中职语文基础上册《窗前的树》教案
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1、窗前的树教学设计【教材分析】窗前的树是新课改中职语文高一上册第二单元的一篇自读课文。这篇文章采用了总分总的行文思路,结构清晰,语言优美,表达了作者对槐树的赞美之情以及人与自然相处和谐,是一篇文质兼美的散文。【学情分析】高一学生在初中阶段已学习鉴赏了不少状物散文,这为窗前的树的学习打下了坚实的方法和情感基础。但中职学生语文基础较为薄弱,而且这篇文章的情志表达又深一层,所以需要教师多创设情境,多点拨指导,以达到最佳的学习效果。【教学目标】1、知识与能力目标:积累文中优美的词语和句子,增强写景状物的能力。2、过程与方法目标:学生能理清课文结构,能找出并品读优美的语句。3、情感态度与价值观目标:学生能
2、体味作者对槐树的赞美之情,形成自我与大自然和谐相处的美好情操。【教学重难点】教学重点:1、理清课文的结构。2、积累并品读优美语句。教学难点:感受作者与槐树和谐相处之情。【教学策略】1、美读法:反复诵读,分组诵读,体会其中情感。2、速读法:梳理课文结构。【教学准备】多媒体课件【课时安排】1 课时【教学过程】一、 导入新课清晨,当你走出家门,行走在小区的林荫道上,你是否感觉到叶子和花儿在向你挥手告别、目送你远去?宽敞的城市街道两旁,你是否注意到那些默默净化城市、美化生活的参天大树?走近校园,印入眼帘的是小草红花,你是否能体味到它们在向你致意和欢迎?一朵小花、一片绿叶都是爱的天使!同学们,我们是否应
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