单元写作:让你的文章内容充实起来 学案
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1、让你的文章内容充实起来训练目标让文章材料丰富,内容充实。没有米,是谁也做不了饭的;有了米,巧妇就可以大显身手了。写作文如同做饭做菜,内容充实、材料丰富、中心明确,是其基本要求。积极调动写作思维,充分展开联想迁移,在整个写作过程中旁征博引,信手拈来,这才是高质量地运用材料,这才能给人一种纵横捭阖的气势。要实现这一目的,需要经过几个环节。首先,要在平时积累丰富的材料,这就为我们奠定了写作的底气。其次,还要培养准确的材料筛选能力,这样才能让我们做到有的放矢。最后,也是最关键的一点,就是要培养一种对所积累材料的超强优化组合能力,这样就能将筛选出来的材料进行最科学的布局,从而最集中、最严密地表现主题。作
2、文命题:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。周末,我从学校回家帮着干农活。今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:“孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试!”我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子。咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。妈妈说:“你不是没有能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,
3、不得抄袭。文本借鉴佳作赏读亮点评析学会舍弃鸣蝉奋力地甩掉了外壳,才获得唱响夏日的自由;壁虎挣脱掉受伤的尾巴,才得以在危急时刻保全自己的性命。算盘如果变得座无虚席,也就丧失了运算的能力。所以,学会舍弃,是一种财富。(1)正如材料所说的,你穿着衣服和鞋袜挑着担子进入溜滑的田埂上时,就会心跳加快,双腿发抖。担子没有加重,也不是你没有能力挑担子,而是你担心摔倒,弄脏衣服,顾虑太多。当你脱去衣服和鞋袜,你会很快地走出田埂,适时的舍弃使你获得成功。陶渊明因“不为五斗米折腰”舍弃了官位,才获得了“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适,并赢得千古美誉;李白因“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的意气放弃了世俗的利禄,
4、才获得了“须行即骑访名山”的自由而成为伟大的诗人。(2)曾获诺贝尔物理学奖的杨振宁,一生勤劳辛苦,他受欧洲“物理是一门实验科学”的影响,追随著名物理学家泰勒博士研究物理,他一直想写一篇实验论文,但最终没有好的发现,人们曾一度讥笑他。杨振宁也意识到自己的动手能力比别人差。后来, 在泰勒博士的引导下,杨振宁毅然放弃了自己钟爱的实验室,转向物理理论领域的研究,最终成为一位杰出的诺贝尔奖的获得者。(3)丁俊晖之所以能在国际斯诺克界取得如此的成绩,都是缘于他在初中时做出的一次选择,当时他十分喜爱台球,并显示了一定的天赋。然而传统观念却是“万般皆下品,唯有读书高”,他的学习成绩很差,他不知如何选择。在与父
5、亲商量之后,他毅然放弃升学,专攻“斯诺克”,终于取得多次公开赛冠军和世界冠军,被称为“东方之星”。这些都源于他善于舍弃,放下顾虑,勇敢抉择,最终取得成功。(4)有这样一个真实的故事,在马达加斯加群岛有一群顽皮的猴子,经常偷吃人们丰收的花生、糯米。这里的人们想了个办法,将花生糖果放到一个颈口瓶中,当猴子们看到瓶口的美味时,将手伸进去,抓一把花生糖果后才发现这时手已经出不来了,直到人们抓住它们时,它们依旧不想放弃糖果。不会适时地舍弃,使聪明的猴子落入人们的手中。(5)鸣蝉的舍弃使它获得自由,壁虎的舍弃使它重获生命,算盘的舍弃使它拥有价值,正确的舍弃才会使你走向成功的彼岸。当然,不是所有舍弃都会使你
6、成功,错误的舍弃只会让你距离正确的道路越来越远。正确舍弃如罗盘,指引你航行的方向。如何正确舍弃,还真是人生的一个大问题,需要我们好好学习呀!(1)首段运用“鸣蝉”“壁虎”“算盘”三个事例,自然引出中心论点。(2)运用“陶渊明”和“李白”的事例,论证了舍弃官位与利禄后得到千古美誉的观点。(3)运用“杨振宁”的事例,写出了学会舍弃所带来的优厚成果,很好地证明了观点。(4)运用“丁俊晖”的事例,写丁俊晖毅然放弃升学,勇敢抉择,最终取得成功,点明了中心论点。(5)运用猴子的反面事例,论证不会适时舍弃导致灭顶之灾的观点,与上文的事例形成鲜明对比。名师评语这是一篇考场议论文的佳作。作者从所给材料中提炼出“
7、学会舍弃”这一观点,无疑是正确的。围绕这个观点,作者选择大量材料予以论证。古人尚且不论,仅杨振宁及时改变研究方向,舍弃“动手能力比别人差”之短,专攻物理理论研究,从而获得诺贝尔奖,丁俊晖“放下顾虑,勇敢抉择,最终取得成功”这两个当代人的事例,就足以说明“正确的舍弃才会使你走向成功的彼岸”这一观点的正确性。同时,以猴子抓糖果为例,从反面论述了不会舍弃的危害。文章不枝不蔓,紧扣所给材料和主题进行论述,具有很强的说服力。技法总结怎样才能使文章内容充实呢?(1)博取古今中外,贯通天文地理。选取丰富的材料,可以增加文章的广度。所选材料可以是古代的,也可以是现代的;可以是中国的,也可以是外国的;可以是日常
8、生活琐事,也可以是社会人生哲学。所有这一切,都体现了材料的丰富性,而只要将这些丰富的材料通过一定的结构形式有机地组织起来,就会使文章的内容变得充实。(2)培育一盆沃土,生长茂盛花枝。围绕一个材料进行全方位开掘,可以增加文章的深度。在平时留心那些角度较为宽泛、典型性较强的材料,并进行深入挖掘,对该材料有详细的了解,进而培育出一盆肥沃的土壤,无论所给写作中心是什么,都能产生联系,这样就能使写作内容丰富充实。这类材料可以是某个典型人物,也可以是某个具体事件,还可以是某种生活现象。无论写哪一方面、哪一角度,只要对其进行深入的开掘,便能使内容充实。当然,这类文章,还需要语言表达的配合,如果写人物,只知道
9、其事迹,而在表达时缺少文采,便不能充分地表现作者对所写人物所持的情感态度,就会影响整体的分数。(3)点面巧妙结合,详略处理得当。巧妙地运用点例与连例相结合的方法,会让文章的广度和深度都能体现出来,这是一种考场中使内容充实的更为灵活自如的写法。首先围绕写作中心选取与之相关的各方面材料,通过筛选,确定两三个相对较为熟悉、有话可说的材料以点例的形式充分展开,详细分析,而将其他材料归纳在一起,或连成一段,或以排比形式单独成段,构成一个论述面,对主体部分作进一步补充,这样整个文章就会显得参差错落,灵活自由。作文命题:阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。於陵子人间中有一个故事说:中州有一只
10、蜗牛,想振奋起来干一番事业,却又时时责备自己软弱无能。想向东去攀登泰山,计算一下要走三千多年;又想向南去涉长江和汉水,计算一下也要走三千多年。再想想自己的寿命,不过朝暮之间就要死去。于是不胜悲愤,“枯”死在蓬蒿杆上,而被蚂蚁嘲笑。要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意,自定文体,自定标题,不要套作,不得抄袭。病文呈现精神可以到达雨果曾经说过:“脚不能到达的地方,眼睛可以到达;眼睛不能到达的地方,精神可以到达。”读完於陵子人间中关于蜗牛的那则寓言故事后,我们会对这句话有更加深刻的理解。我们在嘲笑那只蜗牛的同时,也会为它的悲剧所深深触动。我们不禁要问,是什么原因导致这场悲
11、剧的发生呢?事实上,根本原因就是它缺乏冲破困难束缚去取得成功的精神信念。虽然那只蜗牛曾有登泰山、涉汉江的雄伟目标,但最终为路途的遥远所吓倒而放弃。它有自己的目标,有自己的理想,可它却没有取得成功的精神信念为它提供前进的动力,没有克服困难的决心为它扫除前进路途上的障碍,最终难免要在蚂蚁的嘲笑下“枯”死于蓬蒿杆上。也许有人会反驳说,难道有了精神信念,蜗牛就可以用三千年时间走到汉水,登上泰山?其实不然,虽然目标难以实现,但只要拥有这种精神信念,它就会朝着目标一直努力,即使达不到预期效果,它也会在努力实现目标的过程中获得满足,会在短暂的生命中拥有挑战的乐趣,会在希望中终结此生,难道这对于一只蜗牛来说还
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