浙教版八年级数学上册2.4《等腰三角形的判定定理》课件 (共19张PPT)
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1、2.4 等腰三角形的判定定理,等腰三角形是轴对称图形,对称轴是顶角平分线所在的直线.,等腰三角形的两底角相等( 简称“等边对等角”).,等腰三角形底边上的高、中线及顶角平分线重合(简称为“三线合一”).,等边三角形的三个内角相等,且都等于60.,旧知回顾,我们知道,等腰三角形的两底角相等,反过来,两个角相等的三角形是等腰三角形吗?,如图,在ABC中,如果B=C,那么AB与AC之间有什么关系吗?,探究新知,我测量后发现AB与AC相等.,3cm,3cm,有两个角相等的三角形是等腰三角形(简称“等角对等边”).,探究归纳,例1 一次数学实践活动的内容是测量河宽. 如图, 即测量A, B之间的距离.
2、同学们想出了许多方法, 其中小聪的方法是: 从点A出发, 沿着与直线AB成60角的AC方向前进至C, 在C处测得C=30. 量出AC的长, 它就是河的宽度 (即A,B之间的距离). 这个方法正确吗? 请说明理由.,B,C,A,30,60,D,例题探究,B,C,A,30,60,D,温馨提示: 已知:DAC=60C=30说明:AC=AB.,DAC=B+C(三角形外角的性质), ABC=DACC=60 30= 30,解:,小聪的测量方法正确,理由如下:, ABC= C, AB= AC,例2 已知:如图,在ABC中,AB=AC,点D,E分别是AB,AC上的点,且DEBC.求证:ADE为等腰三角形.,证
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