2017-2018学年广东省阳江市阳东县二校联考八年级（上）第一次月考语文试卷（含详细解答）

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1、2017-2018学年广东省阳江市阳东县二校联考八年级（上）第一次月考语文试卷一、基础（24分）1（10分）根据课文默写古诗文。 ，猎马带禽归。（王绩野望）何夜无月？何处无竹柏？ 。（苏轼记承天寺夜游李白渡荆门送别中用游动的视角来描写景物变化的句子是 ， 。（李白渡荆门送别晴川历历汉阳树， 。 ，烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）默写钱塘湖春行的颔联和颈联。 ， 。 ， 。2（4分）根据拼音写出相应的词语。（1）他们yng yng b l 地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”（2）每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷tn sh 着他们已经疲惫不堪的躯体。（3）火箭尾部发出

2、巨大的轰鸣声，几百吨高能燃料开始燃烧，八台发动机同时喷出 ch r 的火焰。（4）估计在我之前o yu 太空的国外航天员会有类似体会，但他们从未对我说起过。3（3分）下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）A节假日回乡探亲，我发现农村打麻将现象蔚然成风，这种现象令人担忧。B在这次考试中，他受到了沉重打击，便开始妄自菲薄自己了。C中国古典诗词一挥而就达到文学的最高境界，以后就缺乏变化了。D丰子恺的漫画瞻瞻的脚踏车将瞻瞻活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。4（3分）下列句子中没有语病的一项是（）A本着“服务G20，奉献G20”作为目的，杭州市政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。B执法人员

3、近加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。C史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。D一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在美国国家科学院学报发表，第一作者是位90后的杭州姑娘。5（4分）语言运用仿照划线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。 从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，绽放在三月油墨的田野上； ， ； ， ；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。二、阅读下面文段，完成各题（46分）6（10分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富

4、阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）下列句中加点字意义不同的一项是 。A负势竞上负荆请罪B猛浪若奔乘奔御风C猿则百叫无绝哀转久绝D风烟俱净四时俱备（2）翻译下面的句子。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（3）下列对文章的理解分析，不正确的一项是 。A“从流飘荡，任意东西”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山

5、水画卷的整体背景。B在分写“奇山”时，静待的山，却偏写它奋发向上的生命力；又通过泉声、鸟鸣、蝉转、猿叫等动态描写，反衬山的幽静。静中有动，动还是静：这真是奇特的一笔。C作者着力刻画富春江的奇山异水，展现了山川之美，抒发了作者官场厌倦，鄙视功名利禄，以及希望寄情山水的感情。D文章描写、抒情相结合，寓情于景，情景交融。言简而义丰，句式整齐，骈散结合，句子多讲究对偶。7（10分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏

6、，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1）解释下列句中加点字的意思。或王命急宣 属引凄异 夏水襄陵 自非亭午夜分 （2）翻译下面的句子。虽乘奔御风，不以疾也。（3）文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？8（10分）赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙鹬日：今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦谓鹬日：今日不出，明日不出，即有死鹬。两者不肯相舍，渔者得而并擒之!今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以敝大众，臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。

7、”惠王日：“善。”乃止。 （选自战国策）【注释】鹬（y）：一种水鸟。 箝（qin）：夹住。 喙（hu）：嘴。（1）解释下列加点词语在句中的意思。赵且伐燕 苏代为燕谓惠王曰 （2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。两者不肯相舍，渔者得而并擒之。（3）请写出选文包含的一个成语，并说说它给你的启示。（4）为什么苏代能说服惠王中止出兵？9（16分）良 心父亲因腹痛难忍进医院急诊，B超显示是急性阑尾炎，肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块，医生怀疑这个包块是癌。“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上，本院不承担医疗责任。同意的话，请你们在手术单上签字。”“你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸

8、“刷”地变白，手术单在他手中“噗噗”地抖动。他把目光投向我，突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问，二子，你看呢？“签就签呗！”我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠，不耐烦地说：“昨晚我打了通宵麻将，太困了，想早点回家，手术时你就一个人待在这儿吧！”我想，既然没有大祸临头的感觉，何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒，在手术单上赌 博一样谨慎地写下自己的名字。我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人，45岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁，我俩的成绩不相上下，都是班上的尖子生。可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不“终局”，于是决

9、定让大哥回来“顶替”。就这样，我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把自己推销出去，个中辛酸，一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不以保险起见让我“顶替”呢？既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧！我虽然冷血却不矫情，言

10、为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。“请你们帮着把病人抬上手术床。”医生对我们说。我只好跟着大哥来到父亲的病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿，扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱，大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气，这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情，他忽然想起什么来，吃力地叮嘱大哥：“假如我万一就这么走了，你只能给我立一根孝子棒（我们的风俗，一个儿子立一根），写上你的名字”“为什么？”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言”感到不满。到死还在偏心眼儿，这不是变相地骂我不孝，不认我这个儿子吗！“因为二子是我捡来的孩子，我得把这个权利留给

11、他的亲生父母，万一他们以后有机会相认，我可不能昧了良心”父亲说着又把眼光移到我脸上，“二子到现在还没找到工作，我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书，我是想不能亏待了人家的孩子二子啊，你别怨爸，爸就这点儿能耐。往后，让大哥多照顾着点儿大明，记着我的话，对弟弟要多帮衬，啊。”父亲艰难地说完这些，汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报，他要把写有我的名字的孝子棒给别人为了良心。我的身世让我震惊。我的狭隘让我羞愧。我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！我没有离开医院，直至手术结束。医生告诉我们，“不明包块”原来是肠

12、腔积液，真是虚惊一场。而我，已学着乌鸦反哺的姿势，给父亲喂饭。我的良心会背负如山的父爱，走过今生。（1）在整个事件中“我”对父亲的思想感情发生了怎样的变化？请将下表补充完整。冷漠 感激（2）分析选文段和段中加点词语的表达效果。我只好跟着大哥来到父亲的病房。他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。（3）你怎样理解第段中划波浪线的句子？我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！（4）作者以“良心”为题有什么用意？三、作文（50分）10（50分）阅读下面的文字，按要求作文。“原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”蓦然回首，原来：凡事蕴理

13、，万物成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景请以“原来， ”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。四、附加题（10分）11武松大踏步赶将出来。那个捣子迳奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊。踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松恰好迎着。正在大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。说时迟，那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门

14、神大怒，抢将来。被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中。望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑，有名唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可。打的蒋门神在地下叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三伯件，我也依得。”（1）本文段节选自古典名著水浒传，是我国第一部 体小说，作者是元末明初的小说家 。（2）武

15、松要蒋门神依他哪三件事？（3）选段表现了武松怎样的性格？请另举两个关于武松的故事。2017-2018学年广东省阳江市阳东县二校联考八年级（上）第一次月考语文试卷参考答案与试题解析一、基础（24分）1（10分）根据课文默写古诗文。牧人驱犊返，猎马带禽归。（王绩野望）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游李白渡荆门送别中用游动的视角来描写景物变化的句子是山随平野尽，江入大荒流。（李白渡荆门送别晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢黄鹤楼）默写钱塘湖春行的颔联和颈联。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。【分析】该题考

16、查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。【解答】牧人驱犊返 （注意“犊”的书写）但少闲人如吾两人者耳山随平野尽，江入大荒流芳草萋萋鹦鹉洲 日暮乡关何处是（注意“鹦鹉”的书写） 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。【点评】做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。2（4分）根据拼音写出相应的词语。（1）他们

17、yng yng b l怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”（2）每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷tn sh吞噬着他们已经疲惫不堪的躯体。（3）火箭尾部发出巨大的轰鸣声，几百吨高能燃料开始燃烧，八台发动机同时喷出 ch r炽热的火焰。（4）估计在我之前o yu遨游太空的国外航天员会有类似体会，但他们从未对我说起过。【分析】本题考查汉字的书写。要注意形近字、易错字，根据词语的意思来判断。【解答】（1）“yng yng b l”应为“怏怏不乐”；（2）“tn sh”应为“吞噬”；（3）“ch r”应为“炽热”；（4）“o yu”应为“遨游”。答案：（1）怏怏不乐

18、 （2）吞噬 （3）炽热 （4）遨游【点评】本题注意形近字、区分偏旁。平时组词、阅读时仔细辨析。3（3分）下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）A节假日回乡探亲，我发现农村打麻将现象蔚然成风，这种现象令人担忧。B在这次考试中，他受到了沉重打击，便开始妄自菲薄自己了。C中国古典诗词一挥而就达到文学的最高境界，以后就缺乏变化了。D丰子恺的漫画瞻瞻的脚踏车将瞻瞻活泼有趣的神态画得惟妙惟肖。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望

19、文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】A有误，原意指写诗词歌赋成为世界上的一种风气，后泛指有意义的事情经过推广形成社会上的一种风气。用在这里是色彩不当。B有误，自己看不起自己。与下文的“自己“语义重复。C有误，意为一动笔就写成了，借以形容才思敏捷，文章、写字、绘画一动笔很快就完成。用在此处是误义不当。D正确。故选：D。【点评】成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。要做好该类题，平时的积累是离不开的。在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的

20、更应该注意。4（3分）下列句子中没有语病的一项是（）A本着“服务G20，奉献G20”作为目的，杭州市政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。B执法人员近加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。C史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。D一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在美国国家科学院学报发表，第一作者是位90后的杭州姑娘。【分析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及

21、辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。【解答】A搭配不当，应该把“作为目的”改为“的宗旨”。B搭配不当，应该在“检测”后加上“的力度”。C搭配不当，应该在“以及”后加上“抒发了”。D正确。故选：D。【点评】做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。5（4分）语言运用仿照划线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。 从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；它如莲花，绽放在六月碧绿的荷塘里；它如桂花，绽放在八月金黄的稻田边；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。【分析】本题考查句子仿写，解答时

22、需要注意观察例句的句式、修辞，更要抓住关键词。【解答】阅读题干可知应该采用相同的句式“它如，“绽放在的里”，第一处省略号应该填写一种花的名字，后面写绽放在什么地方。注意填写时语境连贯，还要符合实际。答案：示例：它如莲花，绽放在六月碧绿的荷塘里；它如桂花，绽放在八月金黄的稻田边。【点评】做好本题需要多阅读，多积累，更要多练习。二、阅读下面文段，完成各题（46分）6（10分）风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；

23、好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）下列句中加点字意义不同的一项是A。A负势竞上负荆请罪B猛浪若奔乘奔御风C猿则百叫无绝哀转久绝D风烟俱净四时俱备（2）翻译下面的句子。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。（3）下列对文章的理解分析，不正确的一项是A。A“从流飘荡，任意东西”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体背景。B在分写“奇山”时，静待的山，却偏写它奋发向上的生命力；又通过泉声、鸟鸣、蝉转、猿叫等动态描写，反衬山的幽静。静中有动，动还是静：这真是奇特的一笔。C作者着力刻画富

24、春江的奇山异水，展现了山川之美，抒发了作者官场厌倦，鄙视功名利禄，以及希望寄情山水的感情。D文章描写、抒情相结合，寓情于景，情景交融。言简而义丰，句式整齐，骈散结合，句子多讲究对偶。【分析】【翻译】风停了，烟雾都消散尽净，高爽晴空一尘不染，与青青的远山融为一色。我乘着船随着江流漂浮移动，随心所欲地任船所致观赏景物。从富阳到桐庐，一百里左右，奇山异水，是天下独一无二的美景。富春江水都呈青绿色，深深的江水清澈见底。游动的鱼儿和细小的石头，一直看下去可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。夹江两岸的高山上，都生长着使人看了有寒意的树，高山凭依着高峻的山势，争着向上，这

25、些高山彼此都争着往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清悦泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心也就平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。【解答】（1）本题考查一词多义。A凭着/背着。B飞奔的马/飞奔的马。C消失/消失。D都/都。故选：A（2）本题考查重点句子的翻译。翻译时，要忠于原文、不遗漏、不随

26、意增减内容，译文要通畅，注意重点字词以及常见句式的翻译，以直译为主，意译为辅。重点词有：戾：至。经纶：治理。世务：政务。窥：看到。反：通“返”，返回。句意为：像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心就平静下来； 那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。（3）本题考查对文本内容的理解掌握。A有误，整体背景是“风烟俱净，天山共色”。B正确。C正确。D正确。故选：A答案：（1）A（2）像鸢飞到天上一样极力追求名利的人没看到这雄奇的山峰也会平息名利之心；忙于治理国家大事的人，看到这幽美的山谷也会流连忘返。（3分）（3）A（3分）【点评】词义积累：发有时朝发

27、白帝（出发）见其发矢十中八九（发射）舜发于畎亩之中（起，被任用）发闾左谪戍渔阳九百人（征发）黄发垂髫并怡然自乐（f头发）7（10分）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（1）解释下列句中加点字的意思。或王命急宣有时属引凄异连接夏水襄陵漫上自非亭午夜分如

28、果（2）翻译下面的句子。虽乘奔御风，不以疾也。（3）文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？【分析】参考译文：在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖 峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布

29、飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【解答】（1）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。句意为：有时候皇帝的命令要紧急传达；或：有时。句意为：声音持续不断，非常凄凉怪异；属：连接。句意为：等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候；襄：漫上。句意为：若不是在正午半夜的时候；自：如果。（2）本题考

30、查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：虽：即使；奔：飞奔的马；疾：快。句意为：即使乘着飞奔的骏马，驾着长风，也不如它快。（3）本题考查学生对选文结尾段落作用的分析能力，解答此题需要先疏通文意，了解内容，联系上下文，从形式和内容上来分析即可。形式上：照应前文。内容上：一方面突出三峡秋天的凄凉，渲染萧瑟的气氛；同时也表达了作者对劳动人民的同情。答案：（1）有时；连接；漫上；如果。（2）即使乘着飞奔的骏马，驾着长风，也 不如它快。（3）一方面突出三峡秋天的凄凉，渲染萧瑟的气氛

31、；另一方面有暗示三峡山高岭连峡窄的特点，照应前文；同时也表达了作者对劳动人民的同情。【点评】属：有良田美池桑竹之属（类）属引凄异（连接）神情与苏黄不属核舟记（相同、同类）属予作文以记之岳阳楼记（zh通“嘱”，嘱托）8（10分）赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙鹬日：今日不雨，明日不雨，即有死蚌。蚌亦谓鹬日：今日不出，明日不出，即有死鹬。两者不肯相舍，渔者得而并擒之!今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以敝大众，臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王日：“善。”乃止。 （选自战国策）【注释】鹬（y）：一种水鸟。 箝（qin）：夹住。 喙（hu）：嘴。（1

32、）解释下列加点词语在句中的意思。赵且伐燕将要苏代为燕谓惠王曰告诉（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。两者不肯相舍，渔者得而并擒之。（3）请写出选文包含的一个成语，并说说它给你的启示。（4）为什么苏代能说服惠王中止出兵？【分析】参考译文： 赵国将要进攻燕国，苏代为燕国去跟赵惠王说：“这次我来，路过易水，一只蚌刚好出来晒太阳，而一只鹬一下就叼住了蚌的肉，蚌立即合住壳夹住了鹬的嘴。鹬说：今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。蚌也对鹬说：你的嘴今天不拿出去，明天不拿出去，就会有死鹬。两个都不肯放掉对方。（一个）打鱼人把它们一起捉住了。现在赵国马上要起兵进攻燕国，燕赵两国长期互相攻战，而使民众劳苦贫困，

33、我深恐强大的秦国会马上成为那个打鱼人。希望大王您再仔细考虑考虑。”惠王说：“好。”于是中止了这件事。【解答】（1）本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义；能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文，根据语境作出判断。句意为：赵国将要进攻燕国。且，副词，将要；句意为：苏代为燕国去跟赵惠王说。谓：告诉。（2）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的

34、方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。注意“相舍”指放过对手；“并”指全都；故翻译为：两个都不肯放掉对方，（一个）打鱼人把它们一起捉住了。（3）本题考查积累成语和谈感悟启示。解答此题的关键是在了解课文内容的基础上，结合自己掌握的知识来分析成语和谈启示即可。从“蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙”中可知，这个成语应为：鹬蚌相争，渔翁得利。谈感悟启示时，从“面对矛盾，要以理智、包容的态度对待，避免两败俱伤”等方面回答。（4）本题考查理解课文内容。解答此题的关键是根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。我们可以不同的人物角度方

35、面来回答。如从苏代的角度，抓住“方法巧妙、态度诚恳”等方面来回答；从惠王的角度看，抓住“善于听取别人的建议”方面来回答。答案：（1）将要；告诉（2）两个都不肯放掉对方，（一个）打鱼人把它们一起捉住了。（3）成语：鹬蚌相争，渔翁得利（或：鹬蚌相争、鹬蚌相持）/启示：面对矛盾（冲突），要以理智、包容的态度对待，避免两败俱伤。（4）从苏代的角度看：方法巧妙。用寓言故事引入（讽喻或类比的方式），使惠王易于接受。态度诚恳。为燕赵双方的利益着想，陈述利害，入情入理。从惠王的角度看：善于听取别人的建议。【点评】文言虚词“且”的用法：（一）用作连词。1递进关系，而且，并且。例：且立石于其墓之门（五人墓碑记）肃

36、宣权旨，论天下事势，致殷勤之意，且问备曰。（赤壁之战）彼所将中国人不过十五六万，且己久疲。（赤壁之战）2递进关系，况且，再说。且壮士不死即已，死即举大名耳。（陈涉世家）且将军大势可以拒操者，长江也。（赤壁之战）且燕赵处秦革灭殆尽之际。（六国论）3让步关系，尚且，还。臣死且不避，卮酒安足辞！（鸿门宴）故之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉（师说）4并列关系：又，又又，一面，一面示赵弱且怯也。（廉颇蔺相如列传）命如南山石，四体康且直（孔雀东南飞）又有若老人咳且笑于山谷中者（石钟山记）凡四方之士无有不过而拜且泣者。（五人墓碑记）（二）用作副词。1将，将要。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽”（游褒禅山

37、记）且为之奈何（鸿门宴）若属皆且为所虏（鸿门宴）卿但暂还家，吾今且报府。（孔雀东南飞）2暂且，姑且。存者且偷生，死者长已矣！（石壕吏）誓不相隔卿，且暂还家去。（孔雀东南飞）9（16分）良 心父亲因腹痛难忍进医院急诊，B超显示是急性阑尾炎，肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块，医生怀疑这个包块是癌。“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上，本院不承担医疗责任。同意的话，请你们在手术单上签字。”“你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷”地变白，手术单在他手中“噗噗”地抖动。他把目光投向我，突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问，二子，你看呢？“签就签呗！”我漠然地说。甚至我还打

38、了一个哈欠，不耐烦地说：“昨晚我打了通宵麻将，太困了，想早点回家，手术时你就一个人待在这儿吧！”我想，既然没有大祸临头的感觉，何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒，在手术单上赌 博一样谨慎地写下自己的名字。我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人，45岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁，我俩的成绩不相上下，都是班上的尖子生。可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不“终局”，于是决定让大哥回来“顶替”。就这样，我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部

39、就班地娶了妻，生了子，节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把自己推销出去，个中辛酸，一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不以保险起见让我“顶替”呢？既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧！我虽然冷血却不矫情，言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。“请你们帮着把病人抬上手术床。”医生对我们说。我只好跟着大哥来到父亲的病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿，扭曲的

40、表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱，大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气，这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情，他忽然想起什么来，吃力地叮嘱大哥：“假如我万一就这么走了，你只能给我立一根孝子棒（我们的风俗，一个儿子立一根），写上你的名字”“为什么？”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言”感到不满。到死还在偏心眼儿，这不是变相地骂我不孝，不认我这个儿子吗！“因为二子是我捡来的孩子，我得把这个权利留给他的亲生父母，万一他们以后有机会相认，我可不能昧了良心”父亲说着又把眼光移到我脸上，“二子到现在还没找到工作，我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让

41、他多读书，我是想不能亏待了人家的孩子二子啊，你别怨爸，爸就这点儿能耐。往后，让大哥多照顾着点儿大明，记着我的话，对弟弟要多帮衬，啊。”父亲艰难地说完这些，汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报，他要把写有我的名字的孝子棒给别人为了良心。我的身世让我震惊。我的狭隘让我羞愧。我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！我没有离开医院，直至手术结束。医生告诉我们，“不明包块”原来是肠腔积液，真是虚惊一场。而我，已学着乌鸦反哺的姿势，给父亲喂饭。我的良心会背负如山的父爱，走过今生。（1）在整个事件中“我”对父亲的思想感情发生了怎样的变化？

42、请将下表补充完整。冷漠不满羞愧感激（2）分析选文段和段中加点词语的表达效果。我只好跟着大哥来到父亲的病房。他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。（3）你怎样理解第段中划波浪线的句子？我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光！（4）作者以“良心”为题有什么用意？【分析】这篇小说按情节的发展可分为四个部分。第一部分（14），情节的开端，写关系父亲生死的重大手术前，我与大哥的不同表现。第二部分（56），情节的发展，补充交代了我对父亲手术，甚至生死冷漠的原因。第三部分（712），写临进手术前父亲的一番话，让我明白了父亲作法的原因，内心无比羞愧。第四部分（1314），写弄清真相的我学会了敬爱

43、父亲。小说情节曲折多变，扣人心弦，到结尾恍然大悟，令人如释重负。【解答】（1）本题考查情节的梳理与信息筛选。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章情节，然后按题目所给提示，从文中筛选出有效信息，从文章第5段的首句和第11段中可以筛选出表现我思想感情变化的词语，即：不满、羞愧。（2）本题考查词语的赏析。解答此题关键要结合词语所处的语境，弄清这个词语的表述对象，然后综合词义及表达情感这两方面因素进行揣摩。第一句中的“只好”，表现我来到病房的不情愿，表达了我对父亲的不满；第二句“久久”，表示时间很长，他的目光长时间停留在我的身上，可以看出父亲对我的疼爱，结合前文内容也可以看出，父亲此时也为自己没有

44、给我美好的人生而心生愧疚。（3）本题考查文中关键句子含义的理解。解答此题关键要理解“灵魂”“耳光”的表面含义和深层含义，在这里是用了比喻义，形象生动地写出了父亲一席话让“我”的灵魂受到沉重的打击，使“我”震惊、自责、愧疚。（4）本题考查文章标题的作用。解答此题关键要了解标题的一般作用，再结合文章内容与主旨去分析在文中的具体作用。标题的作用有：突出主题，对主题的表现起画龙点睛的作用；设置悬念；指明文章线索；为塑造和突出人物形象服务；推动故事情节的发展或转折，化解人物矛盾冲突。结合文章内容来看，本文的标题“良心”正是父亲为人的原则，以它为题能突出父亲高贵的品质，从而表现文章的主旨。答案：（1）不满

45、、羞愧（2）“只好”是只能够、不得不的意思，写出了“我”当时的不情愿，表现我对父亲的不满。“久久地”是持续时间长的意思，写出父亲“我”的疼爱、惦念和对自己不能给儿子美好人生的愧疚之情（3）运用比喻的修辞手法，形象生动地写出了父亲一席话让“我”的灵魂受到强烈的震撼，使“我”震惊、自责、愧疚。（4）“良心”是父亲朴实的做事宗旨，（为了良心，父亲把上学的机会给了别人的孩子，把立孝子棒的机会留给了别人，无视养育多年的孩子对自己的憎恨和不满，把无限的愧疚和自责留给了自己，）以“良心”为题突出了父亲朴实而高大的形象。同时，父亲的良心也唤醒了“我”的良心和良知，凸显了文章的主题。【点评】常见表现手法有：衬托、象征、借物喻人、托物言志、借景抒情、欲扬先抑、正反对比、侧面烘托、虚实结合、以小见大、卒章显志、巧设悬念、首尾呼应、铺垫等。（1）象征手法 作用：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了的情感，增强了文章的表现力。（2）反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。（