2020部编版小学语文六年级下册:第4课《藏戏》课件2
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1、,4* 藏 戏,谈话激趣,导入新课,听一听,看一看,你能说出这些戏曲的名称吗?,昆曲,越剧,京剧,徽剧,河北梆子,祖国不仅有丰富多彩的节日习俗,还有独具特色的艺术形式。生活在我国西南部青藏高原上的藏族,就是一个古文化十分发达的民族。那里的人们所创造的举世瞩目的藏戏艺术神奇独特、灿烂辉煌,它有着1300多年的历史,是中华民族历史上最久远的戏剧之一。,藏戏剧种、流派众多,表演形式富有民族特色,音乐唱腔韵味隽永,面具服饰五彩缤纷。,整体阅读,初步感知,阅读课前导语,明确自读要求。 默读课文,注意默读速度。边读边画出文中不懂的词语,利用工具书或者联系上下文理解其意思。 同桌相互交流自己不懂的词语。,速
2、读课文,思考:作者是从哪几个方面来写藏戏的?,作者是从藏戏的形成和藏戏的艺术特色两个方面来讲的。,默读课文,思考:课文中哪些自然段讲了藏戏的形成?哪些自然段介绍了藏戏的艺术特色?,第47自然段讲藏戏的形成。 第818自然段讲藏戏的艺术特色。,朗读品味,了解藏戏的特点,读13自然段,初步了解藏戏的特点。,说说你读出了什么。,藏戏有三个突出特点:戴着面具演出、没有舞台、演出三五天不结束。 连续三个排比式的反问句,更加突出了藏戏的特点,其中还洋溢着民族自豪感。,读课文817自然段,具体了解藏戏的特点。,(1)戴着面具演出,默读第814自然段,了解藏戏中面具的特点。 结合具体的面具,说一说每种颜色分别
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