(京津鲁琼版)2020版高考语文二轮复习专题二落实训练高效增分非连续性文本阅读(一)(含解析)
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1、非连续性文本阅读(一)一、阅读下面的文字,完成13题。 材料一:截至2018年12月,我国网民达8.29亿,互联网普及率为59.6%。新闻客户端和各类社交媒体成为很多人特别是年轻人的第一信息源,而且每个人都可能成为信息源。 这意味着我们已进入了信息时代。在这一阶段,信息的主体与客体是相互的、双向的,媒体仅仅发布信息已经不能满足需要。在过去的20多年里,我国通信技术实现了从“2G跟随” “3G突破”到“4G同步”的跨越,正朝着“5G领跑”迈进。信息技术的迭代演进大幅提升了信息传输的速度和容量,让图文、视频、直播、虚拟现实等信息传播载体愈加丰富,新闻报道方式日益多元。传统媒体要跟上时代,就必须紧跟
2、信息革命的步伐,及时掌握和运用先进技术,不断提升传播力、引导力、影响力和公信力。(摘编自谢新洲推动媒体融合向纵深发展,人民日报2019年3月26日)材料二:图表一2016年、2017年国民阅读各类媒介接触时长(分钟/天)图书报纸期刊电脑手机电子书2016年20.2013.156.6157.2270.405.512017年20.3812.006.8860.7080.438.12材料三:以互联网技术为依托的新媒体,最大的特点就是快。不少传媒人认为,以纸媒为代表的传统媒体的衰落,就是传播渠道不畅造成的,在这个新技术、新媒体日益发展的时代,渠道才是王道,谁拥有了新技术传播渠道,谁就拥有了天下。所以不少
3、媒体转向“渠道为王”“技术为王”,媒体生产内容因此被削弱了。媒体发展的历史有力地证明,无论技术、环境如何变化,内容才是媒体的核心竞争力,是决定媒体生存与发展的关键所在。不管技术多新、渠道多快,不管制作多么漂亮,缺少高质量信息内容的支撑,最终必然会失去用户和读者。在传统纸媒被唱衰的今天,作为地方性报纸的羊城晚报却一纸风行天下,就是因为其内容受到了读者青睐。新媒体似乎以渠道、技术赢人,其实更加需要内容的支撑。“澎湃新闻”之所以受到追捧,就在于专注时政与思想,坚持“内容为王”。(摘编自冯桢融媒体时代“内容为王”还是“渠道为王”?,新媒体研究2018 年8期)材料四:英国BBC近年来一直侧重对数字内容
4、的新媒体渠道和终端的拓展,在电视、PC电脑终端、移动终端均建立起新媒体业务。“分享”是BBC转型的核心战略理念之一。 基于这一理念,BBC大力开展新媒体平台建设和技术研发,鼓励用户建立博客、播客、微博、社交区和讨论区,大量采用来自观众和读者的内容。对于新闻专业者来说,他们所要扮演的仍然是“把关人”的角色,要用BBC传统的新闻规范和价值理念对用户生产内容以及用户评论做出甄别、评估和把关。我国传统媒体应借鉴国外经验,一方面要保持和发扬其专业采集、深度分析的优势,更充分占有海量数据,通过深度挖掘,及时提供更多真实客观、观点鲜明的信息内容,牢牢掌握舆论场主动权和主导权,特别要加强对青年一代的正确引导;
5、又要开放媒体平台,让内容生产变得更加多元、专业和智能,从而为传统媒体平台带来更加丰富、多样、生动的网络信息,不断增强对用户的吸引力、感染力。另一方面,传统媒体可以建立数据中心,力争向国内外用户提供更多有竞争力的产品。传统媒体需要通过整合,建立更精确、更有价值的用户数据库,为用户提供精确的营销服务。比如整合国内各种星级酒店、个性餐厅、民间美食等资源,向国外用户提供收费的“中国文化课堂”等服务,可以使用户在享受服务的同时接受中国文化。(摘编自匡文波、邵楠国外融媒体实践及启示以英国BBC为例,对外传播,2016年11期)1下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是()A在信息时代,每个人可以多渠道获取
6、信息,也可能成为信息源;信息的主体与客体之间相互、双向的特点,决定了媒体不能仅仅发布信息。B羊城晚报是传统媒体,“澎湃新闻”是新媒体,它们都重视内容支撑,坚持了“内容为王”的正确导向,受到广大读者的欢迎。C英国BBC在媒体融合过程中,注重“分享”理念,采用来自观众和读者的内容,实现角色转换,其新闻专业者只是生产内容的把关者。D在掌握舆论场主动权和主导权的同时,也要开放媒体平台,坚持内容为重,增强对用户的吸引力、感染力,这是我国传统媒体应当兼顾的。解析:选C。C项,“实现角色转换”分析有误,文中是说“对于新闻专业者来说,他们所要扮演的仍然是把关人的角色”。“其新闻专业者只是生产内容的把关者”分析
7、也有误,文中是说“要用BBC传统的新闻规范和价值理念对用户生产内容以及用户评论做出甄别、评估和把关”,并不只是“生产内容的把关者”。2下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()A我国通信技术从2G到5G,是加速进步的,这种进步提升了信息传输的速度和容量,使信息传播载体和新闻报道方式具有多样性的特点。B不少传媒人认为传统媒体衰落的原因是缺少新技术传播渠道,因而错误地转向了“渠道为王”“技术为王”,这就削弱了生产内容。C传统媒体要重视信息革命以跟上时代,其路径之一是学习国外经验,建立数据中心,力争向国内外用户提供更多有竞争力的产品。D传统媒体建立更精确、更有价值的用户数据库,是为向国外用户
8、提供精确的营销服务,如提供收费的“中国文化课堂”服务等。解析:选D。D项,“是为向国外用户提供精确的营销服务”分析有误,范围缩小。文中是说“为用户提供精确的营销服务”,不是“国外用户”。3这四则材料共同指向的中心问题是什么?材料二对该问题的阐发起到了什么作用? 请结合文本简要概括。答:解析:本题两问,第一问要求考生概括这四则材料共同指向的中心问题,第二问要求分析材料二对该问题的阐发起到的作用。材料一主要谈论推动媒体融合向纵深发展;材料二用图表的形式反映国民阅读各类媒介接触时长,数字化阅读人群分布;材料三分析融媒体时代“技术为王”“渠道为王”还是“内容为王”;材料四以英国BBC为例,谈国外融媒体
9、的实践及启示。综合分析,这四则材料共同指向的中心问题是传统媒体如何与新媒体、新技术融合发展。材料二对该问题的阐发起到的作用:材料二中的图表一统计的国民阅读各类媒介接触时长显示,电脑、手机等数字化阅读是当前国民阅读的主流,传统媒体明显落后,因此能理解出传统媒体要加快与新媒体、新技术的融合发展。材料二中的图表二统计的是数字化阅读人群分布特征,从年龄分布看,1829岁占34.6%,3039岁的占26.1%,4049岁的占24.2%。总体分析,数字化阅读的主体是年轻人,这表明传统媒体要加快与新媒体融合的速度,加强对青年一代的关注和引导。答案:(1)中心问题:传统媒体如何与新媒体、新技术融合发展。(2)
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