2018-2019学年浙江省绍兴市柯桥区六校联盟八年级（上）期中语文试卷（含详细解答）

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1、2018-2019学年浙江省绍兴市柯桥区六校联盟八年级（上）期中语文试卷一、积累与运用（24分）1（4分）看拼音写成语。（1）现代教育技术的发展，如同一股ru b k dng 的巨潮，席卷世界，波及到生活中的每一个角落。（2）所有的观众都bng xlin shng ，关注着这个气质超群的孩子。（3）十年浩劫，致使他们夫妻分离，从此yo w xio x 。（4）当敌人冲进大厅的时候，只见他zhng jn wi zu ，那副处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩！2（6分）诗文填空。（1）亭亭山上松， 。（2） ，狐兔翔我宇。（3）晓雾将歇， ； ，沉鳞竞跃。（4）使至塞上中运用比喻，表达诗人孤独之感

2、的句子是： ， 。二、选择题3（3分）下列加点的词语使用不正确的一项是（）A风景秀丽的潇湘河畔，一场精彩的少儿武术表演让观众叹为观止。B五月的阳明山，漫山遍野的杜鹃花竞相绽放，陈阵清香沁人心脾。C敦煌莫高窟精美的壁画惟妙惟肖，吸引了上百万游客不远万里来游览参观。D海上丝绸之路具体而微地凝聚了中华民族的智慧，展现了美丽中国的形象。三、解答题4（3分）把下列句子排列成语意连的一段话，横线上只填序号 但是这些优秀并非万能，也不是一成不变的。客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化，优秀也可能变成劣势。一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。如刻舟求剑，麻痹大意，更可能发生逆转，最终导致失败。因此

3、，不能让经验主义冲淡了规律。麻痹思想遮挡了双眼，从而败在了优势上。5（5分）名著阅读。 他的父亲是清朝一个武官，一天，别的武官请他的父亲去赴宴，他的父亲把他带去。做爸爸的吹嘘自己的儿子如何勇敢无畏，有个客人想试他一下，在桌子底下开了一枪，结果，他面不改色，连眼睛都没有眨一下！红星照耀中国（1）上述文字中的他是谁？（2）关于他，红星照耀中国一书中还介绍了什么事？请另写一件。（3）下列关于红星照耀中国这本书说法有误的一项是 A、红星照耀中国又名西行漫记，是美国一名新闻记者的经典纪实作品。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它被誉为研究中国革命的“经典百科全书”。B、红星照耀中

4、国真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖的情况。C、作者先在百家坪见到毛泽东，之后在毛泽东的安排下，作者在苏区临时首都保安采访到了周恩来并搜集到相关资料。D、书中对毛泽东的描述最为详尽，文中写到，他在生活上是一个很随意很幽默的人，他甚至当着作者的面抓虱子，让人实在为他的不拘小节而感到惊叹！四、解答题（共1小题，满分4分）6（4分）阅读下面材料，按要求答题。材料一：君子养心莫善于诚，致诚则无他事矣。（荀子）人而无信，不知其可也。（论语）小信成则大信立，故明主积于信。（韩非子）诚心者，天下之结也。（管子）材料二：

5、“信用中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于2015年6月上线运行，2017年10月改版升级。新版分区设置更合理，更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。2018年4月，该网站开通了个人信用信息查询功能。“信用中国”网站自运行以来，受到社会各界广泛关注。目前，该网站日访问量超过500万人次，网民浏览、查询已累计突破9亿次。材料三：漫画（如图）（1）请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。（20字左右。）（2）请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，70字左右。）二、现代文阅读7（12分）父亲的长笛 小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿

6、出心爱的长笛吹奏一曲。那是，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼歌。母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。 夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说：“来来，吹一段儿！”“吹一段？”父亲似问似答，将笛长横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。那样的时光里，她是红人儿，孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲，哄着她，把好吃的分给她一份，只为了听她父亲吹笛子时可 以靠近一点儿。她亦是非常的骄傲的，那时，父亲是天，是地，是她心目中的大英雄。 她开始讨厌父亲吹

7、长笛，是小学五年级的时候。那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响，她就大吼一声：“唉呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋。 她三年级时，父亲的工厂倒闭，两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声，哄笑声连成一片。她感到无地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父亲没出息！ 她毕竟还是个懂事的孩子，没有把这件事告诉父母。只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐的，家里就听不到笛声了。 上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的

8、事。可事情就是这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷哇，扫大街还不忘了吹笛子！” 她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！”“啪”地一声，母亲的巴掌落在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸”“别跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀！你小时候那么爱听，你爸干一天活儿回来，多累都吹给你听 父亲的

9、沉默和母亲的训斥并没有打动她，她还是悄悄地拿走了长笛，扔在了城边的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发，然而，没有。自此，父亲再没提过长笛的事儿。 多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艰辛。她对父母很好，常常给他们买吃的穿的。儿子初一那年，学校要开“感恩”主题晚会，儿子在家练唱父亲这首歌：“想想您的背影，我感受了坚韧；抚摸您的双手，我摸到了艰辛我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分。”儿子唱了一遍又一遍，唱得她心里一阵阵酸，一阵阵疼 第二天，她买了一支上好的长笛，给父亲送去。父亲先是一愣，随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐，说：“爸，对不起，当初是我扔了你那长笛

10、。”父亲一笑：“傻丫头，我早知道是你干的。”母亲走过来，：“还是闺女疼你懂你呀！你这条腿没白断，委屈没白受啊！”“腿？没白断？”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴，你爸为了挣钱给你买琴，你爸大雪天骑车给人送货，摔断了腿”“哎！跟孩子提这些干啥！都是过去的事儿了！”父亲笑着打断母亲。转脸看她。她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答。将长笛横放嘴边。 久违的笛声从父亲嘴边漫延开来，飞扬在屋子的各个角落，她跟着哼唱，母亲则满脸温柔，鬓角的白发泛着银光，格外柔美。（作者：赵文静。有删改）（1）请以长笛为线索，从父亲的角度概括父女之间发生的四件事。（2）

11、下面的语句是如何描写笛声的？请简要赏析。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。（3）请品读下面的语句，联系上下文揣摩她和父亲的心理。她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答。将长笛横放嘴边。（4）母亲这一形象在文中起什么作用？请结合全文简要分析。8（8分）出类拔萃的秘密厉彦林 至今还清晰地记得，深秋时节的那天，宿舍院里的园丁师傅忙着把小竹林四周刨开，逐一斩断竹根，刨出近半米深的沟，用砖垒砌围堵竹根的砖墙。我蹲在一边帮助整理刨出的竹根，听他口里念叨 着：“要不抓紧围截，明年

12、这周围全是竹子了。” 十年前，我搬进位于城郊的新宿舍时，门外的这片竹子刚栽上，长得干干巴巴的，既无生机，又少灵气。我真担心栽不活。谁知道，仅几年的工夫，这簇竹子潇洒地长起来了。开春那竹竿由枯黄变 成草绿，冒出淡黄稚嫩的芽尖。盛夏撑一片翠绿，秋冬依然挥舞着生命的绿手掌。清晨，我走在院内 的石径小路上，竹林里传出啁啁啾啾的鸟鸣声和麻雀的打闹声，真有几分“采菊东篱下，悠然见南山”的雅趣。 竹子靠窜根繁育生长，喜欢温和湿润的气候，主要生长在南方。上世纪 60 年代末，山东等地南竹北移成功，竹子被移植在山地、水源、沟渠、田边、路旁，大大改善了自然生态环境。品种多是早园竹、淡竹、斑竹等。 我见证了这簇竹子

13、的成长过程。栽植的前三年没看出生长，到了第五六年雨季过后，周围的土皮被拱出了裂缝，地上竟然冒出手指粗黝黑的笋芽，咧开小嘴喝着雨水，每天能蹿半掌高，到秋季竟然已长到三四米高，成为竹林中的长子。但新竹生长之后，它周围方圆几米内的其它植物好像停止了生长。我问园丁师傅，原来新栽的竹子前三年不是没长，甚至没少长，只不过是以一种不易被人们觉察 的方式在地下长根。根憋着劲，在地下向四周默默铺开成系。这也是竹子只要栽上大地，很少枯死的原由。经过三年多的地下生长，一株还未向上发芽的竹子，根已经在地下伸展了十多米，真可谓“博 大精深”。有时一整片竹林实际上是根连在一起的“一棵竹子”，地下的茎根盘成一个疙瘩，分不清

14、头尾。当新竹开始蹿芽生长时，周围的各类植物都望尘莫及。我仔细观察竹林里当年冒出的新竹，深秋时大都高过往年的旧竹。那日我问园丁师傅，他擦拭一下额头上的汗珠告诉我：“竹子扎根三年不起身，憋着劲布根，为后代积蓄能量。笋芽一旦破土，就底气十足，高过老竹子啦。” 人的成长，也要学习竹子的耐性，先脚踏实地，发达根系，再破土发力，拔节蹿高。（1）这是一篇借物喻人的散文，你认为文中像竹子一样的人具有哪些特点？（2）文章以“出类拔萃的秘密”为题，有何妙处？（3）仿写：结合文章主题。选取亊例，将下面一段话补充完整。 纵观古今，泱泱中华。具备竹之精神者不胜枚举。 左思历经数载，终成三都陚，使洛阳纸贵； 王羲之习字墨

15、池，创书法精品，成千古书圣； ， ， 。三、文言文阅读9（8分）与朱元思书 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤 嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。（1）解释句中加点词的意思。猛浪若奔 鸢飞戾天者 急湍甚箭 窥谷忘反 （2）将下列句子翻译成现代汉语。经纶世务者，窥谷忘反。（3）本文先勾勒出富春江沿岸“奇山异水

16、，天下独绝。”的景色特点；看到富春江的奇山异水，作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨，含蓄地表达了作者 的人生态度。10（7分）子奇治阿 子奇年十六，齐君使治阿既而君悔之，遣使追。追者反曰：“子奇必能治阿，共载皆白首也。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，铸库兵以作耕器，出仓廪 以赈贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。注阿：指阿县。廪：粮仓。赈：救济。（1）解释加点的词语在句中的意思。遂败魏师师： 库无兵，仓无粟兵： （2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！

17、（3）子奇在阿县主要采取了哪些措施，而使阿县得以“大治”？用自己的话回答。四、写作（40分）11（40分）林清玄在月到天心中写道：走一段路，抬起头来，月亮总是跟着我们，照著我们。在过去的岁月里。我们心目中的月亮有一种亲切的生命，就如同有人提灯为我们引路一样。请以“心中一片月”为题，写一篇不少于 600 字的文章。要求：除诗歌外，文体不限。不得透露个人相关信息。2018-2019学年浙江省绍兴市柯桥区六校联盟八年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（24分）1（4分）看拼音写成语。（1）现代教育技术的发展，如同一股ru b k dng锐不可当的巨潮，席卷世界，波及到生活中的每一个

18、角落。（2）所有的观众都bng xlin shng屏息敛声，关注着这个气质超群的孩子。（3）十年浩劫，致使他们夫妻分离，从此yo w xio x杳无消息。（4）当敌人冲进大厅的时候，只见他zhng jn wi zu正襟危坐，那副处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩！【分析】本题考查对字形的辨析能力。【解答】答案：（1）锐不可当（2）屏息敛声（3）杳无消息（4）正襟危坐【点评】解答此类问题，需要我们在平时的学习中，做好积累。对于形似字，要注意观察其细微差别。2（6分）诗文填空。（1）亭亭山上松，瑟瑟谷中风。（2）柴门何萧条，狐兔翔我宇。（3）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（4）使至塞上中

19、运用比喻，表达诗人孤独之感的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。【分析】本题考查名句的背诵和默写。【解答】答案：（1）瑟瑟谷中风（重点字：瑟）（2）柴门何萧条（重点字：萧）（3）猿鸟乱鸣，夕日欲颓（重点字：颓）（4）征蓬出汉塞，归雁入胡天。（重点字：蓬）【点评】解答此题的关键是在准确掌握句子内容的基础上，做到不添字、不漏字、不写错别字。二、选择题3（3分）下列加点的词语使用不正确的一项是（）A风景秀丽的潇湘河畔，一场精彩的少儿武术表演让观众叹为观止。B五月的阳明山，漫山遍野的杜鹃花竞相绽放，陈阵清香沁人心脾。C敦煌莫高窟精美的壁画惟妙惟肖，吸引了上百万游客不远万里来游览参观。D海上丝绸之路具体而微

20、地凝聚了中华民族的智慧，展现了美丽中国的形象。【分析】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。【解答】ABC正确；D具体而微，指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。不符合语境；故选：D。【点评】解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。三、解答题4（3分）把下列句子排列成语意连的一段话

21、，横线上只填序号但是这些优秀并非万能，也不是一成不变的。客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化，优秀也可能变成劣势。一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。如刻舟求剑，麻痹大意，更可能发生逆转，最终导致失败。因此，不能让经验主义冲淡了规律。麻痹思想遮挡了双眼，从而败在了优势上。【分析】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】通读各句段，获得整

22、体感知，可知引出话题 是第一句；以“优秀”为重点词紧密衔接了上句的意思，可作为第二句；结合“也不是一成不变”这个意分析，句意与上一句衔接，是第三句；是上一句的例证，可作为第四句；总结句，是尾句。综合以上分析，可排序为：答案：【点评】解答此题，可依据逻辑顺序排序。5（5分）名著阅读。 他的父亲是清朝一个武官，一天，别的武官请他的父亲去赴宴，他的父亲把他带去。做爸爸的吹嘘自己的儿子如何勇敢无畏，有个客人想试他一下，在桌子底下开了一枪，结果，他面不改色，连眼睛都没有眨一下！红星照耀中国（1）上述文字中的他是谁？（2）关于他，红星照耀中国一书中还介绍了什么事？请另写一件。（3）下列关于红星照耀中国这本

23、书说法有误的一项是CA、红星照耀中国又名西行漫记，是美国一名新闻记者的经典纪实作品。作为第一部向世界介绍和传播中国共产党和中国革命历程的图书，它被誉为研究中国革命的“经典百科全书”。B、红星照耀中国真实地记录了自1936年6月到10月在中国西北根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖的情况。C、作者先在百家坪见到毛泽东，之后在毛泽东的安排下，作者在苏区临时首都保安采访到了周恩来并搜集到相关资料。D、书中对毛泽东的描述最为详尽，文中写到，他在生活上是一个很随意很幽默的人，他甚至当着作者的面抓虱子，让人实在为他的不拘小节而感到惊叹！【分析】红星照耀中国是美国著

24、名记者 的不朽经典名著。作为第一部向全世界介绍和传播中国共产党和中国革命的图书，它在英语世界获得了轰动性的影响，是一部文笔优美、纪实性很强的报道性作品。【解答】（1）本题考查的是名著中的人物形象。从“有个客人想试他一下，在桌子底下开了一枪，结果，他面不改色，连眼睛都没有眨一下“这一故事情节突出了人物的勇敢无畏，结合原著可知写的是贺龙。（2）本题考查的是名著中的人物及故事情节。首先明确“他”指的是贺龙。写出另一件关于贺龙的事件即可。如写贺龙控制鸦片运送要道时严禁士兵抽大烟，看出他军纪严明。（3）本题考查学生对中外名著的理解。解答此类题，要注意准确识记文学常识及故事情节等相关内容。ABD正确；C有

25、误，作者先在苏区临时首都保安见到毛泽东，安塞县的百家坪采访到了周恩来并搜集到相关资料；故选：C。答案：（1）贺龙（2）贺龙控制鸦片运送要道时严禁士兵抽大烟，军纪严明。（3）C【点评】对于考试范围中提到的中外名著名篇，一定要读，要熟读。对于书中重点塑造的人物形象，某个人物的经典故事，语言风格，思想意义等一定要了然于心。可以用表格或画图的形式把书的故事脉络理顺，帮助理解。四、解答题（共1小题，满分4分）6（4分）阅读下面材料，按要求答题。材料一：君子养心莫善于诚，致诚则无他事矣。（荀子）人而无信，不知其可也。（论语）小信成则大信立，故明主积于信。（韩非子）诚心者，天下之结也。（管子）材料二：“信用

26、中国”网站是政府褒扬诚信、惩戒失信的窗口。该网站于2015年6月上线运行，2017年10月改版升级。新版分区设置更合理，更加突出权威性、及时性、互动性和可读性。2018年4月，该网站开通了个人信用信息查询功能。“信用中国”网站自运行以来，受到社会各界广泛关注。目前，该网站日访问量超过500万人次，网民浏览、查询已累计突破9亿次。材料三：漫画（如图）（1）请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。（20字左右。）（2）请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。（介绍时注意要素齐全，顺序合理，70字左右。）【分析】本题共给出三则材料：材料一，是有关“诚信”的三条名言；材料二，介绍“

27、信用中国”网站的运行时间、作用及社会关注度；材料三，给出一幅有关失去诚信度的漫画。【解答】（1）本题考查材料的理解与概括能力。细读材料一，是三条有关“诚信”的名言，都表现“诚信”对个人的重要性，三条名言分别出自春秋时期的荀子、孔子及管子，可见古人就十分重视为人的诚信；材料二，介绍“信用中国”网站的运行时间、作用及社会关注度。可以看出现今人们对自身诚信度十分关注，将二者提取出的信息进行合并，可概括为：从古至今，诚信都是中国人立身处世的准则。（2）本题考查漫画内容的介绍及寓意的分析能力。漫画内容的介绍相对简单，按一定的顺序介绍出漫画的主要内容即可，其寓意分析要抓住漫画中夸张的部分体会主题，这幅漫画

28、主体内容为一个人被关在竹笼子里，人的旁边书写着“失信”二字，竹笼上方还有“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止”字样，由此可见主要以夸张的手法，表现一个人“失信”将会受到许多禁令，失去自由。答案：（1）自古以来，诚信都是中国人立身处世的准则（2）该漫画中一个人被禁锢在竹笼子里，旁边放着被禁的原因“失信”二字，竹笼子上方贴有“限制贷款”“禁止乘坐飞机”“禁止”字样，该漫画寓意，一个人若失信，将寸步难行。【点评】漫画寓意分析题，要抓住漫画中夸张的部分体会主题，根据主题简洁凝练深刻表达，寓意要准确，揭示某种现象、本质，表明作者的态度，如：讽刺、批判、赞颂。二、现代文阅读7（12分）父亲的长笛 小时候，每

29、天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那是，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼歌。母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。 夏天的傍晚，父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说：“来来，吹一段儿！”“吹一段？”父亲似问似答，将笛长横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。那样的时光里，她是红人儿，孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲，哄着她，把好吃的分给她一份，只为了听她父亲吹笛子时可 以靠近一点儿。她亦是非常的骄傲的，那时，父亲是天，是地，是她心目中的大英

30、雄。 她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响，她就大吼一声：“唉呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼，转身跑回自己屋。 她三年级时，父亲的工厂倒闭，两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声，哄笑声连成一片。她感到无地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父亲没出息！ 她毕竟还是个懂事的孩子，没有把这件事告诉父母。只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐的，家里就听不到笛声了。 上了初中，离家远

31、，她从不跟别人提家里的事。可事情就是这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷哇，扫大街还不忘了吹笛子！” 她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！”“啪”地一声，母亲的巴掌落在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸”“别跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀！你小时候那么爱听，你爸干一天活儿回来，

32、多累都吹给你听 父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她，她还是悄悄地拿走了长笛，扔在了城边的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发，然而，没有。自此，父亲再没提过长笛的事儿。 多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艰辛。她对父母很好，常常给他们买吃的穿的。儿子初一那年，学校要开“感恩”主题晚会，儿子在家练唱父亲这首歌：“想想您的背影，我感受了坚韧；抚摸您的双手，我摸到了艰辛我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分。”儿子唱了一遍又一遍，唱得她心里一阵阵酸，一阵阵疼 第二天，她买了一支上好的长笛，给父亲送去。父亲先是一愣，随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐，说：“爸，对不起

33、，当初是我扔了你那长笛。”父亲一笑：“傻丫头，我早知道是你干的。”母亲走过来，：“还是闺女疼你懂你呀！你这条腿没白断，委屈没白受啊！”“腿？没白断？”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴，你爸为了挣钱给你买琴，你爸大雪天骑车给人送货，摔断了腿”“哎！跟孩子提这些干啥！都是过去的事儿了！”父亲笑着打断母亲。转脸看她。她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答。将长笛横放嘴边。 久违的笛声从父亲嘴边漫延开来，飞扬在屋子的各个角落，她跟着哼唱，母亲则满脸温柔，鬓角的白发泛着银光，格外柔美。（作者：赵文静。有删改）（1）请以长笛为线索，从父亲的角度概括父女之

34、间发生的四件事。（2）下面的语句是如何描写笛声的？请简要赏析。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。（3）请品读下面的语句，联系上下文揣摩她和父亲的心理。她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：“来来，吹一段！”“吹一段？”父亲似问似答。将长笛横放嘴边。（4）母亲这一形象在文中起什么作用？请结合全文简要分析。【分析】本文以长笛为线索，写了父女之间发生的四件事：女儿小时候，特别爱听“我“吹笛，笛声一响，她就跟着哼唱；女儿五年级时，“我”左腿残疾又没技术，当了环卫工。因为同学的嘲笑，女儿恨“我”没出息，开始讨厌“我“

35、吹笛；女儿上初中时，“我”在工作间隙，在马路牙子上吹长笛，被电台记者拍到了电视节目。“我”曝光在女儿的全班同学面前，女儿偷扔了“我“的长笛；女儿的儿子初一时，练唱父亲，勾起了女儿的回忆，女儿买了一支上好的长笛回家送给“我”并道歉。表达了父亲对女儿无私的爱和宽容；同时也表达了女儿为父亲的疼爱和宽容而感动，为当年自己的虚荣和冒失而愧疚，为父母的艰辛而感到酸楚。【解答】（1）本题考查故事情节的梳理与概括。解答此题的关键是在了解小说内容的基础上来理清情节。先明确贯穿全文的线索，然后接着题目中所给出从父亲的角度，按时间顺序去寻找事件，再分别进行归纳概括。可分别概括为：女儿小时候，爱听“我“吹笛；女儿五年

36、级时，当了环卫工。因为同学的嘲笑，女儿恨“我”没出息，开始讨厌“我“吹笛；女儿上初中时，“我”在工作间隙，在马路牙子上吹长笛，被电台记者拍到了电视节目，女儿偷扔了“我“的长笛；女儿的儿子初一时，练唱父亲，女儿买了一支上好的长笛回家送给“我”并道歉。（2）本题考查句子赏析。解答此题可从语法、修辞、情感几方面入手。这是文章描写笛声的句子，“清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水”运用了比喻的修辞手法和正面描写。将父亲清脆悠扬的笛声比作小河流水，“清脆悠扬”正面写出笛声的悦耳；“大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。”运用了侧面描写，通过描写大人们

37、和孩子们的动作和神态，侧面烘托出父亲笛声的美妙意境，与下文女儿因同学的嘲笑不再喜欢父亲吹笛形成对比。（3）本题考查的是对小说重点句子蕴含的心理活动的把握，这要结合文章的内容去分析。能较准确地指出产生相关心理。“她赶紧抹一把泪，挤出笑来，说：来来，吹一段！”是写女儿的心理：为父亲的疼爱和宽容而感动，愧疚，酸楚。“吹一段？父亲似问似答。将长笛横放嘴边。”是写父亲的心理：为女儿能理解到做父母的爱欣慰，为老伴给女儿坦白当年腿残疾一事而略感不好意思。（4）本题考查人物形象的作用。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。从本文开头来看，“母亲也停下手边的活，侧耳倾

38、听，发丝垂在脸上，格外柔美。”文章结尾“母亲则满脸温柔，鬓角的白发泛着银光，格外柔美。”使文章首尾呼应；从文中“啪”地一声，母亲的巴掌落在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸”“别跟孩子瞎说八道！”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀！你小时候那么爱听，你爸干一天活儿回来，多累都吹给你听”“母亲走过来，“还是闺女疼你懂你呀！你这条腿没白断，委屈没白受啊！”“腿？没白断？”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴，你爸为了挣钱给你买琴，大雪天骑车给人送货，摔断了腿”“哎！”交代了父亲腿残疾的原因，解开了前文的悬念；所以“母亲”起到了推动故事情节发展的作用；

39、同时通过母亲的言行，也表达了父亲对女儿无私的爱和宽容，使文章主题更鲜明。答案：（1）父亲爱吹长笛，经常吹给女儿听。父亲因女儿讨厌、制止他吹长笛，所以不在家里吹长笛了。父亲因女儿扔了他的长笛，从此不再提长笛的事儿。父亲因女儿给他买来新长笛，又吹起了长笛。（2）示例一：用“清脆悠扬”直接描写笛声给人的感受。或：用“漫延”形象地写出笛声的扩散、飘扬。用比喻的修辞方法，把笛声比作小河流水，表现笛声的清脆悠扬。通过描写大人和孩子们的动作、神态，表现了笛声的悦耳动听。示例二：正面（直接）描写。用比喻的修辞方法，把笛声比作小河流水，表现笛声的清脆悠扬。或：用“清脆悠扬”直接描写笛声给人的感受。或：用“漫廷”

40、形象地写出笛声的扩散、飘扬。（意思对即可）侧面（间接）描描写。通过描写大人和孩子们的动作、神态，表现了笛声的悦耳动听。（3）她的心理：得知父亲断腿的真相后，伤心自责（为父亲对自己的隐忍和宽容而感动）不想让父母看到自己流泪，想让父母开心（想活跃气氛）。（意思对即可。） 父亲的心理：为女儿的理解、体贴而欣慰。为自己能重新吹长笛而高兴（意思对即可。）（4）从情节看，母亲的话设置悬念，引发读者的疑问；又是母亲的话交代父亲断腿的原因因，使情节有波潮、更完整合理。从人物形象看，母亲打她、训斥她与父亲的沉默形成对比，表现父亲的隐忍和对女儿的爱，突出父亲的形象。从主题看，母亲在听父亲吹长笛和她哼唱时流露出的幸

41、福，突出了家庭的和谐、温馨，丰富了文章的主题。【点评】句子赏析的答题方法：一、可以从修辞手法角度赏析。赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心 比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味 表述形式：运用了的修辞手法，描写了，表达了二、从描写的角度赏析 1、人物描写 格式：人物描写方法+内容+中心 表述形式：通过对人物的描写，写出了表达了2、景物描写 格式：描写内容+作用（渲染气氛，烘托人物心情等） 表述形式：通过描写烘托了8（8分）出类拔萃的秘密厉彦林 至今还清晰地记得，深秋时节的那天，宿舍院里的园丁师傅忙着把小竹林四周刨开，逐一斩断竹根，刨出

42、近半米深的沟，用砖垒砌围堵竹根的砖墙。我蹲在一边帮助整理刨出的竹根，听他口里念叨 着：“要不抓紧围截，明年这周围全是竹子了。” 十年前，我搬进位于城郊的新宿舍时，门外的这片竹子刚栽上，长得干干巴巴的，既无生机，又少灵气。我真担心栽不活。谁知道，仅几年的工夫，这簇竹子潇洒地长起来了。开春那竹竿由枯黄变 成草绿，冒出淡黄稚嫩的芽尖。盛夏撑一片翠绿，秋冬依然挥舞着生命的绿手掌。清晨，我走在院内 的石径小路上，竹林里传出啁啁啾啾的鸟鸣声和麻雀的打闹声，真有几分“采菊东篱下，悠然见南山”的雅趣。 竹子靠窜根繁育生长，喜欢温和湿润的气候，主要生长在南方。上世纪 60 年代末，山东等地南竹北移成功，竹子被移

43、植在山地、水源、沟渠、田边、路旁，大大改善了自然生态环境。品种多是早园竹、淡竹、斑竹等。 我见证了这簇竹子的成长过程。栽植的前三年没看出生长，到了第五六年雨季过后，周围的土皮被拱出了裂缝，地上竟然冒出手指粗黝黑的笋芽，咧开小嘴喝着雨水，每天能蹿半掌高，到秋季竟然已长到三四米高，成为竹林中的长子。但新竹生长之后，它周围方圆几米内的其它植物好像停止了生长。我问园丁师傅，原来新栽的竹子前三年不是没长，甚至没少长，只不过是以一种不易被人们觉察 的方式在地下长根。根憋着劲，在地下向四周默默铺开成系。这也是竹子只要栽上大地，很少枯死的原由。经过三年多的地下生长，一株还未向上发芽的竹子，根已经在地下伸展了十

44、多米，真可谓“博 大精深”。有时一整片竹林实际上是根连在一起的“一棵竹子”，地下的茎根盘成一个疙瘩，分不清头尾。当新竹开始蹿芽生长时，周围的各类植物都望尘莫及。我仔细观察竹林里当年冒出的新竹，深秋时大都高过往年的旧竹。那日我问园丁师傅，他擦拭一下额头上的汗珠告诉我：“竹子扎根三年不起身，憋着劲布根，为后代积蓄能量。笋芽一旦破土，就底气十足，高过老竹子啦。” 人的成长，也要学习竹子的耐性，先脚踏实地，发达根系，再破土发力，拔节蹿高。（1）这是一篇借物喻人的散文，你认为文中像竹子一样的人具有哪些特点？（2）文章以“出类拔萃的秘密”为题，有何妙处？（3）仿写：结合文章主题。选取亊例，将下面一段话补充

45、完整。 纵观古今，泱泱中华。具备竹之精神者不胜枚举。 左思历经数载，终成三都陚，使洛阳纸贵； 王羲之习字墨池，创书法精品，成千古书圣；曹雪芹披阅十载，写文学巨著，成文学大家。【分析】这篇文章是一篇借物喻人的散文，作者通过回忆竹子的成长过程，感悟到人的成长，应该像竹子一样具有踏实务实、默默无闻地专注于自己的事业的精神，最终一定能得到发展和成功。【解答】（1）本题考查对文章主旨的掌握。本文借物喻人，根据全文对竹子生长特点的描写和最后一段“人的成长，也要学习竹子的耐性，先脚踏实地，发达根系，再破土发力，拔节蹿高”的主旨句，作者提倡的是要学习竹子脚踏实地、厚积薄发的精神。（2）本题考查对文章标题的赏析。文章标题通常有概括主要事件、点明中心、作为行文线索、设置悬念吸引阅读兴趣的作用。本文标题设置了悬念，能吸引阅读兴趣；全文围绕竹子的“出类拔萃”展开内容，也指明了文章中心所在。（3）本题考查仿写句子的能力。这是开放性试题，答案不唯一。此题所写句子既要在思想内容上符合“具备竹之精神”这个要求，又要在句式上与前几句保持一致。答案：（1）踏实务实，默默无闻地专注于自己的事业，最终赢得了发展和成功。（2）以此为题，形象生动，设置了悬念，吸引了读者的阅读兴趣；是全文的展开叙述、描写的核心；指明全文的中心所在，给人以无限的想象和启迪。