(精品·课堂教学课件)25 慢性子裁缝和急性子顾客部编版三年级下册语文
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1、单元学习提示,有趣的故事,留下的不仅是开心的笑声,还有更多的思考。,1.了解故事的主要内容,复述故事; 2.根据提示,展开想象,尝试编童话故事。,25 慢性子裁缝和急性子顾客,部编版小学语文三年级下册,什么是慢性子,什么是急性子?课文中慢性子裁缝“慢”在什么地方,急性子顾客又“急”在什么地方呢?,周锐,男,祖籍广东潮阳。是目前国内最优秀的童话作家之一。1974年开始向刊物投稿。写过诗歌、小说、散文等,1979年起逐步转向儿童文学。,1.自由朗读课文,努力读准字音,读通句子,遇到读不顺的地方可以多读几遍。 2.边读边想,急性子的顾客几次来到裁缝店,每次都想做什么呢?,学习提示1,通关检测词语大作
2、战,裁缝 箱子 夸奖 歪着头 承认 袖子 衬 衫 负责 泄气 手艺,fng xing ku wi chng,xi chn shn f xi y,通关检测2我会写,性,xng jun hu q ji ku,卷,货,取,夹,夸,务,衬,衫,负,责,艺,w chn shn f z y,难写字,通关检测3挑战多音字,ji ji,jun jun,ji,ji,jun,jun,fng fng,fng,fng,整体感知,急性子顾客几次来到裁缝店? 每次都想做什么呢?,4次,第一次,第二次,第三次,第四次,想做棉袄,想做夹袄,想做短袖衬衫,春装,默读课文,想一想,课文哪些地方能够体现出急性子顾客“急”,请把相关
3、语句画出来。,学习提示2,“我想做件棉袄。我已经跑了三家裁缝店了。第一家说要到秋天才能做好。第二家问我有没有等到夏天的耐心。第三位师傅倒是强些,但他最早也要到开春才能交货。我可等不及,都没让他们做。告诉您,我和别的顾客不一样,我是个性子最急的顾客。请问师傅,您准备让我什么时候来取衣服秋天?夏天?春天?”,第一次,急性子顾客想尽快穿上新衣服,裁缝是怎么回答急性子顾客的话的呢?,“不,”裁缝说,“就在冬天。” 裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。” 顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!” 裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”,为什么明明知道这是位急性子的顾客,裁缝却要强调自
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