2020部编版小学语文五年级下册:古诗三首(第2课时)课件
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1、第2课时,9.古诗三首,人教部编版五年级(下册),送元二使安西,秋夜将晓出篱门迎凉有感,1.正确、流利、有感情地朗读故事。(重点) 2.借助朗读、想象感悟诗句中的意境,使学生从中受到美的熏陶,正确地体会作者的思想感情 。(难点),学习目标,通过上节课的学习,我们了解了古诗从军行。这节课,我们接着学习剩下的两首古诗,一起来感受古诗的魅力。,约701年761年,字摩诘,人称“诗佛”。官至尚书右丞,世称“王右丞”。唐朝著名诗人、画家,是唐代山水田园诗派的代表。 主要作品:九月九日忆山东兄弟山居秋暝等。,王维,字务观,号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,是南宋伟大的爱国诗人。诗的风格豪放,气魄雄浑,近似
2、李白,故有“小太白”之称。 陆游出生第二年适逢靖康之乱,随父离开中原南下,少年时就生活在战乱和动荡之中,中年入蜀抗金。在仕途中不断受到当权派的排斥打击,几次因力主抗金而被罢职,隐居山阴,写下了大量的诗词,洋溢着强烈的爱国主义激情。,陆游,送元二使安西 【唐】王维 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。,渭城的晨雨,湿润了路上的尘埃。,渭城:今陕西西安西北。 浥:湿润,沾湿。,渭城朝雨浥轻尘,旅店旁的棵棵柳树被雨水冲洗得更加翠色欲滴。,渭城:今陕西西安的西北。 浥:湿润,沾湿。,客舍青青柳色新,这两句诗写了早晨一场小雨过后的清新景色,交代了送别的地点、时间和环境,
3、烘托出诗人与元二之间美好、深厚的友情。,思考:这两句诗写了什么内容?,朋友,请再喝尽这杯醇香的美酒吧。,劝君更尽一杯酒,不好,“更”字表明酒已劝了多次,饮尽了多杯。“饮”字表现的是饮酒的状态,没有表现出饮酒的次数。所以,“更”字把这种依依惜别之情表现得更浓。,思考:将“更”字换成“饮”字好不好,为什么?,等你西行出了阳关之后,就再也没有一个 交情深厚的老友了。,阳关:今甘肃敦煌西南,西出阳关无故人,这两句诗描写了分别时的情景,诗人既不描写饮酒的场面,也不直抒依依惜别的心情,而是别具匠心地借酒席上劝慰的话,表达对友人的留恋、关切之情,也是劝慰朋友旅途珍重,一路顺风。语气充满深情,虽带惆怅却不失雄
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