2020部编版小学语文五年级下册:猴王出世(第1课时)课件
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1、人教部编版五年级(下册),7.猴王出世,1.学习并积累词语“喜不自胜”“拱伏无违”等词语,感受课文语言的趣味。(重点) 2.引导学生整体上把握全文脉络,了解石猴出世及其生活特点,激发学生阅读名著的兴趣。(难点),学习目标,孙悟空神通广大、嫉恶如仇、惩恶扬善,是正义的化身。那他是怎样出世的呢? 现在让我们学习猴王出世,了解一下他的身世吧!,认真读,圈出本课新词语,再思考:课文主要向我们介绍了什么?,zh,bng,jin,m,yun,qi,芝,迸,涧,猕,猿,挈,我会认,mng,瞑,ki,jun,楷,镌,no,li,挠,劣,呵,su,遂,zhng,獐,y,耶,ji,碣,qio,窍,楷,(ki) 楷
2、书,(ji) 楷木,多音字,(h ) 呵斥,(a ),呵,( ),( ),( ),词语解释,喜不自胜:欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。 拱伏无违:伏在地上,朝上礼拜,没有违抗的。 抓耳挠腮:乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。 力倦神疲:太累了而全身无力,精神不好。,说一说课文的主要内容是什么。,课文写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,因敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王,表现了石猴活泼可爱、机敏、敢作敢为的特点。,那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。,这段文
3、字写出了什么?在文中起什么作用?,这段文字写了石猴日常生活的多个方面。语言精练,寥寥几笔就勾勒出一个在林间自由自在、快活逍遥、亲和友善而又顽皮可爱的石猴形象,写出了石猴的机灵、勇敢,为下文石猴敢于进洞作了铺垫。,他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。,这句话体现了石猴怎样的特点?,这一句写石猴入洞的情景,“瞑、蹲、纵、跳”等一系列的动作写出了石猴的机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。,石猴喜不自胜,忽抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外,打了两个呵呵道:“大造化!大造化!”众猴把他围住,问道:“里面怎么样?水有多深?”石猴道:“没水!没水!原来是一
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