2018-2019学年浙江省台州市天台县八年级（下）期末语文试卷（含详细解答）

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1、2018-2019学年浙江省台州市天台县八年级（下）期末语文试卷一、基础知识积累（24分）1（5分）读下面的文字，完成相应题目。 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来，冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放；转入炎热的夏季时，植物果实yn _育；到了秋天，黄叶在秋风中s s _飘落；北南飞，活跃在田间草际的昆虫也都声匿迹，到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。（1）根据拼音写出相应汉字。yn s （2）结合语境给两处选择最恰当的字 A燕 消 B雁 消 C雁 销 D燕 销（3）加点“载”字的正确读音是 Azi Bzi2（10分）根据赏析点评，完成古诗文填空。诗文雅句赏析点评（1） ，（2

2、） 。杜甫茅屋为秋风所破歌朱鹤龄曰：白乐天云“安得布裘长万丈，与君都盖洛阳城。”同此意。唐宋诗醇可怜身上衣正单，（3） 。白居易卖炭翁此诗在事物细节上和人物心理的刻画上有独到之处，之用了少量的笔墨，就写活人物。白居易诗文选注关关雎鸠，（4） 。关雎这是这是一首民间的情歌，用起兴的艺术手法，写青年男子思恋少女。诗经选译（5） ，（6） 。岑参白雪歌送武判官归京送行者目送行人远去，人已无法望见，却还凝望，言已尽而意无穷。霍松林唐诗举要长风破浪会有时，（7） 。李白行路难叹世路艰难及贫贱离索之感。古辞亡，后鲍照拟作为多。白诗似全效照。胡震亨李杜诗通土地平旷，屋舍俨然，（8） 。陶渊明桃花源记情融乎内

3、而深且长，景耀于外而真且实。方东树昭昧詹言（9） ，（10） 。望洞庭湖赠张丞相洞庭天下壮观，骚人墨客题者众矣，终未若此诗颔联一语气象。蔡绦西清诗话3（3分）下面文学常识表述正确的一项是（）A成语“教学相长”“鹏程万里”“无人问津”分别出自礼记孟子和陶渊明的桃花源记。B诗经分为风、雅、颂三部分；诗经里最常使用的手法是赋、比、兴；诗经常采用重章叠句的形式来强化情感，形成一种回环往复的美。C名人传是英国作家罗曼罗兰创作的人物传记作品，包括贝多芬传米开朗琪罗传列夫托尔斯泰传D“唐宋八大家”是唐宋时期以诗文著称的八位文学家的合称，即唐代的白居易、韩愈，宋代的欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。4（

4、3分）二十四节气与气候、天气、生活生产密切相关，请你根据自己积累的知识，将下面句子所反映的节气按照先后顺序排一排： 。大暑池畔赏红莲 清明时节雨纷纷霜降芦花飘满天 冬至至后日初长5（3分）大部分汉字以形表义。下面是“止”“步”“走”“奔”的金文字形，请依据提示，在横线上填写你的探究结果。止步走奔止，象形字，形如一只脚，有停止的意思，如“一狼得骨止，一狼仍从”。步，会意字，形如两只脚，两止为一步，表示行走，如：“怀民亦未寝，相与步于中庭”。走， 字， ，如“双兔傍地走”。奔，会意字，上面是跑动的人，下面是三只脚，意为疾步快跑，如“屠乃奔倚其下”。二、阅读（58分）（一）名著阅读（8分）6（4分）

5、傅雷家书是傅雷夫妇写给两个儿子（主要是傅聪）的书信汇编；苏菲的世界是外国长篇小说，带领读者踏上美妙的哲学之旅。根据不同的体裁特点，可以分别用哪些方法阅读？请结合作品相关内容说明理由。（阅读方法参考：A选择性阅读 B摘记法阅读 C体验式阅读）7（4分）陶行知说：“奋斗是万物之父”，请选择下列作品中的一个主要人物，结合相关情节内容加以具体阐述。平凡的世界钢铁是怎样炼成的名人传8（19分）阅读下文，完成各题。西溪的晴雨郁达夫西北风未起，蟹也不曾肥，我原晓得芦花总还没有白，前两星期，源宁来看了西湖，说他倒觉得有点失望，因为湖光山色，太整齐，太小巧，不够味儿。他开来的一张节目上，原有西溪的一项；恰巧第二

6、天又下了微雨，秋原和我就主张微雨里下西溪，好教源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣。天色是阴阴漠漠的一层，湿风吹来，有点儿冷，也有点儿香，香的是野草花的气息。车过方井旁边，自然又下车来，去看了一下那座天主圣教修士们的古墓。从墓门望进去，只是黑沉沉，冷冰冰的一个大洞，什么也看不见，鼻子里却闻吸到了一种霉灰的阴气。把鼻子掀了两掀，耸了一耸肩膀，大家都说，可惜忘记带了电筒，但在下意识里，自然也有一种恐怖、不安和畏缩的心意，在那里作恶，直到了花坞的溪旁，走进窗明几净的静莲庵堂去坐下，喝了两碗清茶，这一些鬼胎，方才洗涤了个空空脱脱。游西溪，本来是以松木场下船，带了酒盒行厨，慢慢儿地向西摇去为正宗。像我们那么高坐

7、了汽车，飞鸣而过古荡、东岳，一个钟头要走百来里路的旅客，终于是难度的俗物。但是俗物也有俗益。你若坐在汽车座里，引颈而向西向北一望，直到湖州，只见一派空明，遥盖在淡绿成阴的斜平海上；这中间不见水，不见山，当然也不见人，只是渺渺茫茫，青青绿绿，远无岸，近亦无田园村落的一个大斜坡，过秦亭山后，一直到留下为止的那一条沿山大道上的景色，好处就在这里，尤其是当微雨朦胧，江南草长的春或秋的半中间。从留下上船，回环曲折，一路向西向北，只在芦花浅水里打圈圈；圆桥茅舍，桑树蓼花，是本地的风光，还不足道；最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会得移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆的别了。摇船的少女

8、，也总好算是西溪的一景；一个站在船尾把摇橹，一个坐在船头上使桨，身体一伸一俯，一往一来，和橹声的咿呀，水波的起落，凑合成一大又圆又曲的进行软调；游人到此，自然会想起瘦西湖边，竹西歌吹的闲情，而源宁昨天在漪园月下老人祠里求得的那枝灵签，仿佛是完全的应了，签诗的语文，是庸风桑中章末后的三句，叫做“期我乎桑中，要（同“邀”）我乎上宫，送我乎淇之上矣”。此后便到了交芦庵，上了弹指楼，因为是在雨里，带水拖泥，终于也感不到什么的大趣，但这一天向晚回来，在湖滨酒楼上放谈之下，源宁却一本正经地说：“今天的西溪，却比昨日的西湖，要好三倍。”前天星期假日，日暖风和，并且在报上也曾看到了芦花怒放的消息；午后日斜，老

9、龙夫妇，又来约去西溪，去的时候，太晚了一点，所以只在秋雪庵的弹指楼上，葫磨了半日之半。一片斜阳，反照在芦花浅渚的高头，花也并未怒放，树叶也不曾凋落，原不见秋，更不见雪，只是一味的晴明浩荡，飘飘然，浑浑然，洞贯了我们的肠腑。老僧无相，烧了面，泡了茶，更送来了酒，末后还拿出了纸和墨，我们看看日影下的北高峰，看看庵旁边的芦花荡，就问无相，花要几时才能全白？老僧操着缓慢的楚国口音，微笑着说：“总要到阴历十月的中间；若有月亮，更为出色。”说后，还提出了一个交换的条件，要我们到那时候，再去一玩，他当预备些精馔相待，聊当作润笔，可是今天的字，却非写不可。老龙写了“一剑横飞破六合，万家憔悴哭三吴”的十四个字，

10、我也附和着抄了一副不知在哪里见过的联语：“春梦有时来枕畔，夕阳依旧上帘钩。”喝得酒醉醺醺，走下楼来，小河里起了晚烟，船中间满载了黑暗，龙妇又逸兴遄飞，不知上那里去摸出了一枝洞箫来吹着。“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”，倒真有点像是七月既望，和东坡在赤壁的夜游。（1）【游记游踪】阅读全文，跟随作者的游踪，感受作者笔下雨天西溪的野趣，补全下面的思维导图。（2）【游记语言】读一读下列句子，分析加点词的表达效果。 最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会得移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆的别了。（3）【游记构思】大志和小志就这篇游记的构思展开热烈讨论，请根据语

11、境补全他们的对话。大志：本文只要写西溪的晴天景色和雨天景色就可以了，第一段写西湖景色不是离题了吗？我认为去掉该部分，文章主体西溪的晴雨更突出。小志：不，我认为该保留， （4）【游记雅兴】阅读游记，需读出文章的意蕴，获得自己的感悟。请借助知识卡片，并结合作者一行人晴天游西溪富有雅兴的经历，联系你的出游体验或阅读积累，阐述你对出游“雅兴”的理解和思考。9（13分）阅读下文，完成各题。地球“流浪”靠谱吗 今年春节期间上映的电影流浪地球以“硬科幻”的特点收获大量好评。那么，这部电影中哪些说法具有较强的科学基础，哪些说法现在还只是幻想？ 流浪，并非说走就走的旅行流浪地球中最惊天地泣鬼神的想象是，利用成千

12、上万个行星发动机，帮助地球离开太阳系。这就得说说让地球离开太阳系需要多少能量了。“地球绕太阳运行，离开太阳系，要能够摆脱太阳的引力势能束缚，所需能量可以计算得到，大概是2.651033焦耳。”南京大学天文与空间科学学院教授周礼勇分析。 而当前人类生产的能源，可以拿全球发电量来估计。据统计，2017年全球总发电量大概是25571TWh，大约合9.211019焦耳。“也就是说，如果把现阶段全球所有的发电量都用来推动地球离开太阳，需要连续工作2.881013年，即近29万亿年。而宇宙年龄大概是130亿年。”周礼勇说。 总之，带着地球去流浪，可不是说走就走的旅行。如果行星发动机要承担这一任务，那得无比

13、厉害才行。重核聚变，目前只是科幻 在流浪地球中，行星发动机实现上述任务，靠的是重核聚变技术。中国工程物理研究院研究员蒙大桥告诉科技日报记者，核聚变是指两个轻核素反应，聚合成一个质量素更重的核素。重核只能分裂生成两个轻于母核的核素。比如，铀235裂变后会成质量为95105的元素。“从现代核物理知识来看，90号以上的元素有裂变趋势，10号以下的元素有聚变趋势。若要重核发生聚变，目前没理论和实现条件。”蒙大桥说。 看来，这样的行星发动机，目前只能出现在科幻中了。流浪地球的结尾十分惊险刺激：眼看地球离木星越来越近，情况万分危急，航天员刘培强驾驶载着燃料的空间站，点燃了木星上的氢气漩涡。 对此，中科院高

14、能物理所研究员张双南支招说，他有更好的点燃木星的办法：例如，可以用高功率激光器点燃木星，毕竟核聚变反应需要使用高功率激光器点火。“理论上可以，但需要功率足够强大才行。”蒙大桥分析说，按照这一思路，点燃木星的速度确实更快，但惊险程度就会少了几分。 太阳什么时候会灭亡 电影里，人类面临的最大问题是，太阳急速老化，不断膨胀，导致地球不适合人类生存，因此要去寻找新的家园。但是现实中太阳也会如此吗？ 从恒星的演化规律上来讲，太阳是会有熄灭的一天，不过是在遥远的50亿年之后。简单来讲，当太阳核心中的氢燃烧殆尽，生成氦元素在引力的作用下坍缩，释放的能量进一步升高温度，点燃核心周围的氢壳层，然后太阳迅速膨胀，

15、成为一颗红巨星。 有理论认为，太阳演化生成的红巨星非常巨大，最远能够膨胀到地球轨道。这样，水星、金星和地球都会逐渐坠入太阳而毁灭。其实，早在太阳吞噬掉地球之前，地球上的海洋早已被膨胀的红巨星烤干，不复存在。凌晨（科幻作家）：科幻作品中的科学，更多指的是科学思维、科学方法，而不是现有的科学理论。科幻作品的科普功能，更多是激发公众对科学产生兴趣，而不是对现有科学技术进行讲解说明。可以确定的是，国产科幻电影引起这么热闹的讨论，还是第一次。包括科学家在内的很多观众对其中的科学情节“揪”着不放。探讨过程中，一些干巴巴的科学问题也变得有趣起来。尽管带着地球去流浪并不现实，但它所引发的公众对科学的关注，已足

16、以令人欣慰。（1）作者认为带着地球去流浪并不现实，请根据文意简要概括理由。（2）下列表述符合原文文意的一项是 A2017年全球总发电量约9.211019焦耳，人类要用近29万亿年的发电量，才能推动地球离开太阳。B用高功率激光器点燃木星比驾驶载着燃料的空间站点燃木星方法更好，但在感官上不够刺激，因此电影流浪地球选用了后者。C中国工程物理研究院研究员蒙大桥告诉科技日报记者，重核聚变没有理论基础，因此不可能实现。D科幻作家凌晨认为科幻作品中的科普功能，是为了激发公众对科学的兴趣的，因此更注重科学思维和方法，现有的科学理论和科学技术不重要。（3）大志和小志就本文的说明方法展开热烈讨论，请根据语境补全他

17、们的对话。大志：这篇文章的理论看似深奥，但我们能读得懂，因为他运用很多说明方法，深入浅出地讲解科学知识，我很喜欢。例如文中“铀235裂变后会成质量为95105的元素。”就运用了举例子的说明方法，举了重核的铀裂变成两个95105的元素，具体形象地说明了重核只能分裂生成两个轻于母核的核素，通俗易懂。小志：是的，文章中还有别的说明方法，例如这句“如果把现阶段全球所有的发电量都用来推动地球离开太阳，需要连续工作2.881013年，即近29万亿年。而宇宙年龄大概是130亿年”， （4）这篇文章准备刊登在中学生天地杂志上，你认为下列哪一个选项最适合做这篇文章的标题？请说明理由。A地球“流浪”靠谱吗B地球脱

18、离太阳系需要的条件10（4分）阅读古诗，完成各题。【甲】渭川田家 唐 王维斜阳照墟落，穷巷牛羊归。野老念牧童，倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。田夫荷锄至，相见语依依。即此羡闲逸，怅然吟式微。【注释】渭川：渭水源于甘肃鸟鼠山，经陕西，流入黄河。墟落：村庄。雉雊：zh gu，野鸡鸣叫。蚕眠：蚕蜕皮时，不食不动，像睡眠一样。【乙】式 微诗经邶风式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露！式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中！结合诗歌内容，分析王维诗中“归”字与式微中“归”字意蕴有何不同？11（14分）阅读下文，完成各题。【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下

19、见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（选自【唐】柳宗元小石潭记）【乙】 北之晋，西适豳（bn古国名，唐代邠州），东极吴，南至楚、越之交，其间名山水而州者，以百数，永最善。环永之治百里，北至于浯溪，西至于湘之源，南至

20、于泷泉，东至于东屯，其间名山水而村者，以百数，黄溪最善。 黄溪距州治七十里，由东屯南行六百步，至黄神祠。祠之上，两山墙立，丹碧之华叶骈植，与山升降。其缺者为崖峭岩窟。水之中皆小石。平布黄神之上，揭水八十步，至初潭，最奇丽，殆不可状。其略若剖大瓮侧立千尺溪水积焉黛蓄膏渟。来若白虹，沉沉无声，有鱼数百尾，方来会石下。 南去又行百步，至第二潭。石皆巍然，临峻流，若颏颔龂（yn）齶（）。其下大石杂列，可坐饮食。有鸟赤首乌翼，大如鹄，方东向立。 自是又南数里，地皆一状，树益壮，石益瘦，水鸣皆锵然。又南一里，至大冥之川。山舒水缓，有土田。始，黄神为人时，居其地。 传者曰：黄神王姓，莽之世也。莽既死，神更号

21、黄氏，逃来，择其深峭者潜焉。始，莽尝曰：“余黄、虞之后也。”故号其女曰“黄皇室主”。“黄”与“王”声相迩而又有本，其所以传言者益验。神既居是，民咸安焉，以为有道，死乃俎豆之，为立祠。后稍徙近乎民，今祠在山阴溪水上。元和八年五月十六日，既归为记，以启后之好游者。（选自【唐】柳宗元游黄溪记）（1）选择与下列成语中加点字解释相同的一项居无定所 A不可久居 B居其地精益求精 A石益瘦 B曾益其所不能（2）【断句】用“/”给下面句子断句（限断三处）。其 略 若 剖 大 瓮 侧 立 千 尺 溪 水 积 焉 黛 蓄 膏 渟（3）【释义】用现代汉语写出下面句子的意思。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其间名山水

22、而村者，以百数，黄溪最善。（4）【品文】甲乙两段文字对鱼的描写颇为传神，你更喜欢那一处？请结合相关描写鱼的词句，说说你喜欢的理由。（5）【悟情】“一切景语皆情语”。在游历山水时，作者的内心情感往往会受到外界景物的触发。你觉得甲乙两文中柳宗元的心境有何异同？请结合文章内容加以阐述。三、语言运用（68分）12（8分）任务型写作 微信已经成为中学生主要的聊天工具之一。小文的父母希望通过微信了解小文的各方面情况，小文却试图摆脱父母的掌控，想把父母拉入“黑名单”。提示：（1）请你试着说服小文，不要把父母拉入“黑名单”。（2）请你试着说服小文父母，应该相信孩子，保持合适距离。（3）班级同学就此现象展开热烈

23、讨论，请你也发表自己看法。 要求：根据提示，任选一个内容写作，字数150左右。13（60分）作文天台山报要出一期“话说天台”专刊，设置了“天台风味”“天台风光”“天台风俗”“天台风尚”四个栏目（见下表）。请你写一篇文章投稿。栏目内容举例天台风味饺饼筒、麦饼、胡辣沸天台风光石梁飞瀑、国清寺、赤城山天台风俗正月初一、正月十四、八月十六天台风尚垃圾分类、和合文化、广场舞要求：（1）任选一个角度，可记叙、可议论、可说明 （2）自拟题目，自选文体（诗歌除外），不少于600字； （3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。2018-2019学年浙江省台州市天台县八年级（下）期末语文试卷参考答案与试题解

24、析一、基础知识积累（24分）1（5分）读下面的文字，完成相应题目。 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来，冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放；转入炎热的夏季时，植物果实yn _育；到了秋天，黄叶在秋风中s s _飘落；北南飞，活跃在田间草际的昆虫也都声匿迹，到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。（1）根据拼音写出相应汉字。yn孕 s簌（2）结合语境给两处选择最恰当的字CA燕 消 B雁 消 C雁 销 D燕 销（3）加点“载”字的正确读音是BAzi Bzi【分析】（1）本题考查汉字字形。“yn”对应的汉字是“孕”；“s”对应的汉字是“簌”，注意偏旁部首，不要写错即可。（2）本题考查词语

25、运用。第出，表示的是大雁的意思，选用“雁”。第出，“销声匿迹”是固定写法，不要写错为“消”。（3）本题考查汉字读音。“风雪载途”是一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。“载”这里读第四声，读音为“zi”。【解答】答案：（1）孕、簌（2）C（3）B【点评】要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。2（10分）根据赏析点评，完成古诗文填空。诗文雅句赏析点评（1）安得广厦千万间，（2）大庇天下寒士俱欢颜。杜甫茅屋为秋风所破歌朱鹤

26、龄曰：白乐天云“安得布裘长万丈，与君都盖洛阳城。”同此意。唐宋诗醇可怜身上衣正单，（3）心忧炭贱愿天寒。白居易卖炭翁此诗在事物细节上和人物心理的刻画上有独到之处，之用了少量的笔墨，就写活人物。白居易诗文选注关关雎鸠，（4）在河之洲。关雎这是这是一首民间的情歌，用起兴的艺术手法，写青年男子思恋少女。诗经选译（5）山回路转不见君，（6）雪上空留马行处。岑参白雪歌送武判官归京送行者目送行人远去，人已无法望见，却还凝望，言已尽而意无穷。霍松林唐诗举要长风破浪会有时，（7）直挂云帆济沧海。李白行路难叹世路艰难及贫贱离索之感。古辞亡，后鲍照拟作为多。白诗似全效照。胡震亨李杜诗通土地平旷，屋舍俨然，（8）有

27、良田、美池、桑竹之属。陶渊明桃花源记情融乎内而深且长，景耀于外而真且实。方东树昭昧詹言（9）气蒸云梦泽，（10）波撼岳阳城。望洞庭湖赠张丞相洞庭天下壮观，骚人墨客题者众矣，终未若此诗颔联一语气象。蔡绦西清诗话【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）安得广厦千万间；（2）大庇天下寒士俱欢颜（注意“俱”的写法）；（3）心忧炭贱愿天寒（注意“贱”的写法）；（4）在河之洲；（5）山回路转不见君；（6）雪上空留马行处；（7）直挂云帆济沧海（注意“沧”

28、的写法）；（8）有良田、美池、桑竹之属；（9）气蒸云梦泽；（10）波撼岳阳城（注意“撼”的写法）。【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。1保持良好的心态，培养识记兴趣。2多种方式相结合，提高识记效果。3提倡使用名句，巩固识记成果。4留心特别词句，规避识记误区。3（3分）下面文学常识表述正确的一项是（）A成语“教学相长”“鹏程万里”“无人问津”分别出自礼记孟子和陶渊明的桃花源记。B诗经分为风、雅、颂三部分；诗经里最常使用的手法是赋、比、兴；诗经常采用重章叠句的形式来强化情感，形成一种回环往复的美。C名人传是英国作家罗曼罗兰创作的人物传记

29、作品，包括贝多芬传米开朗琪罗传列夫托尔斯泰传D“唐宋八大家”是唐宋时期以诗文著称的八位文学家的合称，即唐代的白居易、韩愈，宋代的欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩。【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。【解答】A有误；“鹏程万里”出自庄子。B正确。C有误；罗曼罗兰应该是法国作家。D有误；唐代的韩愈。故选：B。【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到

30、积少成多，常读常新，逐步深化印象。4（3分）二十四节气与气候、天气、生活生产密切相关，请你根据自己积累的知识，将下面句子所反映的节气按照先后顺序排一排：。大暑池畔赏红莲 清明时节雨纷纷霜降芦花飘满天 冬至至后日初长【分析】本题考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。【解答】“清明时节雨纷纷”描述的是清明节，“大暑池畔赏红莲”描述的是大暑，“霜降芦花飘满天”描述的

31、是霜降，“冬至至后日初长”描述的是冬至，二十四节气的先后顺序是：立春、春雨、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。据此可知顺序为：。答案：【点评】解答句子排序类题目时，首先要搞清楚所给句子的内容，然后根据内容和语境来判断句子与句子之间的逻辑顺序。有时候，会有很明显的提示性的词句，要能抓住这些关键信息。句子顺序排好后，通读一遍，检查一下句子之间衔接是否顺畅，是否符合逻辑。5（3分）大部分汉字以形表义。下面是“止”“步”“走”“奔”的金文字形，请依据提示，在横线上填写你的探究结果。止步走奔止，象形字，形如

32、一只脚，有停止的意思，如“一狼得骨止，一狼仍从”。步，会意字，形如两只脚，两止为一步，表示行走，如：“怀民亦未寝，相与步于中庭”。走，会意字字，下面是三只脚，意为奔跑，如“双兔傍地走”。奔，会意字，上面是跑动的人，下面是三只脚，意为疾步快跑，如“屠乃奔倚其下”。【分析】本题考查综合读写。从图片来看，“走”上面是一个跑动的人，下面是三只脚，表示奔跑。属于会意字，会意字由两个或多个独体字组成，以所组成的字形或字义，合并起来，表达此字的意思。【解答】答案：会意字；上面是一个跑动的人，下面是三只脚，意为奔跑。【点评】汉字常见造字方法有六种，以后一般指象形、指事、会意、形声、转注、假借，汉代学者把汉字的

33、构成和使用方式归纳成六种类型，总称六书。二、阅读（58分）（一）名著阅读（8分）6（4分）傅雷家书是傅雷夫妇写给两个儿子（主要是傅聪）的书信汇编；苏菲的世界是外国长篇小说，带领读者踏上美妙的哲学之旅。根据不同的体裁特点，可以分别用哪些方法阅读？请结合作品相关内容说明理由。（阅读方法参考：A选择性阅读 B摘记法阅读 C体验式阅读）【分析】傅雷家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生经验教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，

34、做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。拳拳爱子之心，溢于言表。苏菲的世界是挪威作家乔斯坦贾德创作的一本关于西方哲学史的长篇小说，它以小说的形式，通过一名哲学导师向一个叫苏菲的女孩传授哲学知识的经过，揭示了西方哲学史发展的历程。苏菲的世界被誉为20世纪百部经典著作之一。【解答】本题是对读名著方法的探究，属于开放性题目。解答此题，学生可根据这两部名著的不同特点，结合自己的阅读体验来谈。比如根据名著的形式、是否是文学类作品等，来选择合适的阅读方法即可。答案：

35、示例一：傅雷家书是书信汇编，每封信独立成篇，内容丰富，涉及面广，可以根据自己的兴趣或需要进行选择性阅读，也可以分门别类进行选择性阅读，以问题的形式进行梳理；苏菲的世界是长篇小说，为了理解小说内容与写法，宜通篇阅读。示例二：傅雷家书是非文学类作品，是一位学识渊博的父亲给孩子的人生指导，阅读这本书，感受父子深情的同时，还可以丰富文化、艺术、历史等各个领域知识，适合用摘记法阅读。苏菲的世界是文学作品，借苏菲与艾伯特教授的故事为主线，从同龄人的角度出发走进哲学世界的作品，阅读时可以调动联想与现象，运用体验式的阅读方法。【点评】解答此题，要有阅读名著方法的积累，需对两部名著的内容熟悉，了解其各自特点，联

36、系自己读名著的切身体验来谈读这两部名著的具体方法。7（4分）陶行知说：“奋斗是万物之父”，请选择下列作品中的一个主要人物，结合相关情节内容加以具体阐述。平凡的世界钢铁是怎样炼成的名人传【分析】本题考查名著人物的积累，解答好此题一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物性格有充分的了解。平时看名著要识记作家、熟知故事情节，分析人物性格。【解答】注意从平凡的世界钢铁是怎样炼成的名人传三部作品中选择一个主要人物，结合相关情节内容加以具体阐述。要注意一是简单阐释“奋斗是万物之父”的意思；二是选定相关人物，扣住“奋斗”这个话题来阐述情节内容；三是能阐述清楚“奋斗”给该人物带来怎样的成功或成果

37、。答案：示例一：只有坚持奋斗，才能改变人生。平凡的世界中的孙少安并不安于现状，在沉重的生活中坚持自己奋斗的目标，立志改变乡村的面貌，他自强不息，坚忍不拔，办起砖厂，使得困难的家庭得以改善，最终成为村里的“冒尖户”。示例二：只有坚持奋斗，才能真正成功。钢铁是怎样炼成中的保尔面对疾病的沉重打击曾经产生过自杀的念头，但是他深刻反省，严于自我剖析，以坚定的意志、坚韧顽强的精神战胜消极思想，继续奋斗，开始文学创作，以笔为武器继续支持革命工作，开始新生活，最终创作了暴风雨所诞生的。【点评】这是对文学名著及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品

38、主要的知识点要记牢。8（19分）阅读下文，完成各题。西溪的晴雨郁达夫西北风未起，蟹也不曾肥，我原晓得芦花总还没有白，前两星期，源宁来看了西湖，说他倒觉得有点失望，因为湖光山色，太整齐，太小巧，不够味儿。他开来的一张节目上，原有西溪的一项；恰巧第二天又下了微雨，秋原和我就主张微雨里下西溪，好教源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣。天色是阴阴漠漠的一层，湿风吹来，有点儿冷，也有点儿香，香的是野草花的气息。车过方井旁边，自然又下车来，去看了一下那座天主圣教修士们的古墓。从墓门望进去，只是黑沉沉，冷冰冰的一个大洞，什么也看不见，鼻子里却闻吸到了一种霉灰的阴气。把鼻子掀了两掀，耸了一耸肩膀，大家都说，可惜忘记带

39、了电筒，但在下意识里，自然也有一种恐怖、不安和畏缩的心意，在那里作恶，直到了花坞的溪旁，走进窗明几净的静莲庵堂去坐下，喝了两碗清茶，这一些鬼胎，方才洗涤了个空空脱脱。游西溪，本来是以松木场下船，带了酒盒行厨，慢慢儿地向西摇去为正宗。像我们那么高坐了汽车，飞鸣而过古荡、东岳，一个钟头要走百来里路的旅客，终于是难度的俗物。但是俗物也有俗益。你若坐在汽车座里，引颈而向西向北一望，直到湖州，只见一派空明，遥盖在淡绿成阴的斜平海上；这中间不见水，不见山，当然也不见人，只是渺渺茫茫，青青绿绿，远无岸，近亦无田园村落的一个大斜坡，过秦亭山后，一直到留下为止的那一条沿山大道上的景色，好处就在这里，尤其是当微雨

40、朦胧，江南草长的春或秋的半中间。从留下上船，回环曲折，一路向西向北，只在芦花浅水里打圈圈；圆桥茅舍，桑树蓼花，是本地的风光，还不足道；最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会得移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆的别了。摇船的少女，也总好算是西溪的一景；一个站在船尾把摇橹，一个坐在船头上使桨，身体一伸一俯，一往一来，和橹声的咿呀，水波的起落，凑合成一大又圆又曲的进行软调；游人到此，自然会想起瘦西湖边，竹西歌吹的闲情，而源宁昨天在漪园月下老人祠里求得的那枝灵签，仿佛是完全的应了，签诗的语文，是庸风桑中章末后的三句，叫做“期我乎桑中，要（同“邀”）我乎上宫，送我乎淇之上矣”。此后便

41、到了交芦庵，上了弹指楼，因为是在雨里，带水拖泥，终于也感不到什么的大趣，但这一天向晚回来，在湖滨酒楼上放谈之下，源宁却一本正经地说：“今天的西溪，却比昨日的西湖，要好三倍。”前天星期假日，日暖风和，并且在报上也曾看到了芦花怒放的消息；午后日斜，老龙夫妇，又来约去西溪，去的时候，太晚了一点，所以只在秋雪庵的弹指楼上，葫磨了半日之半。一片斜阳，反照在芦花浅渚的高头，花也并未怒放，树叶也不曾凋落，原不见秋，更不见雪，只是一味的晴明浩荡，飘飘然，浑浑然，洞贯了我们的肠腑。老僧无相，烧了面，泡了茶，更送来了酒，末后还拿出了纸和墨，我们看看日影下的北高峰，看看庵旁边的芦花荡，就问无相，花要几时才能全白？老

42、僧操着缓慢的楚国口音，微笑着说：“总要到阴历十月的中间；若有月亮，更为出色。”说后，还提出了一个交换的条件，要我们到那时候，再去一玩，他当预备些精馔相待，聊当作润笔，可是今天的字，却非写不可。老龙写了“一剑横飞破六合，万家憔悴哭三吴”的十四个字，我也附和着抄了一副不知在哪里见过的联语：“春梦有时来枕畔，夕阳依旧上帘钩。”喝得酒醉醺醺，走下楼来，小河里起了晚烟，船中间满载了黑暗，龙妇又逸兴遄飞，不知上那里去摸出了一枝洞箫来吹着。“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”，倒真有点像是七月既望，和东坡在赤壁的夜游。（1）【游记游踪】阅读全文，跟随作者的游踪，感受作者笔下雨天西溪的野趣，

43、补全下面的思维导图。（2）【游记语言】读一读下列句子，分析加点词的表达效果。 最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会得移上你的面前来，和你点一点头，又匆匆的别了。（3）【游记构思】大志和小志就这篇游记的构思展开热烈讨论，请根据语境补全他们的对话。大志：本文只要写西溪的晴天景色和雨天景色就可以了，第一段写西湖景色不是离题了吗？我认为去掉该部分，文章主体西溪的晴雨更突出。小志：不，我认为该保留，将西湖湖光山色的整齐小巧与西溪晴雨景色的变化多姿对比；更突出西溪景色的够味儿。（4）【游记雅兴】阅读游记，需读出文章的意蕴，获得自己的感悟。请借助知识卡片，并结合作者一行人晴天游西溪富有雅

44、兴的经历，联系你的出游体验或阅读积累，阐述你对出游“雅兴”的理解和思考。【分析】这是一篇游记。作者按游踪顺序，写了西溪的景物、自己游玩的乐趣和感受。本文虽说是题为西溪的晴雨，但正面描绘西溪晴雨时的景色并不多，相反地倒是围绕着这两次游览时的人物写得较为生动，如友人源宁、秋雪庵的老僧、龙夫人等，这些人都有着浓厚的文人气息，增添了文章的文学底蕴，更增强了文章的艺术感染力，使人读来感受到一种美的享受。【解答】（1）本题考查文章的叙述顺序和情感。快速浏览全文，找到相应的地点和表现作者情感的词语填入图中即可。作者游西溪，最先到的景点是古墓，感受到的是“恐怖、不安和畏缩”；然后乘汽车游览沿山大道，感受到“一片空明”；下车后再上船游西溪，感到西溪的圆环和秀；在船上称赏摇船少女，体验到了一种难得歌吹般的闲情。（2）本题考查词语的表达效果。山和人“点一点头”“又匆匆地别了”，景物一闪而过，表明游船之快速。还没欣赏够，山就闪过去了，还表现了风景之宜人。（3）本题考查文章开头的作用。本文主要内容是写西溪的晴和雨。西溪与西湖相连，客人游览过西湖后，认为西湖太整齐、太小巧、不够味儿，所以想去游相邻的西溪。文章将西湖湖光山色的整齐小巧与西溪晴雨景色的变化多姿对比，更突出西溪景色的够味儿。在情感方面，更显得跌宕起伏，充满情趣。（4）本题考查文章的感悟。要求根据文章内容，说出对