《口语交际：注意说话的语气…2》 【市一等奖】优质课部编版二下语文
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1、,执教者 皖宿州市萧县龙城镇丁山小学 王建东,小 白 兔 采 蘑 菇,说一说，你会用什么语气说。,我不是故意的。,我不是故意的！,我 们,对不起，我不是故意的。,明 明,亮 亮,阿姨挡住了你的路，你想让阿姨让路。,阿姨，请您让一下好吗？,阿姨，请您让一下。,明 明,亮 亮,读下面的句子，注意语气，体会有什么不同的效果。,我不是故意的！ 我不是故意的。,阿姨，请您让一下。 阿姨，请您让一下好吗？,对不起，我不是故意的。,妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说,上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说,看到同学洗手后忘了关水龙头，我会跟他说,如果遇到下面的问题，你会怎么说？试一试，注意说话的语
2、气。,妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说 上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说 看到同学洗手后忘记了关水龙头，我会跟他说,交际指导,1、注意对方的年龄和身份。 2、说话的语气要委婉，不要太 生硬。适当加上礼貌用语 3、多使用商量的语气，避免使 用命令的语气。 可加上 “行吗”“好吗”这样的词语。 4、让听的人心里舒服。,表演时提示,1、表演的同学声音要洪亮，吐字 清楚，表现大方，语气恰当。 2、听的同学做文明听众。 不要打断别人的表演。 3、对表演过的同学进行点评， 并说说自己打分的理由。,如果遇到下面的问题，你会怎么说？试一试，注意说话的语气。,妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说 上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说 看到同学洗手后忘记了关水龙头，我会跟他说,注意说话的语气,说话的语气不要太生硬 避免使用命令的语气 让听的人听了心里感到舒服,
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