2019_2020学年高中语文4.10.2短新闻两篇作业与测评含解析新人教版必修

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1、短新闻两篇1依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()1982年起，英国政府与中华人民共和国政府开始就香港前途问题谈判。，。鉴于香港岛、九龙少有平地，水、食物等物资多由新界或中国内地供应，难以自给自足，而香港整体也没有因三条条约而特别分开发展，英国政府决定将香港的主权移交给中国，但同时极力争取维持英国在香港的利益。只承认香港受英国管理并要求英国将香港岛和九龙连同新界一并交还虽然南京条约与北京条约皆指香港岛及鸭脷洲与界限街以南的九龙及昂船洲永久割予英国而非英国属地但中华人民共和国拒绝承认展拓香港界址专条等所有相关不平等条约A BC D答案B解析本题考查语言表达连贯的能力。所给句子中

2、“虽然”和“但”内容相互照应，应该紧连在一起，可确定为的先后顺序；据此排除A、D两项。“承认香港受英国管理”，“非英国属地”，二者意思相对，应排在一起，且“只”和“而”表明，只能是的先后顺序；据此可排除C项，答案为B项。2下列各句中，没有语病的一项是()A香港回归以来围绕政制发展问题的争议，核心是要不要尊重“一国”的原则，要不要尊重中央对香港的管治权，要不要尊重基本法的宪制地位，这些是关系到“一国两制”实践发展方向的大是大非问题。B难道能否认香港回归祖国不是每一个炎黄子孙的共同愿望吗？C奥斯维辛是波兰南部的一个小镇，有将近12000名居民，距离华沙约120英里左右。D在新的一天来临的第一分钟，

3、义勇军进行曲伴着五星红旗冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。答案A解析本题考查辨析并修改病句的能力。B项，不合逻辑，“难道能否认香港回归祖国不是”多重否定不当，“能否认”和“不”要删去一个。C项，“距离华沙约120英里左右”成分赘余。“约”和“左右”，删去一个。D项，“义勇军进行曲伴着五星红旗冉冉升起”语序不当或搭配不当，“义勇军进行曲升起”不搭配。应改为“五星红旗伴着义勇军进行曲冉冉升起”。故此题答案为A项。3奥斯维辛集中营给人们留下了痛苦的记忆。假如有一天，你去参观奥斯维辛集中营，你会在留言簿上写下什么？要求：符合情境；表达准确；不超过50个字。答：答案(示例)铭记历史，珍视和平，珍惜今

4、天的幸福生活。也许你觉得生活平淡无奇，但这种安宁却是许多人终其一生也无法享受到的。解析本题考查语言表达准确得体和微写作的能力。本题题干设置了一个情境，就是去参观奥斯维辛集中营并在留言簿上写下什么，这就告诉考生所写内容应是参观奥斯维辛的感受。奥斯维辛是纳粹集中营，法西斯在这里进行大屠杀残害人们的生命，其行为令人发指，而被残害的人们的悲惨命运则让今人悲痛。因此在写作中要表达铭记历史、珍惜和平、痛斥纳粹暴行、珍惜今天美好生活等主题。同时要注意字数要求。1高考源点：理解文章标题的含义“别了，不列颠尼亚”这一标题的含义有哪些？答：答案标题有两层意思。(1)字面意思是，参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督

5、彭定康乘坐英国皇家游轮“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫的南海夜幕中，这是现实的场景。(2)深层意思是，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终被洗刷。2高考源点：分析文本的文体特征和主要表现手法报道重大历史事件，在描述现实场景的同时，兼顾历史的回顾，可以增加作品的厚重感。别了，“不列颠尼亚”一文在这方面堪称典范。请结合具体的例子，说说课本中现实的场景和背景材料两方面是如何有机地融合在一起的。答：答案在写港督府告别仪式时，引入一些关于港督府历史的背景材料；在写广场降旗仪式时，插入“156年前，一个叫爱德华贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛，在这里升起了英国

6、国旗”；最后一段，作总结时，插入“从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛”。3高考源点：理解文中重要句子的含意如何理解奥斯维辛没有什么新闻第7自然段中“导游也无须多说，他们只消用手指一指就够了”一句话的含意？答：答案这里有的是恐怖，无尽的恐怖，连解说员都不忍看，不忍说；用不着导游介绍，参观者只要看一眼就会明白这里曾经发生过怎样惨绝人寰的暴行。4高考源点：把握文章结构奥斯维辛没有什么新闻的主体部分有哪几个细节描写？是按照什么顺序来写的？答：答案细节1：雏菊花在怒放细节2：成堆的头发和婴儿的鞋子细节3：睡觉的盒子细节4：微笑的姑娘细节5：跪下的参观者主体部分按照先整体概述，后局部分

7、说的顺序展开。从参观者见闻的角度，依参观点转换的顺序进行报道，即按毒气室焚尸炉死囚牢女牢房灰砖房长廊地下室的顺序，择要记录参观者的印象。阅读下面的文字，完成13题。这是帝国末日英国王储查尔斯有关他参加香港1997年移交仪式时所写日记的内容，最近被英国传媒公开。他在日记中慨叹：“这是帝国的末日”香港太阳报报道了查尔斯日记的内容：一架英航747包机将大批官方代表由希斯罗机场载往香港。我发现自己和助手们身处只属商务客舱的上层，我要定一定神才意识到这并非头等舱，虽然我早已疑惑为何坐得这样不舒服。后来我发现连首相希思、前外交大臣杰弗里豪、新任外交大臣罗宾库克以及麦理浩、卫奕信等前任港督，都舒适地安坐在我

8、们下面的头等舱。我唯有独自慨叹，这是帝国的末日告别仪式于傍晚时分在皇家游艇旁的“添马舰”上展开。彭定康离开港督府与随员告别后，在下午茶时偕家人登上游艇。他们黯然神伤，若有所失。彭定康抱着港督府的英国国旗上船，那面国旗是送别他的礼物他们喝了茶定过神后，我们出发到体育馆，在雨中参加豪华铺张的仪式。毛毛细雨徐徐落下，所有东西都湿透了。我坐在讲台上，脚下的红地毯变成湿淋淋一团糟，吱吱作响。我们耐着性子看完不同仪式及表演，聆听彭定康令人动容的演说。我喉咙哽咽，听罢随即奏起的义勇军进行曲，更加激动哀伤。在仪式进行中，我预感到当自己站起身讲话时，滂沱大雨就会倾盆而下。正如所料，当我走到演讲桌前的一刻，大雨随

9、即猛降。我看着手上湿淋淋，黏作一团的数页讲稿，尝试辨认文中的内容。我生平从未试过在“水中”发表演说，这是首次。事实上，没有人听到我说了些什么，因为大雨打在雨伞上的声音太吵了。为了英格兰，我真做了不少牺牲！经过一轮情绪起伏后，全身湿透的我第一时间返回游艇，在出发参加4000人的晚宴前先洗个澡。一如所料，当我浸在浴缸中时，烟花表演随即开始，在我整装待发时，表演亦已结束。盛大的晚宴上，我坐在中国外交部长的身旁，他似乎对应该如何对待我感到不知所措。在经过多轮祝酒后，我们离开宴会厅，等待与中国国家主席江泽民的会面，盘算着如何令双方不失面子。在移交仪式每个细节的安排上，中国人也要争执一番。他们坚持要我走到

10、一个房间拜会国家主席，英方上下对之强烈反对。最后我们同意折中方案，由我们分从两边进入一个房间，在中间碰头。国家主席和他的亲信与我们(即外交大臣、国防参谋长与我)面对面而坐，宣读预先拟定的声明。我知道无可避免一定要回应，懊恼地左思右想，思量着说什么好，而又不会引发外交事件。我说了几句有关莎士比亚的轻松趣语，一行人就走向会展中心新翼的主礼堂又一次长征，从我们的位置出发，可真长路漫漫。为了移交仪式，这个会场被改成类似北京人民大会堂的模样。我们发表演说后，江主席走到演讲桌前发表讲话。此后，我们还要观看中国士兵上台，把英国国旗降下，升上中国国旗。在典礼结束时，我们合影留念，互相握手，然后从不同门口离去。

11、我们就此离开。多亏彭定康，我们在一片钟爱及感激声中离去。码头上聚集了专程来送别的民众、彭定康的友人及前同僚。我紧随彭定康登上游艇，与他的几名女儿碰面，她们均非常激动及疲累。“不列颠尼亚”号游轮徐徐驶离港口。我站在甲板上，一边眺望着缓缓远去的香港地平线上的景观，一边告诉自己，在同一年告别这一切以及我心爱的游艇，是好事。可能吧。(有删改)1下列对文章内容的理解与分析，不正确的两项是()A查尔斯的日记按照时间顺序记录了英国代表从英国启程前往香港参加交接仪式和离开香港的过程。B在查尔斯的眼中，隆重庄严的交接仪式是“豪华铺张”“漫长”的，从侧面表现了他的情绪低落沮丧。C“我们耐着性子看完不同仪式及表演”

12、一句，充分说明查尔斯并不欣赏当时的演出，急于离开香港。D“为了英格兰，我真做了不少牺牲！”一句的意思是：我参加这一不光荣的仪式，是为了祖国英格兰。E“又一次长征，从我们的位置出发，可真长路漫漫”，高度概括了香港交还给中国时这位王子的留恋。答案CE解析C项，理解有误，应是因为情绪沮丧，查尔斯王子无心观看仪式和表演。E项，“留恋”概括不准确，此时查尔斯是尴尬的，作为英帝国的王子，把香港交还给中国是无奈的，参加交接仪式对自己来说，是漫长的。2怎样理解文中画线的语句“我唯有独自慨叹，这是帝国的末日”的含意？答：答案查尔斯王子在前往香港的座机上并非坐在头等舱，这是自身地位被降低的表现；此行前去参加把香港交还给中国的仪式，表明英帝国殖民统治的结束。解析结合查尔斯王子的处境和前去完成的任务，联系文本内容，重点解释清楚“帝国的末日”给他的感受以及对英帝国的影响即可。3文中一再浓墨重彩写雨势，这是为什么？答：答案这是交接仪式当时的天气，也是一个特殊的环境，在查尔斯王子看来，这场雨渲染了哀伤的气氛，能很好地烘托出他当时的心境。解析查尔斯在日记中一再描写“雨势”，属于环境描写，可以从渲染气氛、烘托心情的角度分析。- 5 -