第1单元负数1.3练习一ppt课件

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1、,练习一,情境导入,课堂小结,课后作业,负 数,课堂练习,1,1,具有相反意义的量可以分别用正数和负数来表示。,情境导入,地上为正，地下为负。,0上为正，0下为负。,存入为正，支出为负。,返回,数字前写“”或不写,有“”读作“正几”，,无“”直接读,数字前写“”,读作“负几”,10 或 10,十 或 正十,20,负二十,返回,-30 -20 -10 0 10 20 30 40 50,越往右数越大，越往左数越小。,0既不是正数，也不是负数。,正数0，负数0。,返回,填一填。,正五写作（ ） +3.7读作（ ） 负三万四千写作（ ） - 2 9 读作（ ） 正十分之一写作（ ） -10%读作（ ）

2、 零下12写作（ ） -2m读作（ ）,+5,负九分之二,-34000,正三点七,+ 1 10,负百分之十,-12,负二米,课堂练习,返回,（1）如果规定向东为正，那么向东走5m记作 m，向西走8m 记作 m。,（2）如果河水的警戒水位记为0m，正数表示水面高于警戒水位， 那么汛期水位高于警戒水位1.5m，记作 m，旱季水 位低于警戒水位3m，记作 m。,5,8,1.5,3,用正负数写出横线上的数。,用正数和负数可以表示具有相反意义的量。,返回,一种袋装食品标准净重为200g，质监工作人员为了了解该种食品每袋的净重与标准的误差，把食品净重205g记作5g，那么食品净重197g就记为 g。,3,

3、返回,与北京时间相比，东京时间早1小时，记为1时；以北京时间为标准，表示出其他时区的时间。,北京,悉尼,莫斯科,记为：（ ）,记为：5时,2时,返回,如果把一个人先向东走5m记作5m，那么这个人又走了4m是什么意思？这时他距离出发点有多远？在数轴上表示出来。,东,出发点,表示向西走了4m。,返回,在数线上描出下列各点。,-3.5,1.5,+ 7 2,0,-2,5,-1 1 2,先确定是正数还是负数，再确定数在直线上的位置。,返回,某商店1月份营业额为100万元，2月份营业额为130万元，比1月份增长（ ）%。3月份营业额为90万元，比1月份减少（ ）%，称为负增长，也可记为增长10%。4月份营

4、业额为95万元，比1月份增长（ ）%。5月份营业额为100万元，与1月份持平，增长率为（ ）%。也称为零增长。,30,求一个数A比另一个数B多百分之几，列式为 （A-B）B100%,标准量,=（130-100）100100%=30%。,返回,某商店1月份营业额为100万元，2月份营业额为130万元，比1月份增长（ ）%。3月份营业额为90万元，比1月份减少（ ）%，称为负增长，也可记为增长10%。4月份营业额为95万元，比1月份增长（ ）%。5月份营业额为100万元，与1月份持平，增长率为（ ）%。也称为零增长。,30,求一个数A比另一个数B少百分之几，列式为 （B-A）B100%,标准量,1

5、0,=（100-90）100100%=10%。,返回,某商店1月份营业额为100万元，2月份营业额为130万元，比1月份增长（ ）%。3月份营业额为90万元，比1月份减少（ ）%，称为负增长，也可记为增长10%。4月份营业额为95万元，比1月份增长（ ）%。5月份营业额为100万元，与1月份持平，增长率为（ ）%。也称为零增长。,30,求一个数A比另一个数B多百分之几，列式为 （A-B）A100%,标准量,10,95100，所以是负增长。,-5,前面的“-”不能少。,=（100-95）100100%=5%。,返回,某商店1月份营业额为100万元，2月份营业额为130万元，比1月份增长（ ）%。

6、3月份营业额为90万元，比1月份减少（ ）%，称为负增长，也可记为增长10%。4月份营业额为95万元，比1月份增长（ ）%。5月份营业额为100万元，与1月份持平，增长率为（ ）%，也称为零增长。,30,求一个数A比另一个数B多百分之几，列式为 （A-B）A100%,标准量,10,-5,即相等，不多不少。,0,=（100-100）100100%=0%,返回,1、具有相反意义的量可用正数和负数来表示。,返回,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,2、正负数的书写在于数字前面的符号，有“-”则为负数， 反之则为正数。,3、正数有“”读作“正几”，无“”直接读，负数读作“负几”。,4、在直线上表示数。 0的左边是负数，右边是正数。,课本： 第6页第2、4、6题,返回,课后作业,16,