2020版高考语文二轮复习自修4图文转换学案

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1、图文转换一流程图、框架示意图转换大体上描述或表示物体的形状、相对大小、物体与物体之间的联系(关系)，描述某器材或某机械的大体结构和工作的基本原理，描述某个工艺过程简单图示都叫做示意图。示意图的特点就是简单明了，它突出了重点，忽略很多次要的细节。例2018全国卷下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。答：_解析：根据箭头指向，按照从上到下的顺序，编写教师个人专业发展规划，首先进行环境分析和自我分析，然后在此基础上进行个人定位并设置发展目标，接着制订达成目标的操作策略，最后进行评估和信息反馈，结束后，需要再

2、进一步修订。只要依照顺序表述清楚即可，注意字数要求。答案：编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，以便再据此作进一步修订。把握示意图层次特征解答示意图类图文转换题，可以分三步：第一步，分析示意图的层次。示意图为了一目了然、表达明确，往往按层次列举相关内容，所以分析示意图的层次是解题的关键。第二步，理解每层的具体内容。分清层次之后，注重理解每层的具体内容和顺序等。第三步，拟写答题内容时要注重说明顺序。即要按照事物的发展顺序、逻辑顺序或者空间顺序来拟写。1劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式

3、。下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系，请根据图中的信息，用文字描述劳务派遣的基本流程(环节)。答：_解析：从派遣单位、用人单位和被派遣员工三者相互关系入手分别解说。答案：劳务派遣的流程依次为：(1)劳务派遣单位与用人单位签订协议，确立劳务关系。(2)劳务派遣单位和被派遣的员工签订合同，建立劳务关系。(3)用人单位和被派遣的员工签订岗位协议，确立使用关系。2请用较简洁的语言完成服装产品工艺流程的叙述。(字数在120字左右，要求写出每个步骤的含义)服装类产品工艺流程图：验布裁剪印绣花缝制整烫检验包装答：_解析：按照箭头指示，依次叙述服装产品工艺流程。注意合理地补充相关过程。答案：

4、首先对布料进行检验，看是否符合服装用料的要求。接着把符合用料的布匹按设计图纸加以裁剪，做成服装的“各个零部件”。接着又把需要做图案装饰的零部件印上绣花。接着就把服装的各个部件接边缝制成件。再把成件的衣服用熨斗熨平。接着把成品交给质检部门检验质量是否合格。最后把检验合格的产品进行包装。二徽标转换徽标就其构成而言，可分为图形徽标、文字徽标和复合徽标三种。图形徽标是以富于想象或相联系的事物来象征企业的经营理念、经营内容，借用比喻或暗示的方法创造出富于联想、包含寓意的艺术形象。文字型徽标是以含有象征意义的文字造型作基点，对其变形或抽象地改造，使之图案化。拉丁字母徽标可用企业名称的缩写。文字、图案复合徽

5、标指综合运用文字和图案因素设计的徽标，有图文并茂的效果。例右图是国内的第三方支付平台支付宝(中国)网络技术有限公司的logo(徽标)，图形为蓝底白字，请说明图形寓意及构图特点。要求语意简明，句子通顺，不超过100字。答：_参考答案：寓意：主体汉字“支”凸显“支付宝”指的是一种快捷、高效、简单、安全、专用(消费)的支付方式。“又”以流线来象征网络支付的畅通无碍，更多选择。蓝色代表稳定、信任、专业，给人安全感。构图特点：构图简洁明晰，符合品牌特性；蓝底白字，清澈大气。徽标的判读徽标，不是一般的图标，往往“言简意赅”，高度凝练，蕴涵着丰富的寓意。因此，此类考题主要考查考生透过现象，挖掘本质，真正把握

6、其内涵的能力。答题时，应该注意以下几点：1宏观把握会徽(行业性图标)的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。2说明(介绍)画面要分清说明顺序(时间顺序、逻辑顺序、空间顺序)。3注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意(含义)，要联系具体对象作出合理想象。2019年清明节，一批批少先队员来天安门广场，怀着崇敬的心情参观人民英雄纪念碑并敬献花圈。请你以一名义工的身份为少先队员们讲解“五四运动”浮雕(见下图)的内容，并宣讲“五四运动”的伟大精神以及对少先队员们的期望。不少于120字。答：_解析：本题考查学生图文转换以及语言表达准确鲜明的能力。从题干来看，题干要求考生“以一名义

7、工的身份为少先队员们讲解五四运动浮雕的内容，并宣讲五四运动的伟大精神和对少先队员的期望”。首先观察浮雕，讲解“五四运动”“浮雕”的内容，从图上来看，这一浮雕应该是由两部分组成，一是人群后面的背景，背景上有天安门、飘扬的旗帜；另一部分是浮雕凸显出的群像，有的学生在振臂高呼，有的在激情演讲，还有的在散发传单，而除了这些学生之外，还有各行各业的听众。考生可以根据这些来概括浮雕内容。而至于“五四运动”的伟大精神，这个需要借助学生课外的识记来解决，如“五四运动”的精神：爱国、进步、民主、科学，而对少先队员的期望，自然是希望学生能够全面发展，能够为国家的发展贡献自己的力量。答案：(1)“五四运动”浮雕内容

8、：背景和时间：1919年巴黎和会上中国外交丧权辱国的失败，引发了伟大的五四运动。1919年5月4日。浮雕背景：天安门、飘扬的旗帜浮雕近景：激情演讲的学生或者振臂高呼口号的学生、散发传单的女学生、以学生为主的各行各业的听众或者参加者。演讲语言或口号：“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“拒绝在巴黎和约上签字”等口号。(2)“五四运动”的精神：爱国、进步、民主、科学。(3)对少先队员的期望：今年是五四运动爆发一百周年，同学们一定要继承伟大的五四精神，好好学习，天天向上，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义的接班人，争取早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。三漫画转换漫画是一种艺术形式，是用简单

9、而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性，也有纯为娱乐的作品，有较强娱乐性，娱乐性质的作品往往存在搞笑型和人物创造型。例下面是我国著名画家黄永玉的名作肥年，请从造型和寓意两方面谈谈这幅作品好在哪里。答：_解析：漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽默诙谐的画面，用以说明某种观点。因此，看漫画的画面是解题的重要环节。漫画画面上的每一个细节都对概括漫画的寓意有提示作用。因此，我们在做漫画题时定要仔细、全面地观察画面。漫

10、画歌颂真善美，鞭挞假恶丑，是现实生活直接或间接的反映。做题时应将漫画的内容与社会现实相联系，想想自己周围有没有漫画中所歌颂或讽刺的对象或行为。要正确理解画面中人与人、人与物、物与物之间的关系，理解事物发展变化的条件和原因。要由此及彼、由表及里地理解漫画的寓意。这幅漫画主要是一头肥硕猪，可以联想到生活中的人和事，进而得出相应的答案。答案：造型：不仅肥还多姿多彩，憨厚、俏皮、可爱，多了人的性格和爱好。寓意：“肥猪”代表着福气安康，丰收吉祥，祝愿诸事顺利。怎样解读漫画？漫画是用讽刺与幽默的方式表达哲理、反映现实的一门艺术。一幅漫画主要由标题、主体和画注三部分组成。命题一般会从如下几个角度入手：概括寓

11、意；拟加标题；描述画面；综合考查。解读漫画就要从漫画的组成部分入手，认真审读漫画主体，多角度、多侧面、全方位思考，透过画面本意，理解它的弦外之音。12018天津卷阅读下面的漫画，按要求作答。鲁迅提过，“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，丰子恺的漫画村学校的音乐课却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗？请结合画面说明理由。答：_解析：要理解鲁迅的话的含意和丰子恺的漫画的内容。鲁迅说“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，是因为眼睛是心灵的窗户，画人物的眼睛能集中表现人物的性格、心理等特征。但“画他的眼睛”的前提是要能够展现出人物的特点。丰子恺的漫画村学校的音乐课展示的是与“音

12、乐”有关的人物群像，并不需要具体表现出每个人的形象特点。而且丰子恺特意勾勒出了学生们张得圆圆的嘴巴，相比画眼睛，这更能凸显乡村学生在音乐课上的参与热情。作答时要首先明确观点不矛盾，再结合漫画内容具体分析。答案：不矛盾。鲁迅先生强调画眼睛，是因为画眼睛能集中表现人物的特征。而丰子恺先生的村学校的音乐课不画眼睛，只画嘴巴，是为了凸显学生在音乐课上的参与热情。画中孩子们张得圆圆的嘴巴，已经展现出了他们积极参与歌唱、沉醉于音乐魅力的状态，极为生动。2请阅读下面一幅漫画，用简练的语言说明为何以“攀岩”为题，并解释漫画的寓意。答：_解析：解读漫画寓意，要从标题、主体、画注入手，多角度全方位地仔细观察，联系

13、生活实际，准确地表达出来。答案：(1)漫画名为“攀岩”，其精妙之处在于形象。作者用夸张的笔法和变形的画面，将广大考生考大学的艰难历程生动直观地展现出来，有人借助各种“考分优待”措施，进入大学如凭梯上楼一般容易，而广大考生却如攀登山崖般困难，两下对比反差强烈。故漫画取名“攀岩”，可谓词约意丰。(2)这幅名为“攀岩”的漫画，用夸张变形的手法，形象而真切地指出了我国教育不公平的现状，并表达了对“教育公平”的深情期盼。四图画转换授课提示：对应学生用书111页图画就是用线条、色彩构成的形象或肖像。例1下图是北京市控烟协会遴选的两个劝阻吸烟的手势，分别是“我介意”和“不可以”。请写一段话分析这两个手势的劝

14、阻效果。要求语意完整，前后连贯，不少于50字(含标点符号)。答：_解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。解答此题，要分析好每一幅画面的特点，比较出劝阻效果的差异，并注意字数的要求。答案：“我介意”以个人不适体验来引起吸烟者的自觉行为克制，委婉易被接受；“不可以”则从受众客观感受出发，明确禁止吸烟者的行为，警示效果明显。例2阅读下面的图画，完成题目。(1)请写一句话，说明画面所表现的现象。答：_(2)你看了这幅漫画，有什么感受？请写一个感叹句，表达你的看法。答：_解析：该试题共两问，第(1)问要求考生说出画面所表现的现象，第(2)问要求考生写出自己对这种现象的看法。要回

15、答这两个问题，步骤有三：一是看清图画中有什么人、什么物。图画中，少先队员们排着整齐的队伍，前排队员抬着花圈；中间是卖服装的、卖包子的各种商铺；远处是革命烈士纪念碑。二是将图画中的人与物联系起来思考，从而明确图画的内涵。纪念碑前的各种商铺，影响了少先队员们的纪念活动。三是发表自己的看法，即站在公众的立场上，批评这种把革命传统教育基地当成摇钱树的现象。答案：(示例)(1)少先队员们排着整齐的队伍来到革命烈士纪念碑前向烈士敬献花圈，却被层层商棚挡住了去路。(2)革命传统教育基地变成了娱乐场所和商人的摇钱树，可悲呀！随着高考图文转换题取材的广泛化，一些富有浓厚时代气息和鲜明艺术特色的摄影、绘画、剪纸等

16、素材受到命题者的青睐，如近年高考试题中山东卷选用的材料是摄影作品，广东卷选用的是抽象画。图画类试题的命题角度主要有描述画面、给画面配文字等。1参照下面鲁迅小说祝福中的插图，结合你对祥林嫂的了解，为这幅画拟写一则解说词，突出某一细节，至少运用一种修辞手法，不超过65个字。答：_解析：本题考查考生正确运用修辞手法和图文转换的能力。考生解答本题时，首先，要认真观察画面。其次，可从祥林嫂的肖像等方面着手切入。最后，要“至少运用一种修辞手法”，且要考虑字数方面的要求。答案：(示例一)那木刻般的面孔，像被死神重重地击了一拳，在寒风中没有丝毫的抽动；那微微下垂的嘴角，流露出的是无边的苦痛和对生命的无奈。(示

17、例二)那双眼，那双眼啊，本想睁开来看看这最后的世界，看看将自己推向深渊，推向死神铡刀下的愚昧而冷漠的人们，但那眼皮却怎么也抬不起来！2阅读相关文字，按要求回答问题。吴菊萍，阿里巴巴员工，浙江嘉兴人。2011年7月2日下午1点半，杭州滨江区一住宅小区，2岁女童妞妞不慎从10楼坠落，楼下经过的吴菊萍奋不顾身地冲过去用左臂接住了孩子。小女孩后来经过医院全力抢救最终康复，救人的吴菊萍，手臂骨折，受伤较重。其事迹感动国人，感动世界，她被网友称为“最美妈妈”。经网友提议，杭州市政府出资为吴菊萍在钱江新城市民中心建造了一座雕像。这座雕像的底座上还需要镌刻一段文字，请你完成。注：语言富于文采，不少于两种修辞手

18、法；字数在2550字之间。答：_解析：本题考查对图案信息的归纳总结。撰写的文字，内容上应切合雕塑内容，或颂扬，或富于哲理；形式上，应符合题目的修辞、字数等方面的要求。配合图片的背景材料属社会热点话题。“最美妈妈”吴菊萍用自己的手臂托起了孩子的生命，也体现了人类的大爱。应以突出人物品质为依托，考虑使用适当修辞，力求语言优美。(常用修辞为比喻、拟人、排比、对偶)答案：美丽纤细之手成为爱的化身，它接住的是孩子，托起的是生命，是希望，是未来。五图表分析图表题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。其特点在于将抽象的数据通过图形和表格转成直观的信息，

19、以展示某种变化，进行相关比较，总结发展趋势等。从近几年的考题情况看，有时只需将图表所包含的一般信息用文字表述出来即可，有时则需要将图表中所蕴涵的内在信息用语言表述出来，且往往表现为一些观点型或结论型的句子。图文转换综合考查对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合，并运用简明的语言概括出观点。例12019天津高考某初中校就“喜欢的榜样类型”对本校学生进行了调查，请根据下图的统计结果，就今后的榜样教育向学校提两条建议。要求：不能出现数字。(改编自2019年4月11日中国教育报)答：_解析：此图表反映的内容是某初中学校学生“喜欢的榜样类型”，其中以父母、师长、同学为榜样的人数最多，

20、之后依次是影视明星、英模劳模、科学家、政商界精英，另外有将近15%的学生没有榜样。根据以上信息可以从积极和消极两个角度切入表达建议。积极的角度：第一，抓住图表内容的重点信息以“父母、师长、同学”为榜样的人数占比最多，这些榜样都是学生身边与他们息息相关的人，以这些人为榜样目标更明确，同时能够增进感情，促进关系的和谐，因此要给出支持建议；第二，以“英模劳模”为榜样的人数占比位居第三，英模劳模的事迹能够给学生以积极的引导，因此要大力宣传他们的事迹，让更多的学生向这些充满正能量的人物学习。消极的角度：第一，以影视明星为榜样的学生人数占比较多，要注意提醒学生树立正确的人生观和价值观，因此要做出正面的积极

21、引导；第二，将近15%的学生没有榜样，说明学校的榜样教育工作还不够完善，因此要关注这些榜样缺失的学生群体。建议要言简意赅，“不能出现数字”的要求不能忽视。参考答案：鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样。多宣传英模劳模等杰出人物的事迹。对崇拜影视明星的学生要正面引导。关注榜样缺失的学生群体。例22019江苏高考阅读下图，对VR(即“虚拟现实”)技术的解说不正确的一项是()AVR技术能提供三个维度的体验：知觉体验、行为体验和精神体验。B现有的VR技术在精神体验上发展较快，而在知觉体验上发展较慢。CVR技术的未来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。D期许的VR体验将极大提高行为体验

22、的自由度和精神体验的满意度。解析：根据图示，虚线表示期许的VR体验，沉浸的知觉体验、自如的行为体验、梦幻般的精神体验三个维度在空间坐标系中是等距的，即VR的未来方向应是知觉体验、行为体验和精神体验均衡发展。实线代表现有的VR体验，从坐标系中可明显看出，三个维度现有值与各自维度期许值的距离由近到远依次是知觉体验、行为体验、精神体验，即现有的VR技术在知觉体验上发展最快，其次是行为体验，最后是精神体验，行为体验和精神体验相对于知觉体验来说还有更大的提升空间。B项说“现有的VR技术在精神体验上发展较快，而在知觉体验上发展较慢”与图示信息正好相反，所以是错误的。其他选项描述的信息都与图示内容吻合，是正

23、确的。答案：B怎样读图表？1整体认读图表内容关注图表题目、表头，把握图表大主题或方向。图表式的要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点)，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼状图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先后逻辑顺序等。2归纳认读结果注意：重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，这可能正是图表的关键处，也是得到观点的源头。注意图表细节。图表下“注”等细节起提示作用。把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对内容有一定的提示性。比较题目要求和图表信息，就可准确回答问题。简要归纳概括。解答前，正确分析图表

24、中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再按题目要求(句式、字数)归纳概括，就符合简答要求了。注意在表达中不能出现语病。特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了倍”，“与同期相比，增长”等；表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。1阅读下面的图表，根据要求完成题目。(20182019年数据)(1)给图表拟一个标题。(不超过25字)答：_(2)根据图表数据，得出相关结论。(不超过40字)答：_解析：第一题给图表拟题考查对整个图表内容的把握。首先应注

25、意图表数据的年份，另外注意做比较的对象，比较的项目是什么内容。这样就较容易写出标题，另外要注意字数限制。第二题通过比较分析，不难看出浙江与全国的差别，并可由此得出结论。答案：(1)(示例)20182019年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较(2)浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；图书阅读率低于全国水平；浙江人要重视图书阅读。2下图是“儿童在不同场地的时间分配”，根据该图提供的信息，将儿童在不同场地休息和运动时间分配的情况写成一段话。要求：内容完整，概括准确，不超过80字。答：_解析：本题考查图文转换的能力。本题是一个图表，图表本身或图表中提供的信息都有规律可循，首先要认真观察，仔细比对，找出

26、其中规律。内容要求进行转换，转换时语言表达要简明连贯。最后注意字数要求。答案：男孩女孩在不同的运动场合，运动或原地休息的时间有较大的差别：在草地、运动场和娱乐场，男孩的运动时间不仅多于女孩，而且多于自身原地休息时间；而女孩的运动时间不仅少于男孩，而且少于自身原地休息时间。而在天然场地和硬场地，尽管男孩的运动时间仍然多于女孩，但是男孩女孩的运动时间都大大少于自身原地休息时间。这说明，男孩的运动天性强于女孩，但都随着场地发生较大的变化，很有加强场地建设的必要。题点探究突破探究题点，点拨提高怎样解读3类常见图表？(一)饼式图表阅读概括题这类题一般用切饼似的方法将几个不同部分所占的比例形象地展示给读者

27、，答题时只要用文字表达出这种比例就可以了。探究1下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读，完成后面的题目。(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论？(要求：不出现数字，字数1020字)答：_(2)针对这一现状，请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求：字数分别在1020字)社会：_学校：_解析：本题考查图文转换及语言表达准确、鲜明的能力。解答第(1)题时，必须认真观察图表，特别要注意一些文字、数字的提示，这有助于准确理解图表的意思，然后按题目要求用简洁的语言表述出来即可。解答第(2)题时，要在理解图表内容的基础上，应结合社会、生活实际，从人们的汉字“书写”方式的角度探寻原因；应

28、根据学校汉字“书写”教育的现状分析原因。进行作答，需要注意字数要求。答案：(示例)(1)写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。(2)社会：电脑、手机等使很多人“失去”了手写的机会。学校：未开设书写课，不重视学生的书写能力的培养。(二)表格阅读概括题此类题将详细数据以表格的形式列出，这些数据也是有规律地排列的，做题时要认真研读出它的规律，依题目要求用文字准确地把规律表述出来。这类题又分为一表单读和多表齐读两种情形。探究2为了了解家长对学生课外阅读的态度，目前，学校进行了一次问卷调查。调查的问题及结果如下：问题是一点点否对新大纲中的学生课外阅读要求是否了解？41.8%45.46%12.7%知道课外

29、必读哪些名著吗？38.2%52.7%9.1%是否支持子女的课外阅读？72.7%20%1.8%子女是否爱好课外阅读？45.6%50.9%3.6%认为课外阅读是否有益？49%38.2%7.2%经常与子女交流读书情况吗？34.5%60%5.4%是否辅导您子女的课外阅读？29.1%60%10.9%请根据以上调查数据中的主要信息，写出结论(12字以内)；并据此提出两条合理的建议。结论：_建议：_解析：分析图表，可从以下几个方面入手：注意整体阅读，得到观点源头；重视数据变化，从中找到规律；搜索有效信息，简要归纳概括。本图表的几项调查，“否”一栏中都很低，“是”一栏中普遍不高，只有第三条达到“72.7%”，

30、似乎能让人高兴，而第五条的“49%”又使家长的态度充满了变数：一旦与考试成绩挂钩，恐怕就不会有更多的支持了。可见，总的来说，家长对学生课外阅读是不认同的。建议可针对调查栏目中的具体内容谈。答案：示例：结论：家长对学生课外阅读不认同。建议：(任意两条皆可)(1)向家长宣传新大纲对中学生有课外阅读的要求。(2)让家长认识到课外阅读的重要性。(3)引导家长在课外阅读方面多和中学生沟通交流。(三)结构图表概括题此类题采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系，特别是要注意箭头方向所表达的意思，用语言将所示内容表现出来。探究3用简洁的语言说明下面两个示意图的内容。答：_解析：这

31、两个示意图利用汉字的结构变化，揭示了人口与资源的相互关系。由“人”到“众”反映了人口的增加，由“森”到“木”反映了自然资源的减少，而中间的“利用”将人口和资源联系了起来。做这类题可结合所学有关地理知识进行解答。答案：(1)随着人口无限制地增加，自然资源将减少；(2)随着人口得到合理的控制，自然资源将得到合理的利用。图表解读技巧1注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。通过整体阅读，搜索有效信息。2重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。3注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示

32、作用。如图表下的“注”等。4把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。5简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。下面是20082018年我国互联网发展状况统计图。请用简洁的语言概括这幅图的主要内容。要求表述准确，语言连贯，不超过100个字。答：_解析：本题考查学生图文转换的能力。图文转换，要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。这类

33、题答题思路是：先看标题，再看图示，不放过图示中的文字，然后概括答题。本题，横轴是时间，从2008年到2018年，纵轴是网民数、互联网的普及率、手机网民规模、手机网民占整体网民比例。根据图示，分析可知：20082018年间，我国网民规模不断扩大，互联网普及率稳步增长。截至2018年底，我国网民约为8.29亿，互联网普及率达59.6%。其中，手机网民近8.17亿，占网民比例高达98.6%。根据分析概括答题即可。答案：20082018年间，我国网民规模不断扩大，互联网普及率稳步增长。截至2018年底，我国网民约为8.29亿，互联网普及率达59.6%。其中，手机网民近8.17亿，占网民比例高达98.6

34、%。(意思答对即可。其他答案，符合题意、言之有理，亦可)课堂练案练出来的速度，练出来的高分！精准对练三十图文转换专练 (一)流程图题组12018新课标全国卷某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。答：_解析：解答图文转换题，首先要细读题干，根据题干提示准确把握图表中的内容，然后再根据图表内容以及题目要求拟写答案。本题题干中说框架图表现的是“被拒绝后常见的四种反应及应对方式”，细读框架图可以发现，四种反应代表了四种情绪，每一种反应都有相对的应对方式。将每种反应以及相对的应对方式准确清楚地描述出来即可

35、。注意字数要求。答案：(示例)面对拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事，另作打算；有人会说“好吧”，心中闷闷不乐，感觉被挫败；有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判；有人会问“为什么”，接着分析原因，再作尝试。2苏轼文与可画筼筜谷偃竹记中文与可画竹的习惯是：“先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。”有人根据这个过程画出了下面的简图，请以“竹画创作过程”为陈述对象，表述简图所示内容，字数在90字以内。答：_解析：本题中，苏轼文与可画筼筜谷偃竹记中的这段话的意思是：画竹必须先在胸中酝酿出成熟完整的神韵形态，拿着笔仔细端详，才能看见自己想

36、要画的，这时要赶紧捕捉住这种感觉，挥笔一气画完，以追踪所见的景象，就像兔子一出现鹘鸟就突然冲下去抓住它，稍一放松兔子就会溜走。根据简图的提示，可总结出竹画的创作过程。参考答案：竹画的创作过程是：现实生活中的竹子，经过画家的认真观察，成为了眼中的竹子；再经过画家的充分构思仔细琢磨，成为了画家胸中的竹子；最后画家用笔捕捉心中的形象，落笔为画卷中的竹子。3下面是某商业网站对本网站用户行为分析的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。答：_答案：本网站可从黏性、活跃、产出三个角度进行分析。其中黏性关注用户对网站的访问频率和访问间隔时间；活跃关注用户访问网站

37、的平均停留时长和平均访问页面数；产出关注用户访问网站所产生的订单数和客单价。4下面是司法部清理投诉监督平台工作机制流程图，请把这个图转换成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90字。注：司法部全程督办，确保所有的批评建议在15个工作日内向当事人反馈结果。答：_解析：本题难点有两处，一是“处理”部分较为复杂，分为“国务院各部委、各直属机构”和“各省、自治区、直辖市”处理，根据简明的原则，应表述为“相关地方和单位”；二是下面“注”的内容不要丢掉。答案：社会公众在投诉监督平台上提出批评意见，司法部汇集转交相关地方和单位予以处理。处理完毕后要在规定时间内向该社会公众和司法部反馈处理情况，

38、司法部全程督办。5下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。答：_解析：要把构思框架图转换为文字，一定要观察图示的构成和层次，准确理解各层次的内容要点及其关系，然后以简练的文字表述出来。转换此图宜采用总分复句的形式。组织答案要注意符合题干提出的要求。答案：“中国梦演讲赛”拟于5月4日举行，赛事需要组织和宣传。组织工作需要联系报告厅，选拔20名参赛者，最后评出6个奖项；宣传工作包括出海报、组稿，并在学校网站和校报报道。(二)漫画题组1认真观察丰子恺先生的这幅名为“小桌呼朋三面坐，留将一面与梅花”的漫画，给漫画配上恰

39、当的文字。要求：简要描述画面内容。分析这幅漫画的寓意。语言简洁，表达连贯。不超过100个字。答：_答案：漫画内容：小木屋前，修竹俊秀，屋前开阔平坦，三两朋友，环几而坐，饮酒品茗，独留一面相邀梅花。漫画寓意：人生途中，良友相伴，感受友情之时，也要保持自我的孤傲与清高。2请说明下面这幅漫画的内容及其寓意。(不超过50字)答：_答案：一年轻人躺在硕果累累的苹果树下等苹果在地心吸力的作用下掉下来。寓意是：理想要靠自己奋斗实现，是“等”不来的。3请为下面的漫画拟写题目(不超过8个字)，并写出漫画寓意(不超过30个字)。答：_答案：题目：盘根错节，人机难离寓意：手机已经生根于身体，人已经异化为手机的奴隶。

40、4请说明下面这幅漫画的内容，并揭示其寓意。答：_答案：漫画内容描述：漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送给儿子；儿子手拿大学录取通知书，对父母说：“爸妈，现在上大学，家长都流行送孩子汽车了！”寓意：批评了某些子女对父母过度的要求；讽刺学生中流行的攀比现象；反映了一些家长对子女溺爱的现象。5请欣赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当的标题(10字以内，不得以“无题”为标题)。标题：解析：拟制漫画标题也是这几年高考的新题型。拟制标题要看懂漫画的意思，准确拟制。要善用各种修辞手法，语句要优美亮人眼眸。答案：错位6阅读下面三幅图，联系第二幅图的文字，给另两幅图配上文字，要求前后内容相关，逻辑严密。每处字数不

41、得超过32个字(含标点符号)。当你越过平衡点后，以为还会越走越高，却惊讶地发现，在走下坡路了。 解析：解答此题，需要在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理。答案：当你走在平衡点之前时，你以为你可以越走越高。当你退回平衡点时，你才发现平衡才是人生最好的状态。7欣赏下边这幅漫画，请为其题诗或配文。要求：符合画面情景；表达鲜明生动；字数不超过40字。答：_解析：首先要读懂漫画的画面组合和寓意。一只猫儿守着晾着的衣服上的鱼儿想入非非。那鱼儿也只是衣服上印的画儿。猫儿不识真假，还想着捉来解馋呢。寓意在提醒如猫儿般的人，要仔细观察，以辨真假，莫把假象当理想，方向不对，可是劳而无功哟。其次，要选择一种或文或诗的表达形式，表达出这幅漫画的内容，暗示出它的寓意或点出寓意。答案：(示例1)鱼儿扑扑跳，猫儿哈哈笑。水快没有了，看你哪里跑？莫把假当真，