【部编版】2018年九年级上册语文:第9课《精神的三间小屋》ppt教学课件
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1、,9 精神的三间小屋,1.理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及其给予的生活启示。 2.学习本文的写作技巧。 3.品味文章具有的独特美学风范的语言,关注自身心灵,提升精神境界。,学习目标,物质or精神,新课导入,我步入丛林,因为我希望生活得有意义,我希望活的深刻,并汲取生命中所有的精华。然后从中学习,以免让我在生命终结时,却发现自己从来没有活过。 梭罗瓦尔登湖,【毕淑敏】1952年10月出生于新疆伊宁,中共党员,国家一级作家。著有毕淑敏文集十二卷,长篇小说红处方血玲珑等。,走近作者,字词积累,自惭形秽 广袤 宽宥 游弋轻觑 濡养 麾下 坍塌,hu,mo,y,q,r,tn,yu,hu,【自惭形秽】原
2、指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧,后来泛指自愧不如别人。,【形销骨立】形容身体极其消瘦。,【间不容发】两物中间容不下一根头发,形容事物之间距离极小。,【相得益彰】指互相帮助,互相补充,更能显出各自的好处。,给文章分层,理清作者思路。,整体感知,第一部分(16)引出话题如何布置我们的心灵空间。,第二部分(717)分析人们的精神世界里应该建立“三间小屋”。,第一层(78)分析如何建立第一间精神小屋,即盛放着爱和恨的小屋。 第二层(913)分析如何建立第二间精神小屋,即盛放着事业的小屋。 第三层(1417)分析如何建立第三间精神小屋,即安放我们自身的小屋。,第三部分(1819)指出把精神的三间小
3、屋建筑得美观结实的条件,并希望在此基础上把小屋扩建成精神大厦。,细读16段,思考:这一部分可以分为两层,说说两个层次之间的联系,以及第一部分在全文中的作用。,细读感悟,13段:写作者对两句名言的感慨与思考。由使用空间概念描述人的心灵引出“那容心之所,该有怎样的面积和布置”,引发读者思考。,46段:紧承前文内容,由身体活动的空间引出对人心灵活动的空间的思考。,关系:层层深入,这一部分引出下文对“为自己的精神修建三间小屋”的论述。,作者认为应修建三间精神小屋的原因是什么?,为了给精神建立栖息地,使人健康、美丽、庄严、伟大、真诚、完满、永恒。,细读717段,思考:第一间小屋中有爱也有恨了,作者希望我
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