2019-2020学年一年级上数学期末复习计划
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1、2019-2020学年一年级上学期数学期末复习计划一、学情分析:本学期担任两个班数学,一(5)班一共有54个人,其中男生26人,女生28人,一(6)班55人,其中男生27人,女生28人,他们活泼好动天真烂漫,大多数人思维活跃。经过了一个学期的数学学习后,学生在基本知识、技能方面已经基本上达到学习目标,对学习数学有了一定的兴趣,乐于参加学习活动。特别对一些动手操作、需要合作完成的学习内容比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时,有畏缩情绪。大多数学生能较熟练准确地计算10以内的加减法及20以内的进位加法,但也有几个同学的口算速度太慢,而且理解能力也有待于加强。大多数学生能根据实际情况解决生活中
2、的数学问题;少数学生做题还不够仔细,学习习惯还不是很好,尤其是书写的规范度不够。复习中,我要继续加强教育与指导。二、复习内容:1、数一数、比一比2、位置3、1-10认识和加减法4、认识图形5、1120各数的认识6、认识钟表7、20以内的进位加法8、解决问题9、综合练习三、复习目标1、通过复习熟练掌握数数的方法。知道“同样多”、“多”、“少”的含义,会用一一对应的方法比较物体的多少。2、通过直观演示和动手操作,认识“上、下”“前、后”“左、右”的基本含义,初步感受他们的相对性。会用“上、下”“前、后”“左、右”描述物体的相对位置。3通过复习熟练地数出110各数,会读、会写这些数,并会用这些数表示
3、物体的个数或事物的顺序和位置。会比较它们的大小,熟练地掌握10以内各数的组成。比较熟练地口算10以内的加、减法和10以内的连加、连减、加减混合计算。并能解决生活中的简单问题。4通过复习直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形,能够辨认和区别这些图形。5认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练地数20以内的数。会读写20以内的数,掌握20以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握20以内数的顺序,会比较20以内数的大小。会用20以内的数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。能够熟练地口算10加几和相应的减法。6结合生活经验学会看整时和几时过一点儿、快几时了
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