2019年高考化学一轮复习课时分层训练12海水中的元素绿色化学与环境保护鲁科版
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1、课时分层训练(十二)海水中的元素绿色化学与环境保护(建议用时:45分钟)A级基础达标1(2016全国卷)下列有关燃料的说法错误的是()A燃料燃烧产物CO2是温室气体之一B化石燃料完全燃烧不会造成大气污染C以液化石油气代替燃油可减少大气污染D燃料不完全燃烧排放的CO是大气污染物之一BA项中,燃料燃烧产生的CO2是造成温室效应的主要气体之一,正确。B项中,化石燃料完全燃烧时产生的气体有CO2、SO2等,会造成大气污染,错误。C项中,液化石油气的主要成分是丙烷等含碳原子数目较少的烃,燃油的主要成分是含碳原子数目较多的烃,液化石油气燃烧更充分,可减少大气污染,正确。D项中,燃料不完全燃烧产生的CO是造
2、成大气污染的主要污染物之一,正确。2海洋是一个巨大的宝藏,期待着人们的开发和利用。下列物质不经过化学变化就能从海水中获得的是()A单质溴B单质镁C烧碱 D粗盐D通入氯气将溴离子氧化为溴单质,是化学变化,故A错误;通过电解熔融的氯化镁得到镁单质,是化学变化,故B错误;把从海水中获得的氯化钠配制成饱和食盐水,然后电解,即得烧碱、氢气和氯气,是化学变化,故C错误;把海水经太阳暴晒,蒸发水分后即得粗盐,不需要化学变化就能够从海水中获得,故D正确。3某同学通过系列实验探讨Mg及其化合物的性质,下列对整个过程说法正确的是()A将水加入浓硫酸中得到稀硫酸,置镁片于其中探讨Mg的活泼性B将NaOH溶液缓慢滴入
3、MgSO4溶液中,观察Mg(OH)2沉淀的生成C将Mg(OH)2浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤,洗涤并收集沉淀D将Mg(OH)2沉淀转入表面皿中,加足量稀盐酸,加热蒸干得无水MgCl2固体B浓H2SO4稀释时应将浓H2SO4加到水中,A错误;过滤时应用玻璃棒引流,C错误;由于MgCl2水解,故加热蒸干MgCl2溶液时得不到MgCl2固体。4下列实验操作,现象和结论均正确的是()选项实验操作现象结论A用双氧水滴定KI淀粉溶液溶液变蓝达到滴定终点B向食用加碘盐中加入食醋和KI溶液,再加入CCl4振荡,静置下层呈紫红色该食用加碘盐中含有KIO3C用湿润的淀粉碘化钾试纸鉴别NO2、溴蒸气试纸变蓝该
4、气体为溴蒸气D最后试管有浅黄色沉淀有机物中含有溴原子BA项,KI淀粉溶液一般作为指示剂,设计用双氧水滴定淀粉KI溶液无法判定终点,实验不合理;B项,在酸性环境中,KIO3与KI反应生成I2,正确;C项,NO2溶于水变为硝酸,硝酸也具有强氧化性,也可使淀粉碘化钾试纸变蓝,错误;D项,加入AgNO3溶液之前要用硝酸中和溶液中的碱,错误。5(2018山东曲师大附中模拟)某溶液中含有的溶质是FeBr2、FeI2,若先向该溶液中通入一定量的氯气。再向反应后的溶液中滴加KSCN溶液,溶液变为红色,则下列叙述正确的是() 【导学号:95160068】原溶液中的Br一定被氧化通入氯气之后原溶液中的Fe2一定有
5、部分或全部被氧化不能确定通入氯气后的溶液中是否存在Fe2若取少量所得溶液,再加入CCl4溶液充分振荡,静置、分液,向上层溶液中加入足量的AgNO3溶液,只产生白色沉淀,说明原溶液中的I、Fe2、Br均被完全氧化ABC DB由于离子还原性强弱顺序为IFe2Br,故先反应的离子是I,其次是Fe2,最后是Br。加硫氰化钾溶液后,变为红色,证明已经有Fe3生成,所以I已经反应完全,但无法得知Fe2是否反应完,因而不能确定Br是否反应,错误,正确,若溶液中有碘离子和溴离子,则沉淀颜色不为白色,正确,故选B。6海洋中蕴藏着丰富的资源,对它的开发利用有利于缓解当前资源紧张的困局,工业上从海水中提取某些无机物
6、的简易流程可以用下图表示:下列有关说法不正确的是 ()A氯碱工业中采用阳离子交换膜电解槽,可以防止氯气与碱的反应B第步中结晶出的MgCl26H2O不能采用直接在空气中受热分解制无水MgCl2C第步常采用往母液中加浓NaOH溶液来获取Mg(OH)2D从第步到第步的目的是获得含溴单质浓度较高的溶液C氯碱工业中采用阳离子交换膜电解槽,只允许阳离子通过,而阴离子、分子不能通过,可以防止氯气与碱的反应,A正确;利用MgCl26H2O可制得无水氯化镁,但要防止镁离子的水解,应在HCl气氛中脱水,不能直接在空气中受热分解制无水MgCl2,B正确;煅烧贝壳可以得到氧化钙,而氧化钙与水反应可制得氢氧化钙,第步常
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