【高教版】中职语文基础模块上册:第24课《廉颇蔺相如列传》ppt课件(1)
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1、廉颇蔺相如列传,司马迁,小活动,讲故事,1、完璧归赵,3、负荆请罪,负:背着;荆:荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。,2、渑池之会,一、司马迁和史记简介,史记是我国第一部纪传体通史,有很高的史学价值 。记载了上起传说中的黄帝,下至汉武帝太初四年共三千年的历史。分表、 书、本纪,世家,列传,共篇,余万字。,史记又有很高的文学价值。书中对部分历史人物的叙述,语言生动,形象鲜明。鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之离骚”,司马迁(约前145约前90),西汉著名史学家、文学家和思想家。主要作品是史记。,二、时代背景简介:,课文所写事件发生在战国后期,当时秦、楚、齐、赵等七国纷争,以秦力量最为强大,
2、它要统一中国,采取各个击破的战略,对外扩张,学习目标: 1、熟读、翻译课文,背诵最后五段; 2、指出文中通假字、词类活用、一词多义、 古今异义的特点; 3、指出文中倒装句、被动句等特殊句式; 4、概述故事情节,总结廉颇与蔺相如主要 性格特点。,研读课文,第一课时,第二课时,流程图,学习目标,人物性格,第一课时: 字词句的把握,一、字词释义,通假字 可与不 臣愿奉璧西入秦 拜书送于庭 召有司案图 秦自缪公以来,未尝有坚明约束者也 唯大王与群臣孰计议之,(不否,表疑问语气),(奉捧,用手托),(庭廷,朝廷),(案按,察看),(缪穆 ),(孰熟,仔细),2、一词多义:,负 均之二策,宁许以负秦曲秦贪
3、,负其强 相如度秦王虽斋,决负约不偿城臣诚恐见欺于王而负赵 廉颇闻之,肉袒负荆,引 引赵使者蔺相如左右或欲引相如去相如引车避匿,幸 而君幸于赵王则幸得脱矣 而君幸赦臣,(依仗,凭借),(辜负,对不起),(违 背),(使承担),(背 着),(引见,延请),( 拉 ),(牵,拉,引申为掉转),(宠 幸),(幸而,幸好,侥幸),(侥 幸),3、词类活用:,名词活用为动词 舍相如 左右欲刃相如 乃使从者衣褐 相如前进缶,使动用法 (使宾语动) 完璧归赵 秦王恐其破璧 宁许以负秦曲 毕礼而归之,舍,安置住宿,刃,用刀杀,衣,穿,前,走向前,名词作状语 故令人持璧归,间至赵矣相如廷斥之,廷,在朝廷上,间,
4、从小路,完,使完整,破,使破碎,负使承担,归,使回去,羞,以为羞耻,先,以为先;后,以为后,意动用法(以“宾语”为) 且庸人尚羞之先国家之急而后私仇也,4古今异义 拜为上卿 欲勿予,即患秦兵之来 布衣之交 请指示王 请以咸阳为赵王寿 于是相如前进缶 宣言曰:我见相如,必辱之 臣所以去亲戚而事君者,拜,授予官职,患,忧虑,担心,寿,向人敬酒或献礼,去,离开;亲戚,近亲及姻亲,指示,指给看,前进,上前进献,宣言,扬言,到处说,布衣,平民,小结:抓住一个最基本的意思;结合上下文内容加以引申。,1判断句 : 廉颇者,赵之良将也 和氏璧,天下共传宝也 我为赵将。,二文言句式,2被动句: 而君幸于赵王 臣
5、恐见欺于王而负赵 秦城恐不可得,徒见欺,3倒装句: 宾语前置:君何以知燕王 定语后置:求人可使报秦者 状语后置:拜送书于廷,第二课时: 课文分析,三、内容分析,课文可分为四部分: 1、12段,简介( )的身份和地位;,廉颇者,赵之良将也,蔺相如者,缪贤舍人,廉颇与蔺相如,2、313段,完璧归赵;,今大王亦宜斋戒五日, 设九宾于廷,臣乃敢上璧,使其从者衣褐,怀其璧, 从径道亡,归璧于赵,3、1416段,渑池之会;,杀二万人,请 奏 瑟,请 击 缶,缶,相如请以颈血溅大王,4、1721段,将相交欢。,相如功大,拜为上卿,相如引车蔽匿,负荆请罪,1蔺相如:大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热爱祖国; (
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