2019春八年级语文下册第一单元3安塞腰鼓同步试题（含答案）

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1、3安塞腰鼓追溯背景“安塞腰鼓”对从小生长在黄土高原的刘成章影响相当大，当他远离家乡后，脑海里常闪现着“安塞腰鼓”那气吞山河的恢弘气势，耳畔回响的仍是“安塞腰鼓”那爆发的鼓点。20世纪80年代，面对祖国日新月异的景象，刘成章怦然心动，写下此文。文章主旨文章通过对安塞腰鼓舞动场面的描写，表现了西北汉子身上具备的那种挣脱、冲破、撞开一切束缚的力量，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。这是高原生命的火烈颂歌，是民族魂魄的诗性礼赞。结构图示重难解读本文为了展现安塞腰鼓的力量美，大量采用短句，极力铺陈，写得汪洋恣意、慷慨激昂。请你任选一个短句，分析其妙处。示例一：“一群茂腾腾的后生”，简洁地表现了年轻生命的热烈

2、奔放。示例二：“忘情了，没命了”，有力地表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏制的情景。拓展链接安塞腰鼓安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有两千多年的历史。独具魅力的安塞腰鼓展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势、精湛的表现力令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。1996年，延安市安塞区被国家文化部命名为“中国腰鼓之乡”。1请把下面的词语工整、正确地书写在田字格中。 骤 雨 瞳 仁 燥 热 恬 静 亢 奋 羁 绊 震 撼 磅 礴 2下列加点字的注音有误的一项是()A安塞(si) 晦暗(hu) 大彻大悟(w)B烧灼(shu) 闭

3、塞(s) 惊心动魄(p)C陌生(m) 恬静(tin) 戛然而止(ji)D思绪(x) 震撼(hn) 叹为观止(tn)3下列各组词语中有错别字的一项是()A狂舞沉稳戛然而止 B羁绊辐射惊心动魄C震撼躁热元气淋漓 D磅礴渺远大彻大悟4下列词语解释有误的一项是()A亢奋：极度兴奋。B羁绊：缠住不能脱身，束缚。C叹为观止：感叹并停下来观看。D戛然而止：声音突然中止。5下列语文知识判断有误的一项是()A“有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。”这句话运用了排比的修辞手法。B“戛然而止”“元气淋漓”“安塞腰鼓”分别是偏正短语、并列短语和偏正短语。C“多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈”，句中加点的词

4、语都是形容词。D“好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！ ”是感叹句。整体感知6“好一个安塞腰鼓”在文中反复出现，有什么表达作用？_7文章运用了以静衬动的写法，请你就“当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了”这句话分析这一写法的具体作用。_课外阅读阅读下文，回答问题。家乡的渔鼓李海流我出生在微山湖畔的一个小村庄，在我童年的记忆里，除了几本翻得破破烂烂的小人书，能滋养我干涸而荒芜心灵的就是乡村渔鼓了。相传渔鼓始自唐代道教的一种劝善方式，后来演变成历史小说、神话典故的传播载体传入民间。渔鼓这种器乐是用三尺左右的圆竹筒，外敷油漆，一端用猪或羊的护心皮或鱼皮绷蒙做成的。演奏

5、时左臂斜抱鼓，用右手中指和食指叩击，发出“嗡铿”之声。左手持简板，鼓与板相互交叉或同时击敲，以配合说唱。一面渔鼓、一副简板，再加上伶牙俐齿，乡村的渔鼓艺人行走天下，云游四方。童年的印象里，到村子里唱渔鼓的艺人很多，隔三岔五地来一个，大都以乞讨为生，渔鼓仿佛是为募捐化缘量身定做的工具。三十年前，微山湖区运河两岸的渔民逢年过节、生辰喜庆、婚丧嫁娶，渔鼓助兴是必不可少的。尤其是红白喜事，乡下人讲究个排场，图个热闹，请来一班渔鼓艺人，常常是唱到大天亮，一个人唱累了下去休息，另一个人接着上场，轮番登台演唱，吸引四面八方的村民都来看热闹。尤其是我们这些上小学的孩子，每每周围十里八村有唱渔鼓的，总是追着看热

6、闹，不顾饥寒，乐而忘返。那时，演唱渔鼓的舞台也不尽相同，逢年过节大的喜庆活动，往往在村中学校的操场上搭个舞台，那是一种正规的场所，听渔鼓的人来自四邻八乡，场面比较隆重。其他情况下大多因地制宜。人们多称渔鼓艺人为“先生”，因他们要穿长袍马褂。演出之前，“先生”敲响渔鼓，等听众来得差不多了，然后开书。说唱时，坐唱为主，兼有站立和走动。说、唱结合，讲究“赶板垛字”，叙述故事时则强调情、气、神的表现。唱渔鼓的师傅不仅会演唱，而且会说故事、会表演，技艺高超的还精通口技。说唱时，可根据不同情节或情绪的变化，产生快慢不同的节奏。鼓与板相配合，板以重拍为主，通常以五鼓三板进行伴奏。印象中的唱渔鼓类似于说书，但

7、不同的是要以渔鼓来伴奏。渔鼓的故事丰富多彩，有缠绵缱绻的男女恋情，有闻所未闻的历史掌故，有令人毛骨悚然的鬼怪传说，但更多的还是风云际会的英雄传奇，像三国演义水浒传西游记杨家将岳飞传之类，内容绝对老少皆宜，雅俗共赏。我已离开家乡多年，很长时间没有听到渔鼓的声音了，现在无论在繁华的都市还是在偏远的山村，都很难觅到说唱渔鼓的艺人了，然而，我对那如泣如诉、如诗如歌的乡村渔鼓，却有着独特的感情。我爱声声渔鼓，它像家乡的大运河一样在我心中长流不断，充满了浓浓的乡情风韵；犹如穿越时空的天籁之音，在我耳畔久久回响。“咚咚咚”暮霭中，童年的渔鼓声又有节奏地响了起来。我合上眼睑，倾听这带有浓郁乡土气息的声声渔鼓，

8、伴着低沉苍老的唱词，那么亲切，又仿佛那么遥远。(选自每日新报)8本文形散神聚，一线穿珠。作者以“_”为线索，将渔鼓艺人募捐化缘、_、渔鼓艺人说唱故事等童年往事“一线穿珠”，字里行间洋溢着_的情感。(3分)9下列不属于家乡渔鼓艺人的共同特点的一项是(3分)()A靠着一面渔鼓、一副简板，再加上伶牙俐齿，云游四方。B常到村中募捐化缘，说唱的故事丰富多彩。C不仅会演唱，而且会说故事、会表演。D都精通口技，并以渔鼓来伴奏。10请从修辞的角度赏析第段中的画线句。(3分)_11本文题目是“家乡的渔鼓”，第段却写了村民和孩子的表现，这是否离题？请谈谈理由。(4分)_12作者在结尾写道：“我合上眼睑，倾听这带有

9、浓郁乡土气息的声声渔鼓，伴着低沉苍老的唱词，那么亲切，又仿佛那么遥远。”请联系全文，谈谈你如何理解“那么亲切，又仿佛那么遥远”。(5分)_13请你认真观察下面这幅图片，用简短的文字介绍图片上的内容，100字左右。_教 师 详 解 详 析1略。2解析 B“灼”应读“zhu”。3解析 C“躁热”应为“燥热”。4解析 C“叹为观止”的意思是赞美看到的事物好到极点。5解析 B“元气淋漓”是主谓短语。6形成回环往复的气势，推动情节向高潮发展，且以饱满的激情歌颂了“安塞腰鼓”的雄壮美。7腰鼓声“戛然而止”后的寂静，与腰鼓声中那充满生命力的喧腾形成强烈的反差和对比，这就从人们的内心感受的角度进一步表现出了安

10、塞腰鼓的神韵。8渔鼓(家乡的渔鼓)红白喜事请渔鼓艺人助兴对家乡渔鼓的喜爱和怀念9解析 D原文的表述是“技艺高超的还精通口技”。10运用比喻的修辞手法，将“声声渔鼓”比作“家乡的大运河”，生动形象地表达了作者对家乡渔鼓的无比喜爱与怀念之情。11不离题。写四邻八乡的村民和孩子来看热闹，不顾饥寒，乐而忘返，侧面烘托了家乡渔鼓的巨大魅力，说明它滋养了家乡人干涸而荒芜的心灵。12“亲切”是因为家乡的渔鼓带有浓郁的乡土气息，滋养了“我”干涸而荒芜的心灵；“遥远”是因为“我”已离开家乡多年，很长时间没有听到渔鼓的声音了，很难觅到说唱渔鼓的艺人了，渔鼓的声音只能在记忆中回响。13示例：图片展示的是打腰鼓的画面。打腰鼓的一般为男性，他们穿着节日的服装，头系白羊肚毛巾，鼓系腰间，两手执槌，左蹦右跳，生龙活虎，显示出黄土高原人民的炽热情感。这是力量的凝聚和爆发，更是劳动人民对美好生活的憧憬。5