【部编版】语文九年级上：第13课《诗词三首》课件（3）

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1、诗词三首,行路难 李白,李白（公元701年公元762年），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。天宝初，入长安，贺知章见了，称为谪仙人，荐于唐玄宗，待诏翰林。,李白所作诗歌，总体风格豪放俊迈，清新飘逸，大气磅礴，气势十足。既反映了唐代的繁荣景象，也揭露了统治阶级的荒淫和腐败，表现出蔑视权贵，反抗传统束缚，追求自由和理想的积极精神，极具浪漫主义情怀。,创作背景,行路难共三首，这是其中的一首，是天宝三年（744）所作。李白二十多岁出川漫游，曾因人推荐，供奉翰林院，但他在政治上不受重视，又因遭到馋毁，

2、仅一年多就被唐玄宗“赐金还乡”，离开了长安，这诗是离开长安时所作。诗中写世路艰难，充满着政治上遭遇挫折后的抑郁不平之感。,行路难,金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,诗仙也写“错别字”（通假字）,羞，同“馐”美味的食物。直，同“值”价值。,金酒杯里盛着价格昂贵的清醇美酒， 玉盘里装满价值万钱的佳肴。 我放下杯和筷子不能下咽，拔剑起舞环顾四周，心里却茫然。 想渡黄河坚冰堵塞大川，想登太行山大雪遍布高山。 闲来坐在碧溪边钓鱼，又想象

3、梦中在日边乘船远航。 行路难，行路难，岔路多啊，如今身在何处？ 我坚信乘风破浪的时机定会到来，（到那时）将扬起征帆远渡碧海青天。,行 路 难（其一）,金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。写餐具贵重 写酒菜佳美“斗十千”“值万钱”极言宴饮的丰富、奢华。极言友人送别的隆重,行 路 难,停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。停下酒杯，投开双箸，猛地腾身而起，拔出寒光闪闪的长剑，前后左右，茫然回顾，内心是无限的寂寥、怅惘“举杯消愁愁更愁”啊！,行 路 难,欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。,闲来垂钓碧溪上： 姜子牙曾在磻溪垂钓， 后来遇见西伯姬昌 （周文王），得到重用。,三个

4、典故（一）,忽复乘舟梦日边： 相传商初大臣伊尹将要受到商汤的任用时，曾梦见自己乘船经过日月旁边。,三个典故（二）,欲渡黄河冰塞川， 将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。,行路受阻,典故,诗人用“冰塞川” “雪满山”象征人生道路、仕途道路上的艰难险阻;用“欲渡黄河” “将登太行”象征对政治理想的追求。,运用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，表达诗人期待一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。,行路难，行路难，多歧路，今安在?,1、运用反复的修辞手法，从语气和感情上强调行路难。,2、运用反问的修辞手法，语气更强烈 ，强调不知道哪一条路才是我李白可以走的路。,

5、结句却又使诗境豁然开朗，诗人的心飞向未来，他坚信，总有一天会高挂云帆，乘风破浪穿越广阔的海面，向远方驶去。表达作者的伟大志向。,长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。,诗人的感情,欢乐,苦闷,希望,失望,奋发,复杂的心理历程 情感的起伏变化,宴,停,想,实,感,行 路 难,金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。美酒佳肴的铺陈 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。停杯拔剑的苦闷 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。黄河泰山的设想 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。吕尚伊尹的比况 行路难，行路难，多歧路，今安在？行路艰难的感叹 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。云帆沧海的憧憬,中心思想,本诗以行路难来描写人生路上的坎坷。

6、表现了诗人乐观进取的人生态度和对理想不懈追求的坚定决心。,小 结,一个名句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 两位先贤：姜太公（吕尚）、伊尹 两个通假：羞 直 四个画面：美酒玉食、拔剑茫然、冰封黄河、大雪封山,酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。 今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神。,写作背景,这是一首赠答诗。刘禹锡曾参加王叔文领导的政治改革，失败后，一再遭贬。谪迁二十三年后，应召回京。途经扬州，与同样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落人，惺惺相惜。白居易在席上吟诗，对刘禹锡的遭遇表示同情，刘禹锡因

7、写此诗回赠。,2、醉赠刘二十八使君 白居易 为我饮杯添酒饮，与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞，满朝官职独磋跎。 亦知合被才名折，二十三年折太多。3、题解酬：这里是以诗相答的意思。乐天：白居易，字乐天。见赠：送给（我）。,三、朗读反复朗读，注意读出节奏、感情。（酬乐天扬州初逢席上见赠中的无限辛酸、愤懑不平以及坚定信念和乐观精神）,酬乐天扬州初逢席上见赠全诗大意,在巴山楚水这些凄凉的地方，度过了二十三年沦落的光阴。怀念故友徒然吟诵闻笛小赋，久谪归来感到已非旧时光景。沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的 前头却也是万木争春。今天听了你为我吟诵的诗篇，暂且借这一杯美酒振奋

8、精神。,（一）参照资料，解释诗歌内容，谈谈自己的理解。 1首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身”表露出诗人怎样的心情？交代：贬地之荒僻，贬时之漫长。心情：痛苦而又孤寂。 2颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。特点：用典。现状：写回乡所见，人事俱非，今昔对比，恍如隔世。心情：面对此景诗人百感交集，不胜感慨。,3颈联写的是什么的意思？表现了诗人怎样的境界？原意是表达对现实的愤懑：“沉舟”与“病树”自比遭贬；“千帆过”与“万木春”则比喻被贬后，新贵们仕途得意。但这两句诗在客观上饱含着新陈代谢的自然规律，充满了哲理，或可理解为诗人心胸豁达。 4结合标题，谈谈尾联的用意

9、。回应题目，答谢友人并与之共勉，表现诗人虽遇挫折而意志不衰，积极乐观的思想境界。,诗歌的主题思想诗歌抒发了诗人转徙巴山楚水二十多年的悲愤心情，流露了对王叔文、柳宗元等已故友人的怀念和对保守势力的愤慨之情。诗人以“沉舟”“病树”自喻，但并不甘心沉寂，表现了他旷达的胸怀和积极进取的精神。,“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”在沉船的边上，很多船竞相驶过，枯朽有病的树前，是充满生机的万木在争春。诗人以“沉舟”“病树”比喻自己，表现了诗人对世事变迁的豁达襟怀，以及对生活、对未来的积极乐观精神。蕴含哲理：新事物必将取代旧事物（新陈代谢的自然规律）。“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”用王质烂柯的典故，既暗示

10、了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情。,水 调 歌 苏 头 轼,词,词来源于民间，原是配乐的歌词。后乐谱失传，学者依椐前人的词制成图谱，词人按图谱填词。词又名诗余、乐府、长短句，是诗歌的一种，也是格律诗。,形式上具有律诗的一些特点，只是句子一般长短不齐。填词依据的乐谱叫词调。每种词调都有特定的名称叫“词牌”。 词的段落叫作阕，也叫作片。,背景资料,这首词写于宋神宗熙宁九年（公元1076年，即丙辰年）中秋节夜晚。当时，苏轼正被贬为密州太守（今山东诸城县）他的弟弟苏辙（子由）也因与变法派意见不合，远在山东济南，此时兄弟二人已有六、七年没有相见了。此时，苏轼开怀畅饮

11、直到天明，禁不住思绪万千，乘着酒兴，写下了这篇千古名篇。,苏轼（10361101），字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川)人，北宋中期文坛领袖，“唐宋八大家“之一。他才华横溢，散文、诗、词、书、画等都有很高成就,在词的发展史上创立了豪放派。但苏轼在仕途上却几经浮沉，不能得志，多次被贬。然而此人生性豁达、乐观，不论处于何种逆境总能以积极的态度勉励自己，只这一点便足以令人敬服。,水 调 歌 头,丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。,小 序,交代写词的时间及缘由,丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。,明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处

12、不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。,水调歌头 苏 轼,翻译词意：,明月什么时候才有呢?我举着酒杯仰问青天。不知天宫中今晚又是哪一年。我真想乘着长风回到月宫，又怕那美玉砌成的宫殿,太高太寒冷了，让人禁受不了。在月光下起舞，影子也随人摇动，那月宫哪里比得上人间好呢。月亮照过朱红色的楼阁，又低低照进了雕花的窗户，照着失眠的人。月亮对人世该没有什么怨恨吧，为什么总是在人们离别、孤独的时候变圆呢？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，这种事自古以来就很难周全。只希望亲人能健康长寿,虽然远隔千里也能共赏

13、这美好月色。,上阕：下阕：,望月（写景） 怀人（抒情）,借景抒情 情景交融,主要内容,讨论理解,质疑一、读上阕，回答问题。,在人间，作者孤独、寂寞，感受到的只是失意与别离的折磨。,、词中哪一句体现了作者向往天上宫阙，不愿留在人间？为什么？,“我欲乘风归去”,讨论理解,质疑一、读上阕，回答问题。,我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。,2、词中的哪些句子写出了词人的醉意朦胧？,讨论理解,质疑二、读下阕，回答问题。,夜已深了，失意和离愁，涌上心头，使词人难以成眠。,“转朱阁，低绮户，照无眠。”为何无眠？,旷达,对亲人的思念,主题：这首词表达了作者,的胸襟,之情。,和,感情

14、变化： 仕途失意幻想超然物外 回到现实、自叹自慰 积极心态、发出祝福,小 结 ：,水调歌头这首词的上阕把酒颂月，抒写了由幻想超尘到复归现实的思想过程；下阕对月怀人，阐发月有 ，人有 的人生哲理。全词意境清远，笔调深婉，表现出作者 。,阴晴圆缺,悲欢离合,不为失意、离别所苦的豁达胸襟,“但愿人长久，千里共婵娟”：希望人人年年平安，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。 打破了时间的局限，打通了空间的阻隔，表达了苏轼乐观旷达的胸襟和深邃的哲理情趣。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全” 人间有悲欢离合之事,月亮有阴晴圆缺之时,这种事情自古以来就难以齐全。作者俯仰古今变迁，感慨宇宙流转，厌恶宦海浮

15、沉，诗句富有哲学意味，揭示睿智的人生理念，达到了人与宇宙、自然与社会的高度契合。,你能举出哪些有关“月”的诗词？,李白床前明月光：举头望明月，低头思故乡。,李煜相见欢无言独上西楼：月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。,王昌龄出塞：秦时明月汉时关，万里长征人未还。,李白月下独酌：举杯邀明月，对影成三人。,思 乡,孤 寂,怀 人,孤 寂,陶渊明归园田居：晨兴理荒秽，带月荷锄归。,安 适,“床前明月光 ，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”李白的静夜思 “月落乌啼霜满天，江枫渔火对 愁眠” 张继的枫桥夜泊。 “无言独上西楼，月如钩。” 南唐后主李煜相见欢 “今宵酒醒何 处，杨柳岸、晓风残月。”柳永的雨霖玲 “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 “故乡的歌是一只清远的笛，总在有月亮的晚上响起。” 席慕容乡愁,