2019-2020学年浙江省台州市椒江区八年级（上）期中语文试卷（含详细解答）

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1、2019-2020学年浙江省台州市书生中学八年级（上）期中语文试卷一、积累（22分）1（4分）结合语境，根据拼音写出相应的汉字。 微笑着，去唱生活的歌谣。把尘封的心胸敞开，让狭i 自私淡去；把自由的心灵放飞，让豁达宽容回归，这样，一个多z 多彩的世界就会在你的眼前层层打开：蓝天，白云，小桥，流水一路过去，鲜花的芳香就会在你的鼻尖醉人地yng 绕，彩蝶就会在你的身边mn 妙地起舞。2（10分）古诗文名句积累。（1）闲云潭影日悠悠， 。（王勃滕王阁诗）（2）昨夜江边春水生， 。（朱熹观书有感其二）（3） ，无边丝雨细如愁。（秦观浣溪沙）（4） ？松柏有本性。（刘桢赠从弟）（5）夕日欲颓， 。（陶弘

2、景答谢中书书）（6）大自然风光旖旎，只要你用心观察，必有所见。白居易在西湖邂逅了“几处早莺争暖树， ”的盎然春景；王绩在东皋撞见了“ ， ”的萧瑟秋景；李白在荆门偶遇了“ ， “的月下绮丽之景。3（4分）解释下列句中加点词。（1）清荣峻茂 （2）未复有能与其奇者 （3）鸢飞戾天者 （4）窥谷忘反 4（2分）下列说法正确的一项是（）A人民解放军百万大军横渡长江是一则新闻。新闻的基本特征是用事实说话，因此在叙事过程中不能插入议论。B古代有以地名称人和以官职称人的现象，如答谢中书书中的“谢中书”是以地名称人。C列夫托尔斯泰是俄国伟大的作家，代表作品有安娜卡列尼娜战争与和平三作家等。D吴均，南朝梁时期

3、的文学家，其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，成为“吴均体”，开创一代诗风。5（2分）二十四节气是中国民间认知天象、物候、时令和大自然变化规律的知识体系。下列古诗横线上对应的分别是那个节气，请选择正确的一项（）（1） 江南见未曾，今年方始是严寒。（【宋】陆游）（2）不怕南风热，能迎 开。（【唐】独孤及）（3）玉阶生 ，夜久侵罗袜。（【唐】李白）（4）邯郸驿里逢 ，抱膝灯前影伴身。（【唐】白居易）A白露、大雪、小暑、冬至B大雪、小暑、白露、冬至C白露、冬至、大雪、小暑D大雪、白露、小暑、冬至二、阅读（49分）（一）名著阅读（8分）6（2分）下列选项有误的一项是（）A昆虫记被誉为“昆虫的史

4、诗”，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。B红星照耀中国书中写了蒋介石悬赏八万元要毛泽东的首级，可是在毛泽东的司令部门前，只有一个哨兵。C红星照耀中国反映的重大历史事件是中国工农红军长征。D呼兰河传没有贯穿始终的故事情节，情节散淡，彼此之间相互独立，均可单独列章。7（4分）根据下面相关词句，写出相应的人物。（1）他个子清瘦，中等身材。他讲英语有点迟缓，但相当准确。选自红星照耀中国“他”是 。（填人名）（2）它外表纤细而优雅，淡绿色的体色，轻薄如纱的长翼，颈部柔软，头可以向任何方向自由转动。选自昆虫记“它”是 。（填昆虫）（3）他是红军十五军团司令，祖祖辈辈都是窑工，在战争中一家被灭口66

5、人。选自长征“他”是 。（填人名）（4）他一看见他的孩子拍掌，他就眉开眼笑的。他说：“这孩子眼看着就长大了。”那孩子在别人的眼睛里看来，并没有大，似乎一天比一天小似的。但是他却不这样的看法，他看他的孩子是一天比一天大。选自呼兰河传“他”是 。（填人名）8（2分）根据下列材料回答问题。 图片一和图片二分别是1936年和1970年毛泽东在 （填地点）和北京与美国记者 （填人名）的合影，他于1936年6月访问陕甘宁边区，成为第一个采访红区的西方记者。他实地采访中共高级领导人和普通党员群众，并将自己的见闻编写成纪实作品红星照耀中国。阅读题（共4小题，满分41分）9（11分）文学作品阅读：青莲石三石韦老

6、，县一中退休老师，教的是高中地理。大学时韦老学的是地质勘探，却误打误撞成了教书先生。学的是地质，教的是地理，韦老却是嗜石。经常下河滩、上矿山、逛市场，数十年下来，家中收藏了不少石头，其中不乏珍奇。而一普通退休教书匠，却与时任教育局长颇有些交情，虽有些意外，却又在情理之中。局长姓龚，上任不久便来韦老家讨教治学之道。韦老的学生，县教育局办公室周主任曾先行告知韦老，龚局长亦喜奇石。韦老明白过来，原来是“醉翁之意不在酒”，说是讨教，其实为石头而来。次日，龚局长如约而至。院里几株月桂，一张石桌摆在葡萄架下，两人端坐在被岁月打磨发亮的竹椅上。龚局长极为谦和儒雅，与韦老探讨教育事业事宜。原先安排一个小时，不

7、想两人聊得极为投机，两个小时仍意犹未尽。关于石头，龚局长自始至终没吐一个字，却在韦老意料之外，怀疑周主任传来信息是否有误。或许因为韦老家与县教育局办公楼仅一街之隔，两人碰面机会不算偶尔，渐渐熟络起来。龚局长常来韦老小院中品茶聊天，聊得多了，自然会聊及石头。韦老说：“曾听闻龚局长喜欢石头，交往许久不见提起，以为消息有误，原来龚局长还真是同道之人。”龚局长无奈地说：“只敢偷偷喜欢，不然外人知道，定有趋炎附势之人，省得麻烦。”韦老几十年的奇石珍藏，着实让龚局长叹为观止。不过韦老却是怪人，从不带龚局长进入藏石的里屋。每次龚局长驾临，韦老便取出一枚摆于院中石桌，一边喝茶，一边说着石头的来历、意境、象征。

8、韦老娓娓道来，龚局长频频点头，不时插嘴谈些看法，韦老感觉龚局长还真不是附庸风雅之辈。韦老曾提出观赏龚局长的珍藏，龚局长一脸无奈地说：“不瞒韦老，早年也有过几枚，后来捐给博物馆了。虽然仍旧喜欢，却不敢再玩，只能饱饱眼福。”曾有一次，韦老观察龚局长满面愁容，心想定是遇到什么为难之事。联想近日县一中搬迁项目的流言蜚语，猜想恐与此有关。想到这，韦老进屋捧来一枚产自本地茅山一带的青莲石，几片大小各异、颜色翠绿的荷叶舒卷有度，一枝红花点缀其间，摇曳生姿，端得是惟妙惟肖。龚局长一看，不觉信口咏出了曹寅的“一片秋云一点霞，十分荷叶五分花。湖边不用关门睡，夜夜凉风香满家”的诗句来。韦老扶须微笑，宋人周敦颐的爱莲

9、说赋予莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品格，因此，青莲成为清正廉明的象征，备受人们青睐，成为托物言志的绝佳对象。“我这枚青莲石也是早年入茅山偶得，算不上名贵，却是深有寓意。每每观赏，便感清风拂面，我虽一介老夫，却也能时时警醒自己洁身自好。”龚局长豁然开朗，握紧韦老的手说，今日得以观精美青莲石，得韦老肺腑言，可谓拨云见日。不久，项目如期开工，流言蜚语却是烟消云散。这次以后，龚局长再来时，便经常求观青莲石，听韦老谈青莲品格、为政之要。韦老虽不是从政之人，却有许多独到见解，龚局长听得津津乐道。还有一次，一个老板，也是韦老的学生，不知从那儿得知韦老与龚局长的关系，跑来讨要一枚奇石当敲门砖。韦老倒也

10、爽快，取出那枚青莲石告诉老板学生，龚局长最喜欢这枚，你既然坚持，便拿去一试。也就当天夜里，老板学生兴奋告诉韦老，龚局长收下了，却让韦老颇感失落。然次日清晨，龚局长捧着青莲石来到韦老家，笑着说物归原主。韦老感叹不已：“唉，总归是我学生，算我教导无方啊。”一晃数载，龚局长即将荣升市教育局副局长。临别前夜，龚局长来韦老家辞行。韦老烫了一壶邵兴老酒，弄了些花生米、猪耳朵，两人相对而斟。酒至半酣，韦老竟然有些唏嘘，取来青莲石要赠与龚局长，并说：“承蒙龚局长瞧得上，几年来由得我胡言乱语。所谓宝剑赠英雄，老夫乞望龚局长异地高就之后，仍能常观此石，常思为官之要。这，不能算贿赂吧？”龚局长脸色凝重，郑重接过青莲

11、石，小心翼翼捧在手中，端详片刻，轻轻摆至石桌，意味深长地说：“石头终归是石头，再有灵性也是人赋予的。有幸与韦老从相识到相知，无数次聆听韦老谆谆教诲，这石中青莲早已刻印在心中了。至于这石头嘛，还是请韦老亲自收藏吧。”韦老先是一愣，然后笑声朗朗。（1）根据文章内容，填写表格。初次见面探讨教育事业事宜，未谈及石头 县一中搬迁之前 深有寓意临别前夜 一愣一喜（2）阅读下列句子，回答括号里的问题。龚局长脸色凝重，郑重接过青莲石，小心翼翼捧在手中，端详片刻，轻轻摆至石桌。（请你从人物描写的角度品析其表达效果。）第段结尾写道：“韦老感叹不已。”（韦老为什么而感叹？）结合文本内容，联系阅读经验与生活经验，谈谈

12、你对最后一段话的理解。10（10分）“车闹”悲剧何时休【新闻回顾】 10月28日10时08分，重庆市万州区一辆公交客车与一辆小轿车在重庆万州区长江二桥相撞后，公交客车坠入江中。初步核实失联人员15人，含公交车驾驶员1人。 11月2日，重庆公交坠江原因公布：乘客刘某因坐过站，与公交车驾驶员冉某发生争吵，两次持手机攻击正在驾驶的冉某，司机冉某将右手放开方向盘还击刘某，后又用右手格挡刘某的攻击，并与刘某抓扯，导致车辆失控。【热点追踪】 重庆万州的公交车坠江事故已过去了20多天，一出悲剧本应引起人们的警醒，但令人心痛的是，近期又发生了近20起乘客大闹公交车的事件。在广西南宁，由于公交车站点临时取消停靠

13、，一男子与司机发生冲突，一怒之下他不但暴力踹向刷卡机，更举起灭火器，恐吓司机。而在吉林珲乌高速，一男子因吸烟遭到司机制止，心怀不满，突然走到司机身旁，用力对其面部抡了一拳，致使大巴车失控，撞上隧道墙壁。 公交车“车闹”频发，其中不少已升级为刑事案件。最高人民法院19日发布的大数据显示，2016年1月1日至2018年10月31日，全国各级人民法院一审审结的公交车司乘冲突刑事案件共计223件。从纠纷起因来看，多为车费、上下车地点等小事，合计占比近6成。大数据显示，公交车司乘冲突刑事案件中，88.79%的案件发生在运营过程中，54.51%的案件发生在车辆行驶过程中。在公交车行驶中司乘冲突刑事案件部分

14、，46.40%的案件公交车司机主动采取了“紧急停车”措施应对冲突。近三成乘客有抢夺车辆操纵装置情况。大数据还显示，面对纠纷，约三成案件的司机选择了避让，仅约一成案件有其他乘客出面制止司乘冲突的情形。超五成案件出现车辆撞击其它车辆、行人、道旁物体或剧烈摇晃等危险情况，仅20%的案件未造成重大不良后果。【网民热议】 任天堂：如果乘客通情达理，如果司机控制自己的情绪，如果有人出来劝架本悲剧就可避免。 松间明月：乘客固然可恨，掌舵的司机或许有些不冷静。但是其他乘客的反应，也让人莫名的心寒。有时候，真的能杀死人的不是悲剧的本身，而是潜藏在后面的冷漠人心。“压垮骆驼的绝不仅仅是最后那根稻草，雪崩的时候没有

15、一片雪花是无辜的”。 固态：所有乘客注意，凡有人公交闹事，一定要毫不犹豫地站出来阻止，无论如何！否则我们就会成为陪葬品！【防治措施】 万州公交车坠江事故后，防止“车闹”很快被各地提上议事日程，加装护栏、设立委屈奖、一键报警、心理疏导加应急演练等等，各种招数纷纷被亮出来。 近日，在海南三亚，一名男子因脚踹正在开车的司机致车辆撞墙，被以危险方法危害公共安全罪判处三年有期徒刑。交通运输部管理干部学院教授张柱庭表示：只有最高法非常清晰明确宣布是犯罪，这样才能使得公众对它有清晰的认识，也使得想殴打的人，自己克制自己。（1）下列选项与材料内容不符的是 A公交车司乘冲突刑事案件中，半数以上发生在车辆运行过程

16、中。B从纠纷起因来看，有6成是车费、上下车地点等小事。C面对司乘纠纷，很少有其他乘客出面制止。D重庆万州的公交车坠江事故，是全车人共同制造的悲剧。（2）对于重庆公交车坠江事件，你是否认同网友的观点：“雪崩的时候没有一片雪花是无辜的”？请简述理由。（3）“车闹”严重危害公共安全，根据以上几则材料，结合自己的思考，你觉得该从哪些方面防治“车闹”？请分点陈述。11（4分）古诗阅读：夏日南亭怀辛大（【唐】孟浩然） 山光忽西落，池月渐东上。散发乘夕凉，开轩卧闲敞。 荷风送香气，竹露滴清响。欲取鸣琴弹，恨无知音赏。感此怀故人，终宵劳梦想。（1）“荷风送香气，竹露滴清响”写出夏日南亭 的环境特点。（2）“感

17、此怀故人，终宵劳梦想”表达了诗人怎样的情感？12（16分）文言文阅读：【甲】记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】二红饭 今年东坡收大麦二十余石，卖之价甚贱，而粳米适尽，故课奴婢舂以为饭。嚼之，啧啧有声。小儿女相调，云是嚼虱子。日中饥用浆水淘食之自然甘酸浮滑有西北村落气味。今日复令庖人杂小豆作饭，尤有味，老妻大笑曰：“此新样二红饭也。”（选自东坡文集）【注】今年：指元丰四年，此时苏轼被贬黄州。课：督促完成指定的工

18、作。庖人：做饭的人。【丙】东坡还宅 建中靖国元年，坡自儋北归，居阳羡。阳羡士人邵民瞻，从学于坡。坡亦喜其人。邵为坡买一宅，坡倾囊仅能偿之，后择吉日入新第。 夜与邵步月，偶至村落，闻妇人哭声极哀。坡听之，曰：“异哉，何其悲也！岂有大难割之爱，触于其心欤？吾将问之。”遂推扉而入，则一老妪，见坡，泣自若。坡问其故，妪曰：“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我。而吾子不肖，遂举以售诸人。吾今日迁徙来此，百年旧居，一旦诀别，宁不痛心!此吾所以泣也。”坡亦为之怆然。问其故居所在，则坡倾囊所得者也。坡因再三慰抚，徐谓之曰：“妪之故居乃吾所售也不必深悲，今当以是屋还妪。”即命取屋券，对妪焚之。呼其子，命

19、翌日迎母还旧第，竟不索其直。（选自梁溪漫志）【注】：儋北：地名，在海南省。屋券：房契。毗陵：地名，现常州一带。（1）解释下列句中加点的词语。月色入户 粳米适尽 问其故居所在 徐谓之曰 （2）用“”给文中画线句子断句。（限断三处）日 中 饥 用 浆 水 淘 食 之 自 然 甘 酸 浮 滑 有 西 北 村 落 气 味。（3）【乙】文写的是“二红饭”，这“二红”指的是什么食物？（4）结合【丙】文的内容，说说苏轼是一个怎样的人。（5）【甲】【乙】两文一雅一俗，苏轼的心境是否相同？请简述你的观点和理由。三、写作（46分+3分）13（6分）2019年10月17日下午至19日上午，书生中学在田径场举行了一年

20、一度的秋季运动会。请你据此写一则消息，报道此次运动会的盛况，字数150字左右，要求文中至少运用一种修辞方法。14（43分）阅读下面文字，按要求作文。 一条小金鱼，看到同伴舞动着美丽的长尾巴，心里无比羡慕。其实它自己也有一条美丽的长尾巴，只不过长在身后看不见罢了。上面的文字引发了你怎样的联想、感悟或思考？写一篇不少于 600 字的文章。【要求】请自选角度，自拟题目；除诗歌外，文体不限；不得抄袭，套作；文中不得出现真实的地名、校名、人名。2019-2020学年浙江省台州市书生中学八年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、积累（22分）1（4分）结合语境，根据拼音写出相应的汉字。 微笑着，去唱生

21、活的歌谣。把尘封的心胸敞开，让狭i隘自私淡去；把自由的心灵放飞，让豁达宽容回归，这样，一个多z姿多彩的世界就会在你的眼前层层打开：蓝天，白云，小桥，流水一路过去，鲜花的芳香就会在你的鼻尖醉人地yng萦绕，彩蝶就会在你的身边mn曼妙地起舞。【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意汉字的读音、字形，并注意在具体语境中确定读音及字形。【解答】答案：隘 姿 萦 曼【点评】解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。2（10分）古诗文名句积累。（1）闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。（王

22、勃滕王阁诗）（2）昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。（朱熹观书有感其二）（3）自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。（秦观浣溪沙）（4）岂不罹凝寒？松柏有本性。（刘桢赠从弟）（5）夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景答谢中书书）（6）大自然风光旖旎，只要你用心观察，必有所见。白居易在西湖邂逅了“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的盎然春景；王绩在东皋撞见了“树树皆秋色，山山唯落晖”的萧瑟秋景；李白在荆门偶遇了“月下飞天镜，云生结海楼“的月下绮丽之景。【分析】本题考查学生古诗文的背诵、默写，能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字。对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于

23、哪种意境之中。【解答】答案：（1）物换星移几度秋（2）艨艟巨舰一毛轻 （重点字：艨艟）（3）自在飞花轻似梦（4）岂不罹凝寒 （重点字：罹）（5）沉鳞竞跃 （重点字：鳞）（6）谁家新燕啄春泥。 树树皆秋色，山山唯落晖。月下飞天镜，云生结海楼。（重点字：唯）【点评】做好本题要保证不出现错别字还要理解句意恰当使用。3（4分）解释下列句中加点词。（1）清荣峻茂茂盛（2）未复有能与其奇者欣赏、领悟（3）鸢飞戾天者至、到达（4）窥谷忘反通“返”，返回【分析】本题考查对文言实词的理解能力。作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断。【解答】（1）句意为：水清，树荣，山高，草盛。荣：

24、茂盛；（2）句意为：就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。与：欣赏、领悟；（3）句意为：那些极力追求名利的人。戾：至、到达；（4）句意为：看到这幽美的山谷，也会流连忘返。反：同“返”，返回。答案：（1）茂盛；（2）欣赏、领悟；（3）至、到达；（4）同“返”，返回。【点评】本题考查的是常用文言实词、虚词的意义和用法，通假字、词类活用，古今异义考生要重点识记。4（2分）下列说法正确的一项是（）A人民解放军百万大军横渡长江是一则新闻。新闻的基本特征是用事实说话，因此在叙事过程中不能插入议论。B古代有以地名称人和以官职称人的现象，如答谢中书书中的“谢中书”是以地名称人。C列夫托尔斯泰是俄国伟大的作家，

25、代表作品有安娜卡列尼娜战争与和平三作家等。D吴均，南朝梁时期的文学家，其文工于写景，诗文自成一家，常描写山水景物，成为“吴均体”，开创一代诗风。【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】A有误，新闻在叙事过程中可以插入议论。B有误，“谢中书”是以官名称人。C有误，三作家是奥地利作家作家斯蒂芬茨威格的作品。D正确。故选：D。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。5（2分）二十四节气是中国民间认知天象

26、、物候、时令和大自然变化规律的知识体系。下列古诗横线上对应的分别是那个节气，请选择正确的一项（）（1） 江南见未曾，今年方始是严寒。（【宋】陆游）（2）不怕南风热，能迎 开。（【唐】独孤及）（3）玉阶生 ，夜久侵罗袜。（【唐】李白）（4）邯郸驿里逢 ，抱膝灯前影伴身。（【唐】白居易）A白露、大雪、小暑、冬至B大雪、小暑、白露、冬至C白露、冬至、大雪、小暑D大雪、白露、小暑、冬至【分析】本题考查对诗句的理解和对有关中国节气的把握。【解答】（1）诗句是：大雪江南见未曾，今年方始是严凝。句意是：从来没有见过江南大雪纷飞的美景，今年才遇到了雨雪凝结成冰的严寒冰冻天气。（2）诗句是：不怕南风热，能迎小暑

27、开。句意是：不怕南风带来的热，因为刚到小暑节气，天气还不十分热。（3）诗句是：玉阶生白露，夜久侵罗袜。句意是：玉石砌的台阶上生起了露水，深夜独立很久，露水浸湿了罗袜。（4）诗句是：邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。句意是：居住在邯郸客栈的时候正好是冬至节，而我只能抱膝坐在灯前，与自己的影子相伴。故选：B。【点评】要在把握诗句内容的基础上，结合自己掌握的有关节气的知识进行解答。二、阅读（49分）（一）名著阅读（8分）6（2分）下列选项有误的一项是（）A昆虫记被誉为“昆虫的史诗”，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。B红星照耀中国书中写了蒋介石悬赏八万元要毛泽东的首级，可是在毛泽东的司令部门前

28、，只有一个哨兵。C红星照耀中国反映的重大历史事件是中国工农红军长征。D呼兰河传没有贯穿始终的故事情节，情节散淡，彼此之间相互独立，均可单独列章。【分析】本题考查的是对文学常识及课本推荐名著内容的把握，根据积累作答。【解答】ACD正确；B有误，红星照耀中国书中写了蒋介石悬赏八万元要的是周恩来的首级，可是在周恩来的司令部门前，只有一个哨兵。故选：B。【点评】对于考试范围中提到的中外名著名篇，一定要读，要熟读。对于书中重点塑造的人物形象，某个人物的经典故事，语言风格，思想意义等一定要了然于心。7（4分）根据下面相关词句，写出相应的人物。（1）他个子清瘦，中等身材。他讲英语有点迟缓，但相当准确。选自红

29、星照耀中国“他”是周恩来。（填人名）（2）它外表纤细而优雅，淡绿色的体色，轻薄如纱的长翼，颈部柔软，头可以向任何方向自由转动。选自昆虫记“它”是螳螂。（填昆虫）（3）他是红军十五军团司令，祖祖辈辈都是窑工，在战争中一家被灭口66人。选自长征“他”是徐海东。（填人名）（4）他一看见他的孩子拍掌，他就眉开眼笑的。他说：“这孩子眼看着就长大了。”那孩子在别人的眼睛里看来，并没有大，似乎一天比一天小似的。但是他却不这样的看法，他看他的孩子是一天比一天大。选自呼兰河传“他”是冯歪嘴子。（填人名）【分析】本题考查学生对名著中主要人物的判断能力。面对这种题型，一般可以从几个方面揣摩：小说中人物的身份、地位、

30、经历、教养、气质等，因为他们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格；通过人物的肖像、行动、语言、神情等方面的特点判断人物。【解答】（1）由“个子清瘦，中等身材。他讲英语有点迟缓，但相当准确”结合识记知识判断出是周恩来；（2）由“轻薄如纱的长翼，颈部柔软”“外表纤细而优雅，淡绿色的体色”结合名著知识可知是描写螳螂的；（3）由“红军十五军团司令”和“祖祖辈辈都是窑工”可知他是徐海东；（4）由“但是他却不这样的看法”和“似乎一天比一天小似的”可知是冯歪嘴子。答案：（1）周恩来 （2）螳螂 （3）徐海东 （4）冯歪嘴子【点评】解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对名著中的主要人物肖像和情节等进行全面

31、的把握。8（2分）根据下列材料回答问题。 图片一和图片二分别是1936年和1970年毛泽东在延安（填地点）和北京与美国记者埃德加斯诺（填人名）的合影，他于1936年6月访问陕甘宁边区，成为第一个采访红区的西方记者。他实地采访中共高级领导人和普通党员群众，并将自己的见闻编写成纪实作品红星照耀中国。【分析】本题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。【解答】图片一是1936年美国记者埃德加斯诺到延安采访的情景。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向

32、全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东、周恩来和朱德是斯诺笔下最具代表性的人物形象。答案：延安、埃德加斯诺【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。阅读题（共4小题，满分41分）9（11分）文学作品阅读：青莲石三石韦老，县一中退休老师，教的是高中地理。大学时韦老学的是地质勘探，却误打误撞成了教书先生。学的是地质，教的是地理，韦老却是嗜石。经常下河滩、上矿山、逛市场，数十年下来，家中收藏了不少石头，其中不乏珍奇。而一普通退休

33、教书匠，却与时任教育局长颇有些交情，虽有些意外，却又在情理之中。局长姓龚，上任不久便来韦老家讨教治学之道。韦老的学生，县教育局办公室周主任曾先行告知韦老，龚局长亦喜奇石。韦老明白过来，原来是“醉翁之意不在酒”，说是讨教，其实为石头而来。次日，龚局长如约而至。院里几株月桂，一张石桌摆在葡萄架下，两人端坐在被岁月打磨发亮的竹椅上。龚局长极为谦和儒雅，与韦老探讨教育事业事宜。原先安排一个小时，不想两人聊得极为投机，两个小时仍意犹未尽。关于石头，龚局长自始至终没吐一个字，却在韦老意料之外，怀疑周主任传来信息是否有误。或许因为韦老家与县教育局办公楼仅一街之隔，两人碰面机会不算偶尔，渐渐熟络起来。龚局长常

34、来韦老小院中品茶聊天，聊得多了，自然会聊及石头。韦老说：“曾听闻龚局长喜欢石头，交往许久不见提起，以为消息有误，原来龚局长还真是同道之人。”龚局长无奈地说：“只敢偷偷喜欢，不然外人知道，定有趋炎附势之人，省得麻烦。”韦老几十年的奇石珍藏，着实让龚局长叹为观止。不过韦老却是怪人，从不带龚局长进入藏石的里屋。每次龚局长驾临，韦老便取出一枚摆于院中石桌，一边喝茶，一边说着石头的来历、意境、象征。韦老娓娓道来，龚局长频频点头，不时插嘴谈些看法，韦老感觉龚局长还真不是附庸风雅之辈。韦老曾提出观赏龚局长的珍藏，龚局长一脸无奈地说：“不瞒韦老，早年也有过几枚，后来捐给博物馆了。虽然仍旧喜欢，却不敢再玩，只能

35、饱饱眼福。”曾有一次，韦老观察龚局长满面愁容，心想定是遇到什么为难之事。联想近日县一中搬迁项目的流言蜚语，猜想恐与此有关。想到这，韦老进屋捧来一枚产自本地茅山一带的青莲石，几片大小各异、颜色翠绿的荷叶舒卷有度，一枝红花点缀其间，摇曳生姿，端得是惟妙惟肖。龚局长一看，不觉信口咏出了曹寅的“一片秋云一点霞，十分荷叶五分花。湖边不用关门睡，夜夜凉风香满家”的诗句来。韦老扶须微笑，宋人周敦颐的爱莲说赋予莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品格，因此，青莲成为清正廉明的象征，备受人们青睐，成为托物言志的绝佳对象。“我这枚青莲石也是早年入茅山偶得，算不上名贵，却是深有寓意。每每观赏，便感清风拂面，我虽一介

36、老夫，却也能时时警醒自己洁身自好。”龚局长豁然开朗，握紧韦老的手说，今日得以观精美青莲石，得韦老肺腑言，可谓拨云见日。不久，项目如期开工，流言蜚语却是烟消云散。这次以后，龚局长再来时，便经常求观青莲石，听韦老谈青莲品格、为政之要。韦老虽不是从政之人，却有许多独到见解，龚局长听得津津乐道。还有一次，一个老板，也是韦老的学生，不知从那儿得知韦老与龚局长的关系，跑来讨要一枚奇石当敲门砖。韦老倒也爽快，取出那枚青莲石告诉老板学生，龚局长最喜欢这枚，你既然坚持，便拿去一试。也就当天夜里，老板学生兴奋告诉韦老，龚局长收下了，却让韦老颇感失落。然次日清晨，龚局长捧着青莲石来到韦老家，笑着说物归原主。韦老感叹

37、不已：“唉，总归是我学生，算我教导无方啊。”一晃数载，龚局长即将荣升市教育局副局长。临别前夜，龚局长来韦老家辞行。韦老烫了一壶邵兴老酒，弄了些花生米、猪耳朵，两人相对而斟。酒至半酣，韦老竟然有些唏嘘，取来青莲石要赠与龚局长，并说：“承蒙龚局长瞧得上，几年来由得我胡言乱语。所谓宝剑赠英雄，老夫乞望龚局长异地高就之后，仍能常观此石，常思为官之要。这，不能算贿赂吧？”龚局长脸色凝重，郑重接过青莲石，小心翼翼捧在手中，端详片刻，轻轻摆至石桌，意味深长地说：“石头终归是石头，再有灵性也是人赋予的。有幸与韦老从相识到相知，无数次聆听韦老谆谆教诲，这石中青莲早已刻印在心中了。至于这石头嘛，还是请韦老亲自收藏

38、吧。”韦老先是一愣，然后笑声朗朗。（1）根据文章内容，填写表格。初次见面探讨教育事业事宜，未谈及石头感到意外县一中搬迁之前捧出青莲石深有寓意临别前夜赠送青莲石一愣一喜（2）阅读下列句子，回答括号里的问题。龚局长脸色凝重，郑重接过青莲石，小心翼翼捧在手中，端详片刻，轻轻摆至石桌。（请你从人物描写的角度品析其表达效果。）第段结尾写道：“韦老感叹不已。”（韦老为什么而感叹？）结合文本内容，联系阅读经验与生活经验，谈谈你对最后一段话的理解。【分析】这篇小说通过写退休老教师韦老师和龚局长交往的故事，塑造了酷爱奇石、引人向善的韦老师形象，表达了对龚局长为官清廉的赞美之情，也流露出作者希望人们能像莲花那样保

39、持高洁傲岸节操的美好愿望。【解答】（1）本题考查内容理解和概括。分析表格的结构，依据文章内容概括填空。从表格内容来看，第一列是时间，第二列是和时间相对应的主要情节，第三列是韦老师的情感态度。根据原文内容“关于石头，龚局长自始至终没吐一个字，却在韦老意料之外”，应该填“感到意外”；根据原文“想近日县一中搬迁项目的流言蜚语，猜想恐与此有关。想到这，韦老进屋捧来一枚产自本地茅山一带的青莲石”可以概括为“捧出青莲石”；根据原文“临别前夜，龚局长来韦老家辞行。韦老烫了一壶邵兴老酒，弄了些花生米、猪耳朵，两人相对而斟。酒至半酣，韦老竟然有些唏嘘，取来青莲石要赠与龚局长”可以概括为“赠送青莲石”。据此分析作

40、答即可。（2）本题考查句子赏析。根据题干要求，从人物描写的角度赏析。“脸色凝重”“郑重接过”“捧在手中”“端详”“轻轻摆至石桌”作者运用神态、动作描写，生动地写出了龚局长小心翼翼的样子，表现了龚局长对青莲石的珍视。据此分析作答即可。本题考查内容理解。结合前后文内容分析即可。根据前文“龚局长最喜欢这枚，你既然坚持，便拿去一试。也就当天夜里，老板学生兴奋告诉韦老，龚局长收下了，却让韦老颇感失落”“龚局长捧着青莲石来到韦老家，笑着说物归原主”由此可见，韦老师感叹的是自己的学生居然行贿，龚局长居然把青莲石送了回来。据此分析作答即可。本题考查文章内容理解。结合语段内容，联系生活实际来谈理解。根据原文“至

41、于这石头嘛，还是请韦老亲自收藏吧”，龚局长拒绝了韦老师的好意，出乎韦老师意料，让他“一愣”；由“石头终归是石头，再有灵性也是人赋予的。有幸与韦老从相识到相知，无数次聆听韦老谆谆教诲，这石中青莲早已刻印在心中了”可知，龚局长对青莲石的寓意已经心领神会，并付诸实践，这一效果正是韦老师期待的，“笑声朗朗”表达了对龚局长的赞美之情。此外，这一结尾也表现了作者每个社会成员都像莲花一样保有一份高洁。据此分析作答即可。答案：（1）感到意外 捧出青莲石 赠送青莲石（2）运用动作与神态描写，生动地写出了龚局长接过青莲石时小心翼翼的样子，表现了龚局长对青莲石的珍爱，突出了人物形象。为自己教出的学生去行贿而感叹；

42、为龚局长捧着青莲石，笑着说物归原主而感叹。示例：龚局长物归原主，拒绝了韦老的好意，让韦老一愣；龚局长早已把青莲石的寓意留在心中，这正契合了韦老的心意，故而笑声朗朗。表达了对清廉为官的龚局长的赞美与敬佩之情。以此结尾，呼吁每个百姓和官员能像莲花那样“出泥而不染，清涟而不妖”，保持一份高洁，淡泊明志，清正廉明，时时警醒自已洁身自好。【点评】句子赏析的切入点：1抓关键词语赏析句子；2从修辞的角度赏析句子；3从描写方法的角度赏析句子。10（10分）“车闹”悲剧何时休【新闻回顾】 10月28日10时08分，重庆市万州区一辆公交客车与一辆小轿车在重庆万州区长江二桥相撞后，公交客车坠入江中。初步核实失联人员

43、15人，含公交车驾驶员1人。 11月2日，重庆公交坠江原因公布：乘客刘某因坐过站，与公交车驾驶员冉某发生争吵，两次持手机攻击正在驾驶的冉某，司机冉某将右手放开方向盘还击刘某，后又用右手格挡刘某的攻击，并与刘某抓扯，导致车辆失控。【热点追踪】 重庆万州的公交车坠江事故已过去了20多天，一出悲剧本应引起人们的警醒，但令人心痛的是，近期又发生了近20起乘客大闹公交车的事件。在广西南宁，由于公交车站点临时取消停靠，一男子与司机发生冲突，一怒之下他不但暴力踹向刷卡机，更举起灭火器，恐吓司机。而在吉林珲乌高速，一男子因吸烟遭到司机制止，心怀不满，突然走到司机身旁，用力对其面部抡了一拳，致使大巴车失控，撞上

44、隧道墙壁。 公交车“车闹”频发，其中不少已升级为刑事案件。最高人民法院19日发布的大数据显示，2016年1月1日至2018年10月31日，全国各级人民法院一审审结的公交车司乘冲突刑事案件共计223件。从纠纷起因来看，多为车费、上下车地点等小事，合计占比近6成。大数据显示，公交车司乘冲突刑事案件中，88.79%的案件发生在运营过程中，54.51%的案件发生在车辆行驶过程中。在公交车行驶中司乘冲突刑事案件部分，46.40%的案件公交车司机主动采取了“紧急停车”措施应对冲突。近三成乘客有抢夺车辆操纵装置情况。大数据还显示，面对纠纷，约三成案件的司机选择了避让，仅约一成案件有其他乘客出面制止司乘冲突的

45、情形。超五成案件出现车辆撞击其它车辆、行人、道旁物体或剧烈摇晃等危险情况，仅20%的案件未造成重大不良后果。【网民热议】 任天堂：如果乘客通情达理，如果司机控制自己的情绪，如果有人出来劝架本悲剧就可避免。 松间明月：乘客固然可恨，掌舵的司机或许有些不冷静。但是其他乘客的反应，也让人莫名的心寒。有时候，真的能杀死人的不是悲剧的本身，而是潜藏在后面的冷漠人心。“压垮骆驼的绝不仅仅是最后那根稻草，雪崩的时候没有一片雪花是无辜的”。 固态：所有乘客注意，凡有人公交闹事，一定要毫不犹豫地站出来阻止，无论如何！否则我们就会成为陪葬品！【防治措施】 万州公交车坠江事故后，防止“车闹”很快被各地提上议事日程，加装护栏、设立委屈奖、一键报警、心理疏导加应急演练等等，各种招数纷纷被亮出来。 近日，在海南三亚，一名男子因脚踹正在开车的司机致车辆撞墙，被以危险方法危害公共安全罪判处三年有期徒刑。交通运输部管理干部学院教授张柱庭表示：只有最高法非常清晰明确