《口语交际：图书借阅公约1》 【省一等奖】优质课课部编版二下语文
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口语交际：图书借阅公约,部编 二年级语文下册,卢王庄小学 肖春娥,图书借阅公约,和同学讨to论一下，班里的图书角应该怎样管理，如，怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样保证zhn大家都能借到书。讨论的时候，注意听别人的意见。,在小组讨论的基j础ch上，形成班级的“图书借阅公约”，张贴在班里的图书角。,要解决的问题： 怎样借阅图书？,怎样爱护图书？,怎样保证大家都能借到书？,整齐,拥挤,很乱,乱写乱画,损坏 掉页,要解决的问题： 怎样借阅图书？,怎样爱护图书？,怎样保证大家都能借到书？,借书和还书的时间、每人每次能借几本书 借出去的书要几天归还,摆放、乱写乱画、损坏掉页,没有人管理,要求： 1.每位同学都要主动发表意见。,2.不能抢着说，要一个人说完，另一 个人再说。,怎样借阅图书？,怎样爱护图书？,怎样保证大家都能借到书？,借书和还书的时间、每人每次能借几本书 借出去的书要几天归还,摆放、乱写乱画、损坏掉页,没有人管理,小 组 讨 论：,要求： 在交流时：在别人发表意见的时候，我们不能随便插嘴，要认真倾听 别人的发言。如果有需要补充的，也要等到别人说完以后，再 进行补充。,小 组 汇 报,
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