图形与位置ppt课件
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1、,图形与位置,情境导入,课堂小结,课后作业,整理和复习,课堂练习,6,1,数对,方向和距离,物体位置,情境导入,返回,2,1.用数对表示物体的位置,意义,表示方法,数对中相同的数字,确定位置时竖排叫列,横排叫行,确定第几列一般要从左往右数,确定第几行一般要从前往后数。,用数对表示位置时,要按照先列数再行数的顺序表示,中间用逗号隔开。表示为: (列数 , 行数),如果两个数对的第一个数字相同,说明两个物体在同一列;如果两个数对的第二个数字相同,说明两个物体在同一行。,返回,3,1.用数对表示物体的位置,物体的位置可以用方格上的点来表示,再用数对描述点的位置,如A(3,2)表示这个物体在第3列,第
2、2行。,返回,4,1.用数对表示物体的位置,用数对确定物体的位置,看数对中的两个数分别表示哪一列、哪一行,列和行交叉点就是物体所在的位置。,如:小刚的位置用数对表示是(3,2)。,返回,5,北,比例尺 120000,公园,银行,小明家,医院,超市,邮局,学校,用数对表示图中各点的位置。,银行(0,4),公园(4,4),邮局(1,1),超市(3,0),医院(4,1),学校(0,0),小明家(2,2),返回,6,在平面图中确定方位,通常是上北、下南、左西、右东。,2.辨认方向,返回,7,找出观测点。,算出距离。,确定方向。,根据观测点、角度和距离,描述物体的准确位置。,3.根据方向和距离,确定物体
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