冀教版科学三年级上册第十二课 热胀冷缩课件 (共22张PPT)

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1、热 胀 冷 缩,为什么硬币会跳动呢？,空气受热时会发生什么变化呢？,2.用什么方法可以使空气受热或受冷呢？,3.怎样才能有利于观察空气的体积变化呢？,1.空气看不见摸不着，我们用什么来装空气进行研究？,问题：,矿泉水瓶,气球,水槽,实验器材：,你能从所给的仪器找到设计的灵感吗？,实验步骤：,先将气球紧套在矿泉水瓶口上，再将矿泉水瓶分别放入热水和冷水中，观察气球的变化。,（1）不要直接接触热水； （2）受热或受冷时不要用手捏气球； （3）小组成员分工合作； （4）观察现象做好记录； （5）反复实验得出结果。,注意事项：,填一填：,实验步骤：,先将气球紧套在矿泉水瓶口上，再将矿泉水瓶分别放入热水和

2、冷水中，观察气球的变化。,填一填：,气球变瘪了，说明矿泉水瓶里面的空气受冷后收缩了,鼓起来了,变瘪了,气球鼓起来，说明矿泉水瓶里面的空气受热后膨胀了,结论,受热 膨胀,冷却 收缩,空气受热时体积会膨胀，冷却时体积会收缩，我们把这种现象叫做热胀冷缩。,小结,气体具有热胀冷缩的性质。,液体和固体是否也具有热胀冷缩的性质呢？,固体实验方案：,实验材料：塑料球、铁环、,实验步骤：将塑料球先后放入热水和冷水中，观察塑料球能否通过铁环。,液体实验方案：,实验材料：带吸管的玻璃瓶、有色液体、,实验步骤：将玻璃瓶先后放入热水和冷水中，观察吸管液面是否有变化。,热水、冷水,热水、冷水,塑料球受冷后收缩了,塑料球

3、不能通过铁环,塑料球受热后膨胀了,我的发现：,塑料球能通过铁环,固体具有热胀冷缩的性质,固体实验方案,有色液体受冷后收缩了,吸管的液面上升,有色液体受热后膨胀了,我的发现：,吸管的液面下降,液体具有热胀冷缩的性质,液体实验方案,结论,固体、液体、气体都具有热胀冷缩的性质。,为什么瓶口上的硬币有节奏地跳动呢？,这是因为瓶子里的空气受热后会膨胀。,为什么充足气的轮胎在炎热的 夏天容易破裂？,因为夏天温度高，且轮胎在行驶过程中易发热，里面的气体受热后体积会膨胀，因此轮胎容易破裂。,瘪了的乒乓球怎样让它鼓起来呢？,将乒乓球放入热水中，球里的空气受热后体积会膨胀，就可以把球撑鼓了。,Thank you!,