义,可得解得0x1.(3)记函数f(x)的定义域为A,g(x)lg(xa1)(2ax)(a1)的定义域为B.若BA,则实数a的取值范围为_答案(,2解析由已知得Ax|x1或x1,Bx|(xa1)(x2a)0,由a2a,Bx|2axa1BA,a11或2a1,a2或a1.a的取值范围为a2或a,所以x0,所以x2,当且仅当x,即x时取等号所以y,即原函数的值域为.思维升华配方
5、法、分离常数法和换元法是求函数值域的有效方法,但要注意各种方法所适用的函数形式,还要注意函数定义域的限制换元法多用于无理函数,换元的目的是进行化归,把无理式转化为有理式来解二次分式型函数求值域,多采用分离出整式再利用基本不等式求解跟踪训练2(1)函数y2x的值域是_答案解析令t,则t0且xt211,于是y2x2t2t222.又因为t0,所以y.因此值域为.(2)函数f(x)的值域是_答案(1,1)解析由y,得e2x0,解得1y0时,当且仅当x1时取等号00且a1)的值域是4,),则实数a的取值范围是_答案(1,2解析当x2时,x64,要使得函数f(x)的值域为4,),只需当x2时,f(x)3l
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