第20课《陀螺》课外阅读题（含答案）

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1、类文阅读-20 陀螺我们的玩具和游戏听说城里的孩子们有许多玩具，那都是从商店里买来的。他们不知道，我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片柳叶吹口哨，引得小鸟跟着叫。 夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看小石片钻进钻出。我们还经常举行游泳比赛，不管自由式，还是狗刨式，只要游在前头就是冠军。 秋天，丰收的场院热闹起来。男孩子最爱玩打仗，一个个草垛成了堡垒，曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。女孩子们最爱在草垛里捉迷藏，把自己埋在草堆里，叫你半天也找不到。 冬天，冰天雪地更有趣。我们堆雪人，打雪仗，钉一个小雪车，尖叫着从高坡上滑下。男孩子喜欢削个木陀螺，在

2、冰面上抽得团团转。女孩子喜欢自己缝沙包，丢来丢去真开心。我们的玩具是自己动手制作的。我们有自己的玩法，我们特别快乐。1.从短文里找出合适的词语填到括号里。（ ）山花 （ ）花环 （ ）柳叶 （ ）水漂 （ ）迷藏 （ ）雪人 （ ）沙包 （ ）雪车 （ ）陀螺 我发现填进去的词语都是表示 的词语。 2.根据短文内容填空。（1）短文是按照 顺序来叙述的。（2）农村孩子有自己的玩具和游戏，他们制作了 、 、 等玩具，还经常玩 、 、 等游戏，他们特别快乐。 3.你对这些孩子的什么玩具或游戏最感兴趣呢？ 【参考答案】1采 编 摘 打 捉 堆 丢（缝） 钉 抽（削） 动作2（1）时间 （2）雪车 陀螺

3、 沙包 （3）打水漂 捉迷藏 打雪仗3.能表达出自己的意思，语句通顺即可。 我的童年季羡林 我（ ）对正课不感兴趣，（ ）也有我非常感兴趣的东西，那就是看小说。我叔父是古板人，把小说叫作“闲书”，闲书是不许我看的。在家里的时候，我书桌下面有一个盛白面的大缸，上面盖着一个用高粱杆编成的“盖垫”（济南话）：我坐在桌旁，桌上摆着四书，我看的却是彭公案济公传西游记三国演义等等旧小说。红楼梦大概太深，我看不懂其中的奥妙，黛玉整天哭哭啼啼，为我所不喜，因此看不下去。其余的书都是看得津津有味。冷不防叔父走了进来，我就连忙掀起盖垫把闲书往里一丢，嘴巴里念起“子曰”“诗云”来。到了学校里，用不着防备什么，一放学

4、，就是我的天下。我往往躲到假山背后，或者一个盖房子的工地上，拿出闲书，狼吞虎咽似的大看起来。常常是忘记了时间，忘记了吃饭，有时候到了天黑，才摸回家去。我对小说中的绿林好汉非常熟悉，他们的姓名背得滚瓜烂熟，连他们用的兵器也如数家珍，比教科书熟悉多了。自己当然也希望成为那样的英雄。有一回，一个小朋友告诉我，把右手五个指头往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到几百次，上千次。练上一段时间以后，再换上砂粒，用手猛戳，最终可以练成铁砂掌，五指一戳，能够戳断树木。我颇想有一个铁砂掌，信以为真，猛练起来，结果把指头戳破了，鲜血直流，知道自己与铁砂掌无缘，遂停止不练。学习英文，也是从这个小学开始的：当时对我来

5、说，外语是一种非常神奇的东西，我认为，方块字是天经地义，不用方块字，只弯弯曲曲像蚯蚓爬过的痕迹一样，居然能发出音来，还能有意思，简直是不可思议。越是神秘的东西，便越有吸引力。英文对于我就有极大的吸引力：我万没有想到望之如海市蜃楼般。 （选自文采菁华）1.根据下面的解释，从文章中找出相对应的四字词语。（1）形容记得非常牢固，念或背得非常流利。（ ）（2）指正确的、不可改变的道理。也指理所当然，不容怀疑。（ ）（3）形容对事物或言论无法想象、很难理解。（ ）2.在文章括号中填写恰当的关联词语，并用关联词造句。 3.你知道海市蜃楼是怎么回事吗？（ ）A.海市蜃楼是一部电影。 B.海市蜃楼是实际存在的

6、东西。C.海市蜃楼是一张照片。 D.海市蜃楼是一种自然现象。4.作者为什么要练铁砂掌？ 5.作者为什么对英文感兴趣？ 【参考答案】1.滚瓜烂熟 天经地义 不可思议2.虽然但是 示例：虽然我的经历非常坎坷，但是我依然乐观向上。3.D4.因为作者希望自己成为绿林好汉那样的英雄。5.因为作者觉得英文弯弯曲曲像蚯蚓爬过的痕迹一样，居然能发出音来，觉得非常神奇，所以对英文产生了浓厚的兴趣。类文阅读-20 陀螺那盏叫父亲的灯（节选） 父亲在世时，每逢过年我就会得到一盏灯。那不是寻常的灯。从门外的雪地上捡回一个罐头瓶，然后将一瓢开水倒进瓶里，啪的一声，瓶底均匀地落下来，灯罩便诞生了，再用废棉花将它擦得亮亮的

7、。灯的底座是木制的，有花纹，从底座中心钉（dn dn）透一颗钉（dn dn）子，把半截红烛固定在上面，待到夜幕降临时，点燃蜡烛，再小心翼翼地落下灯罩。我提着这盏灯，觉得自己风光无限。父亲给我做这盏灯总要花上很多工夫。就说做灯罩，总是捡回五六个瓶子才能做成一个。尽管如此，除夕夜父亲总能让我提上一盏称心如意的灯。没有月亮的除夕夜，这盏灯就是月亮了。我提着灯，怀揣一盒火柴东家走西家串，每到一家都将灯吹灭，听人家夸几句这灯有多好，然后再心满意足地点燃蜡烛去另一家。每每转回到家里时，蜡烛烧得只剩下一汪油了。那时父亲会笑吟吟地问：“把那些光全折腾没了吧？”“全给丢在路上了。”我说，“剩下最亮的光赶紧提回家

8、来了。”“还真顾家啊。”父亲笑着说，便去看那汪蜡烛油上斜着的一束（s sh）蓬勃芬芳的光。父亲说过年要里里外外都是光明的，所以不仅我手中有灯，院子里也是有灯的。高高挂起的是红灯，灯笼穗长长的，风一吹，唰唰响。低处的是冰灯，放在大门口的木墩上。（ ）是高出屋脊的红灯，（ ）是安闲地坐在低处的冰灯，（ ）让人觉得温暖。但（ ）它们多么动人，（ ）不如父亲送给我的灯美丽。（选自感恩父爱感恩母爱大全）1.选出加点字的正确读音。2.仿写词语。小心翼翼（ABCC式）： 、 、 3.在括号里填入恰当的关联词。4.我提着灯，怀揣一盒火柴东家走西家串的原因是什么呢？而我会在什么时候回家呢？ 5.从这篇文章中，你

9、读到了作者怎样的感情？ 【参考答案】1.dn dn sh2.生机勃勃 得意洋洋 白发苍苍 3.无论 还 都 不管 也4.我为了听人家夸几句这灯有多好。 每每蜡烛烧得只剩下一汪油了，我才转回到家里。5.示例：我读到了作者对童年生活的留恋，对父亲的感激与怀念。难忘推铁圈（节选）王山根 推铁圈也是我们喜欢玩的游戏之一。玩这种游戏，首先要找上一个直径约三十多公分的铁圈，然后准备一根铁条，将前头弯成一个小钩，也就相当于卡槽，后面弯成一个握手，做成推杆。两者准备妥当后，就可以推着玩了。推铁圈大都选择在冬天，主要是运动起来暖和，锻炼身体。那时候，一放学，操场上、打麦场，到处都是男孩子推铁圈的矫（键 健）身影

10、。即使北风凛冽、雪花飞舞，也难挡推铁圈的热情和执着。我和小伙伴们在一起推铁圈，十有八九要开展比赛。有一次，同班的二战主动叫喊着要和我比赛推铁圈，条件是在规定的时间内围绕操场推5圈，以先到为胜，且不能在推动过程中让铁圈歪倒，败者直接把自己的铁圈送给胜者。主裁判是我们班的女班长。我知道二战眼馋我的铁圈很久，想通过这种方式把我的铁圈据为己有。我接受了挑战，把我的铁圈和推杆拾掇得利利索索。比赛那天去了16位同学，并安排四位同学作为监督员把守住操场的四个拐角，防止我们比赛走（捷 节）径。比赛开始后，我和二战展开了激烈（角 决）逐。我充分发挥平时练就的本领，一路高歌猛进，提前顺利达到终点。二战则求胜心切，

11、产生了心理波动，在第四圈时，铁圈就歪倒了。比赛结束后，班长爽快地兑现规则，把二战的铁圈要过来给了我。我随手还给了二战：“你拿着吧，我不要你的铁圈。”二战惊诧地看着我，班长和同学们使劲地鼓起手掌那个年代，我和小伙伴们在这种原始的游戏中无忧无虑地成长，推出了一个个健壮的体魄，推出了一个个精彩的故事。（选自时代报告）1.选出括号出正确的字。2.写出下列词语的反义词。暖和（ ） 热情（ ）接受（ ） 无忧无虑（ ）3.读画线句子，这样写有什么好处？ 4.在对童年的回忆里，作者觉得推铁圈带来了什么？ 5.你童年时期最喜欢的游戏是什么呢？给大家介绍一下吧。 【参考答案】1.健 捷 角2.寒冷 冷淡 拒绝 忧心忡忡3.这样写通过二战、班长和同学们的表现，从侧面突出了“我”的宽容和无私的品质。4.作者觉得推铁圈推出了一个个健壮的体魄，推出了一个个精彩的故事。5.示例：我童年时最喜欢的游戏是放风筝。我和小伙伴一个举着风筝，一个向前跑，边跑边放线。当听到她大喊一声“放”，我急忙松开手，风筝稳稳地低飞在空中了。她越跑越快，风筝也越飞越高了，好像要飞到太阳身边去，真有趣！