部编版语文七(上)第三单元检测试卷(含答案)
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1、部编版语文七(上)第三单元检测试卷一、语文知识积累与运用(28分)1、下列各组词语中加点字的注音,全对的一项是()(2分) A、陌生(m)宿儒(s)秕谷(b)暂时(zn)B、确凿(zo)绽开(dng)惭愧(ku)赠送(zng)C、自卑(bi)浸满(qng)弹簧(dn)尴尬(g)D、蝉蜕(du)搓捻(nin)唾沫(cu)贪婪(ln)2、下列每组词语中都有一个错别字,请用横线标出,并将正确的字依次写在方格内。(2分)来源:A鉴赏 小心翼翼 人生鼎沸 花团锦簇 肃然起敬B诅咒 众目睽睽 不求深解 截然不同 花枝招展C枉然 人迹罕至 获益匪浅 饥肠辘辘 剎有介事 D羞惭 晃然大悟 心旷神怡 废寝忘食
2、威风凛凛3、下列句子没有语病的一项是() (2分) A考生备战中考,关键是调整生活学习状态,把握复习迎考节奏,切忌不要打“疲劳战”。 B在学校师资不足的情况下,他主动挑起了为请假的老师代课的任务,获得了大家的一致好评。 C我们深信,爱读书,会读书,养成读书的好习惯,能使人受益终生。 D通过运动员的努力拼搏,使我们班一举夺得了年级总分第一的好成绩。4、文言诗文默写(9分)(1)子曰: , 。择其善者而从之,其不善者而改之。论语述而(2) ,思君不见下渝州。 峨眉山月歌(3) ,应傍战场开。行军九日思长安故园(4)观沧海中诗人以丰富而奇特的想象,表现了大海的雄伟壮阔,表达了诗人建功立业的雄心壮志的
3、诗句是 ; (5)论语子罕中孔子告诉学生,一个人应该坚定信念,矢志不渝的句子是 , (6)夜上受降城闻笛一诗中运用比喻的修辞手法来描写景色的句子是 5、文学名著阅读(6分) 朝花夕拾中出现的六个主要人物是:作者的保姆长妈妈、 (与作者的关系+人名)、朋友范爱农、父亲、邻居衍太太、作者儿时的私塾先生寿镜吾。(1分) 作者回忆少年读了这一本孝子的教科书后,觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”,如“子路负米”,“黄香扇枕”,“陆绩怀橘”之类。而“哭竹生笋”的故事则有些可疑,还有“ ”的故事,如模仿则有性命之忧了。(1分) 五猖会中回忆童年往事,含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦,这件事
4、是什么?(2分) 边城长河等一系列以湘西为“文学原点”的乡土小说和散文的作者是谁?他1934年初创作的哪部散文集是他构建“文学湘西”世界的一块重要拼图?(2分) 6.参照画线句子进行仿写,使之构成排比句。(2分)母爱是什么?母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净;母爱是 , 。7读下面这段文字,根据要求答题。(4分)有一个智者,他叫孔子,他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪,他在历史上的地位不容置疑。有一个灵魂的医者,他叫鲁迅,他放下救济苍生的医书,用手中的笔医治麻木的民众,他是一直勇敢前行的斗士。有一个勇者
5、,她叫海伦凯勒,她看不见听不到这世界的声音,却教我们彼此用爱感受,用心聆听,她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情。(1)语段画线处有语病,请修改。(2分) (2)请另选一个人物,按照第句的句式仿写。(要求语意连贯,结构相似)(2分)8文韬中学将举行“成长的足迹”系列活动,请你参加。(9分)(1)请你设计一个活动,依照示例,写出活动的名称。(2分)示例:聆听名人故事 (2)请你以文学社社长的身份给著名女作家秦文君打电话,邀请她于10月26日下午两点到学校礼堂作关于成长的主题报告。请写出你的电话内容。(4分) (3)下列篇目选自朝花夕拾,请任选一篇,结合文中具体内容,说说鲁迅早年的生
6、活经历,对他的成长产生了怎样的影响。(3分)阿长与山海经父亲的病藤野先生示例一:阿长与山海经_阿长是鲁迅小时候的保姆,作者记述儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨,“满肚子是麻烦的礼节”的性格;使他看到了劳动人民的善良,让他明白了很多道理。阿长买来的山海经,使童年的鲁迅逐步对文学产生了兴趣,乃至在文学上影响了他一生。_示例二:父亲的病_作者用讽刺的笔调写了庸医误人,以两个“名医”的药引一个比一个独特,表现了某些中医的故作高深,通过他们的相继借故辞去,体现出父亲的病一步步恶化,通过家庭的变故表达了对庸医误人的深切痛恨,在感叹中让人体会到人生的伤悲。_示例三:藤野先生藤野先生
7、是鲁迅在留学时的老师。在日本留学学医期间,日本“举国上下都弥漫着鄙视中国人的风气”,藤野先生不但不歧视他,反而对他这个中国学生特别热情、友好与尊重;这令饱受歧视的鲁迅终生怀念与感激。藤野先生对鲁迅的生活习惯、治学态度都产生了深远的影响。二、文言文阅读 (40分)(一)论语十二章9论语是儒家的经典著作之一,与 中庸孟子并称为“四书”。(2分)10解释下列句子中加点的词。(2分)(1)学而时习之,不亦说乎?( ) (2)吾十有五而志于学。( )(3)人不堪其忧。( ) (4)三人行,必有我师焉。( )11下列句中“而”的用法与其他几项不同的一项是( D )(2分)A曲肱而枕之B择其善者而从之C温故
8、而知新 D人不知而不愠12翻译下列句子。(4分)(1)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” (2)不义而富且贵,于我如浮云。13课文内容可分为三大类:A.学习态度,B.学习方法,C.道德修养。说说下列句子各属哪一类。(3分)(1)不义而富且贵,于我如浮云。( )(2)三人行,必有我师焉。( )(3)学而不思则罔,思而不学则殆。( )14请你就第九章谈谈你的体会。(3分)孔子虚心向别人学习的精神十分可贵,但更可贵的是,他不仅要以善者为师,而且以不善者为师,这其中包含有深刻的哲理。他的这段话,对于指导我们处事待人、修身养性、增长知识,都是有益的。(二) 自护其短 北人生而不识菱者,仕于南
9、方。席上啖菱,并壳入口。或曰:“啖菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知。并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!”。夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。(14分)20、下列句子节奏划分正确的一项是() (2分) A吾十/有五而志于学 B北人生/而不识菱者 C君与家君/期日中 D择其/善者而从之21、解释下列加点的词。(4分)席上啖菱( ) 或曰( ) 人不堪其忧( ) 三军可夺帅( )22、把文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 23、这则寓言的寓意是什么?(2分) 三、现代文阅读(25分) 大师治学 林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来
10、,更像是人生中一段插曲。但以今天的眼光来看,林语堂却足以成为素质教育的代言人。 林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课。这天是林语堂的第一堂课。他带了一个大包到教室,学生们还以为这里面装的都是教学资料,心想这位拥有哈佛大学文学硕士和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果然深不可测。 不料,林语堂上了讲台,把包倒过来,往讲台上一倒,只见满满一堆带壳花生稀里哗啦全落在了台上。林语堂抓起一把花生,分给前面的学生,并请诸君自便。大家你看我我看你,谁也不敢先动手。林语堂笑道:“吃花生必吃带壳的,一切味道与风趣,全在剥壳。剥壳愈有劲,花生米愈有味道。”他顿了顿,接着说道:“花生米又叫长生果。诸君第一天上
11、课,请吃我的长生果。祝诸君长生不老!以后我上课不点名,愿诸君吃了长生果,更有长性子,不要逃学,则幸甚幸甚,三生有幸。 学生们闻言哄堂大笑。林语堂趁机招呼学生:“请吃!请吃!”课堂里立即响起了一片剥花生壳的声音。等到花生吃完,林语堂随即宣布下课。 此后林语堂讲课,果然没有学生缺课,而且还有很多外来的学生慕名赶来偷师。 更绝的是,林语堂所执教的课程,竟然从不举行考试,每到学期最后一节课的时候,林语堂便端坐在讲台上,随手捡起学生的花名册一一唱名,念到名字的学生依次站起来。这时,林语堂便如相面先生一般,细细把这个学生打量一番,然后在成绩册上记上一个分数,这就是该生本学期的成绩了。林语堂“相面打分”的故
12、事堪称教育界的一大奇闻,并引起了一些老师的模仿。 林语堂这样做的直接原因是他对刻板的考试制度的厌恶,他说:“倘使我只在大学讲堂演讲,一班56个学生,多半见面而不知名,少半连面都认不得,到了学期终叫我出10个考题给他们考,而凭这10个考题,定他们及格不及格,打死我我也不肯。”他还把考试比成大煞风景的“煮鹤”,说:“恶性考试艺术就是煮鹤艺术,可惜被煮的是我们男女青年。” 令人称奇的是,那些被林语堂“相面打分”过的学生接到自己的成绩后个个心服口服,没有一个人上校长那投诉,而且大家公认林语堂相面打下的分数,其公正程度,远超过一般以笔试命题计分的方法。其实,林语堂记忆力超群,他平时在上课的时候,通过提问
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