2019人教版外国小说欣赏：阶段检测试卷（二）含答案

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1、阶段检测试卷(二)(时间：150分钟满分：150分)一、 现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成13题。有人说，当今社会，有一样东西几乎让所有人都无可逃避，那就是浮躁的风气。这话虽有些偏激，却道出了许多人欲言难言的自我困惑。杂乱吵闹是喧嚣的外在表现，喧嚣的本质则是浮躁，是人们内心的急躁、失衡、不沉稳。浮躁，是丧失定力，随波逐流；是心急如火，投机取巧；是虚浮夸张，一片泡沫；是不要过程，只要结果。人生在世，谁都有各种各样的追求和欲望，古今中外，概莫能外，这本无可非议。问题在于，面对浮华世界，人们的欲望变得更大、更多、更急切，由此衍生出浮躁的社会风气。浮躁

2、之风盛行，会导致这样的现象：为官者盼望一步登天，为学者盼望一步到位，为商者盼望一夜暴富，为艺者盼望一举成名。也容易出现这样的结果：社会被浮躁之风笼罩，清静的人生、专心的工作、精良的产品，变得稀罕起来；因为求快而忽视了细节和质量，导致一些地方事故多发、反复折腾、劳民伤财。那些整日忙碌赶场子的人，那些“眼观六路耳听八方”的人，那些跟风起哄盲目不安的人，看似日理万机，好像勤奋忙碌，到头来往往难成大事，原因就在于他们“心躁”而无法“心一”。对于浮躁，古人总结出了“欲速则不达，见小利则大事不成”的道理。今天的社会日新月异，节奏加速，变化更快、更多、更大，人们对变化的感受极为敏感；但同时也不要忘记，变动不

3、居之中也有恒定不变的规律结果需要过程，成功必得付出。即便是插上了新技术的翅膀，站到了创新的风口，如果没有扎实稳固的知识和技能储备，成功终究是短暂而不稳固的。舒服与辛苦，安逸与劳顿，亦有着互相转换的辩证法。道德经里讲，“重为轻根，静为躁君；轻则失根，躁则失君”。人活一辈子，要想给社会给后人留下点东西，要想实现自我价值，就必须避开社会的喧嚣，拒绝外来的诱惑，祛除内心的焦躁，静下心定下神，扎扎实实、聚精会神地做事，而不要为外界的喧嚣浮躁所裹挟。“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”陶渊明所揭示的，乃是喧嚣之中的宁静心态。内心的宁静，是一种穿越世俗、撇开浮躁的力量。有了它，便可以每临大事

4、有静气，便听不到外界的吵闹嘈杂，便能忍得孤寂，受得清苦，看穿陷阱，看淡诱惑。淡泊明志，宁静致远，有了静的底色，才有达的境界、定的气质、和的格调，才能让人生剧本脱俗雅致。能够保持内心的宁静，是“大家”风范，亦属常人能力所及。内心的宁静，是最为深厚的修行。让宁静成为心灵的常态，我们不必超脱凡尘，也一定可以专心致志、成就非凡。(选自人民日报，有删改)1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是()(3分)A浮躁是当今社会上的一种风气，这种风气几乎让所有人都不可避免，这也是许多人欲言难言的一种困惑。B浮躁是喧嚣的本质，它会让人们内心失衡、不沉稳，失去定力，只重视结果而不重视过程。C一些地方的工程出现事故多

5、发、反复折腾又劳民伤财的现象，是因为工程负责方一心求快而忽视了施工的细节和质量。D如果社会上浮躁风气盛行，那么这就会使社会中多个行业的人们变得急于求成，最终结果却往往是大事难成。答案D解析“如果就”表意过于绝对。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是()(3分)A文章开篇具有辩证的色彩，作者引用了社会上的某种说法，认为“这话虽有些偏激”，既表明了对这种说法的态度，也自然地引出了话题。B文中多处使用引用论证，如第三段“眼观六路耳听八方”就形象地讽刺了表面勤奋忙碌的人，新颖生动，简洁凝练，具有感染力。C文中多处使用排比，如第四段“即便是插上了新技术的翅膀，站到了创新的风口”就运用了比喻、排比等

6、手法，增强了语言的生动性和说服力。D文章结尾的一句话深化了中心论点，得出“让宁静成为心灵的常态”这一结论，号召人们应在喧嚣之中保持内心的宁静。答案C解析“即便是插上了新技术的翅膀，站到了创新的风口”没有使用排比。排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势、强调内容、加重感情的修辞手法。3下列理解和分析，不符合原文内容的一项是()(3分)A面对浮华世界，无论是古今还是中外，人们都会有各种各样的无可非议的追求和欲望，而且这种追求和欲望也会变得更大、更多、更急切。B尽管今天的社会节奏加速，变化更快、更多、更大，但人们不应忘掉的是“结果需要过程，成功必

7、得付出”这一恒定不变的规律。C作者引用道德经“静为躁君”“躁则失君”，是为了证明静与躁有着一种相互转换的辩证关系。D陶渊明的“心远地自偏”，是一种能穿越世俗、撇开浮躁，进而能忍得孤寂、受得清苦的宁静心态。答案C解析作者引用道德经的话是为了证明“要想给社会给后人留下点东西不要为外界的喧嚣浮躁所裹挟”。(二)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成46题。材料一：最近，“人工智能”再次被写进政府工作报告。随着人工智能技术在各行业的延伸与应用，无人智能技术近几年在我国受到了产学研甚至政府层面的密切关注，走进了大众的视野。2018年春晚，由无人船、无人车、无人机组成的“海陆空”无人系

8、统亮相，其中“水里游的”81条无人船备受瞩目。这些无人船全部来自国内某公司。该公司凭借自主航行、智能避障、协同控制等国际领先技术，已经推出了多种型号的无人船艇产品，填补了国内外市场空白。2017年3月23日在巴基斯坦国庆日阅兵式上，飞马无人机以编队形式飞过阅兵场，这是全球首次现役无人机编队以飞行姿态接受检阅。而飞马无人机是经中国授权生产的彩虹3无人机的巴基斯坦版本。中国无人机部队不但装备了彩虹3无人机，还装备了更大更先进的彩虹4、翼龙等无人机，能携带更多弹药，拥有更长巡航时间和更大作战半径。(摘编自东方网人工智能写进政府报告，中国无人技术如何走向全球？)材料二：无人智能技术是集成先进的无人驾驶

9、、遥感传感器、遥测遥控、通讯、GPS差分定位和遥感应用等技术，实现自动化、智能化、专用化的无人操控技术。无人智能技术催生了全新的应用服务体系，迅速发展并广泛应用于军事、政治、国民经济等各个领域。目前，无人智能技术已形成无人机、无人船(艇)、无人汽车等成熟的细分领域。我国的无人智能技术应用水平和国外发达国家相比差距较大，主要是因为应用领域窄以及相关配套技术、标准体系及政策的不完善。但我国无人智能技术正逐渐兴起，未来有望进入“并跑”甚至“领跑”阶段。(摘编自覃耀青、王佳胜无人智能技术与标准研究现状浅析)材料三：(资料来源于思锐达咨询智慧生活服务运营产业宏观分析报告)材料四：研制自主无人系统，如今成

10、为人工智能发展的标志性成果，可以大力推进科技与经济的快速发展，进一步提高人类的生活质量。那么，在未来，中国智能无人系统的技术和应用会在哪些领域率先取得突破呢？首先是在自动驾驶工程领域。到2020年，我国无人机将实现多行业、规模化、产业化应用；我国将开发出轨道交通自动驾驶核心共性技术，完成自动驾驶系统的示范工程建设，形成一套符合国际规范的中国标准。到2030年，无人机应用覆盖率将达到全空域、全行业50%，逐步实现全国范围内城市轨道交通全自动无人驾驶，并在高速铁路上逐步推广应用自动驾驶技术。其次是在机器人领域。我国将攻克服务机器人在非结构化环境实时建模、自然语言理解、情感交流、精微安全操作等最关键

11、的难点技术，实现产品应用及其产业化发展。到2020年，在教育、娱乐、消费、清洁、接待等服务领域将实现大规模服务机器人应用，并开始占领国际市场；情感交互与护理助老助残机器人、医疗服务机器人在养老院、大医院开展应用示范。到2030年将实现中国品牌家政服务机器人市场占有率第一的目标；情感交互与护理助老助残机器人、医疗服务机器人在社区、家庭和一般医院广泛应用。最后是在无人车间方面。到2020年，我国将建立以数据驱动为核心的无人车间的体系架构和标准体系，并在重点行业进行示范应用。2030年形成人机协同的无人车间系统完整的体系，并实现以知识驱动为核心的无人车间在重点行业的广泛应用。(摘编自吴澄中国自主无人

12、系统智能应用的畅想)4下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是()(3分)A无人智能技术是人工智能技术发展的标志，因此受到我国产学研和政府层面的重视，形成了成熟的细分领域，而且再次被写入政府工作报告。B无人智能技术是集成多项先进技术的无人操控技术，已在多个领域广泛应用；我国在无人船(艇)、无人机两个领域有一定的国际影响力。C应用GPS差分定位、遥测遥控等技术，向导航企业、自动驾驶算法企业实时传输位置、车辆状态数据，是公交车实现无人驾驶的重要条件。D到2030年，我国无人智能技术与应用将在自动驾驶工程、机器人、无人车间领域取得突破，实现相关配套技术发展、应用范围扩大的目标。答案A解析“无人智能而

13、且再次被写入政府工作报告”偷换概念，选项对应信息在材料一开头部分，原文说的是“人工智能再次被写进政府工作报告”。5下列对材料相关内容的分析和评价，正确的一项是()(3分)A飞马无人机在巴基斯坦完成全球首次现役无人机编队飞行的事实证明，中国无人机研发水平已世界领先；将来，中国无人机应用将覆盖到全空域。B标准体系不完善是目前我国无人智能技术应用水平不高的原因之一，但到了2020年，我国将在若干领域形成中国标准，开始“领跑”无人智能技术。C无人列车的发展，与无人驾驶、通讯等应用技术的发展息息相关；随着无人驾驶、通讯等新技术的应用，中国无人列车有望迎来产业发展的新机遇。D我国无人智能技术应用水平前景可

14、期，2030年中国品牌服务机器人将占领国际市场，无人车间将率先形成以知识驱动为核心的完整体系，并广泛应用。答案C解析A项“全球首次现役无人机编队飞行”错，原文是“全球首次现役无人机编队以飞行姿态接受检阅”。B项“但到了2020年，开始领跑无人智能技术”错，文中没有相关依据，原文只是说“到2020年，形成一套符合国际规范的中国标准”。D项“将占领国际市场”错，原文是“到2030年将实现中国品牌家政服务机器人市场占有率第一的目标”，没有提到“国际市场”；“无人车间将率先形成”错，原文是“最后是在无人车间方面”。6未来，自主无人系统的研制会怎样推进我国科技与经济的发展？会给人类生活带来什么好处？请根

15、据上述材料简要说明。(6分)答：_答案(1)科技方面：推动无人智能技术的发展及其应用领域的拓宽；带动遥感遥测、通讯、交通、机器人等领域的科技发展。经济方面：提升无人船、无人机、机器人制造等企业的竞争力，扩大国内外市场占有率；推动无人智能技术应用服务体系的完善，带动应用服务企业的发展。(2)好处：使人类从繁重的体力劳动中解放出来；使人类享有更广泛、方便、贴心的服务。(三)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成79题。失落在水中的秘密加拿大洛卡里埃我上小学以后，父亲变得少言寡语。我陶醉于学习拼写，把它当作新颖的游戏，而父亲对此却几乎一窍不通，我家的信都由母亲执笔。有一天，他带我

16、来到一丛枝繁叶茂的灌木前，“你要学会挑选桤木。”父亲说。我不明白他的意思。他小心翼翼地抚摸着一根一根的桤木枝条，样子十分虔诚。“你要挑一根十全十美的，像这根一样。”我看了看，那根枝条和别的并没有什么两样。父亲打开折叠小刀，割下那根精心挑选的枝条。他剥掉上面的叶片，露出赤裸的枝丫，那枝丫呈完美的Y字形。“你看，”父亲说，“这枝丫有两条臂，现在你用两手攥住这两臂，用力挤压。”我按照他的吩咐，握住Y形枝的两杈。“闭上眼睛，”父亲命令道，“再使点劲挤别睁眼！你觉出什么了吗？”“枝丫在动！”我惊讶地喊道。桤木枝在我握紧的手指间扭动，宛如一条受惊的小蛇。父亲看出我想扔掉它。“攥住。别动！”“枝丫在扭动，”

17、我又说一遍，“我听见一种声音，像小河流水！”“睁开眼。”父亲命令。我猛地一惊，好像在梦中被他唤醒。“这是怎么回事？”我问父亲。“这就是说，在我们脚下，有个小小的淡水泉。如果我们挖下去，就能喝到泉水。我刚才是教你怎样找泉水。这是我父亲教我的，你在学校里根本学不到的。再说这本领绝不会没有用：人不写字不算数能过日子，可要是没水就不行。”很久以后，我才发现父亲在这一带颇有名气，因为人们说他有一种“天生的才能”。他们打井之前总要请教我父亲。他们总是看他闭着眼睛，紧握桤木枝的两杈，在田野里或山岗上四处走动，探测水源。父亲停在什么地方，他们就在那里做上记号，然后向下挖掘，泉水就会从那里喷涌出来。许多年过去了

18、，我又上过几所学校，到过一些国家，生儿育女，撰文著书，而可怜的父亲此时已长眠于地下，安息在他多次找到过清泉的地方。 一天，有人着手摄制一部记录我的村庄和乡亲的影片。我和摄制组的工作人员一起去访问一位农场主，以便留下他伤心的形象：他花费毕生精力为子女准备了一份遗产当地最好的农场，可是子女却不愿意继承。在技师们安放摄影机和扩音器的时候，那位农场主搂住我的肩膀说：“我过去和你父亲很熟呢。你脚下有一眼井。打井之前我请来农业部门的专家。他们调查了一番，还分析了一锹泥土，最后写出报告说我的地里没有水。我有一大家子人，有牲口，有庄稼，我需要水啊。看到那些专家什么都没找到，我就想起你的父亲，于是请他来一趟。他

19、走进地里，割下一根枝条，然后闭上眼睛在四处转了一阵。他忽然停下来，注意听一种我们听不见的声音，然后对我说：你就在这里挖吧，水有的是，足够你饮牲口用，还够淹死那些专家。我们挖下去，找到了水，而且是没有污染的净水。”摄制组已做好准备，他们招呼我就位。“我要给你看一样东西。”农场主说。他钻进一间一直用来存放杂物的小屋，然后拿着一根树枝走出来，把树枝递给我，说：“我从来不扔东西。我一直保存着你父亲帮我找水时割下的桤木枝。我真不明白，它竟然没有干枯。”我抚摸着主人出于一种莫名的虔诚而保存下来的树枝，心情十分激动，觉得父亲就站在我身后看着我。我站在父亲发现的泉水之上，紧闭双眼，等待枝丫扭动。我希望耳边能响

20、起潺潺的水声。桤木枝在我手中纹丝不动，地下的泉水也拒绝歌唱。在从童年的村庄开始的生活道路上，不知从哪里开始，我忘却了父亲教我的本领。“不要难过，”农场主说，他肯定是联想起自己的农场和自己的童年，“现在父辈有什么也难传给下一代了。”随后，他从我手中拿走桤木枝。(有删改)7下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的一项是()(3分)A小说开头写“我”陶醉于现代文明，可父亲对此一窍不通，甚至连写信都不会，暗示“我”和父亲的分歧，为下文做铺垫。B父亲曾经教给“我”用桤木枝寻找泉水的本领，但“我”多年后重返故乡发现自己完全忘了这种本领。C小说按照时间顺序记述父亲的生平事迹，歌颂父亲的为人，含蓄地批判了现代

21、文明对传统文化的戕害，呼吁人们尊重传统文化。D桤木枝是父亲寻找泉水的重要道具，它贯穿小说的始终，对刻画人物形象、展开故事情节、表达情感都起着十分重要的作用。答案C解析C项“按照时间顺序记述父亲的生平事迹”不恰当，文章这点表现并不突出，且主题归纳并不全面。8父亲对拼写一窍不通，认为“人不写字不算数能过日子”，小说写这些内容有怎样的用意？(6分)答：_答案写这些是为了显示父亲的“缺点”，展示其与现代文明相矛盾的性格特征，塑造身怀绝技的民间匠人形象，借以引发人们对传统文明与现代文明关系的思考。9文中的“我”上过几所学校，到过一些国家，撰文著书，却忘记了父亲教“我”利用桤木枝找水的本领，对此你有怎样的

22、思考？请谈谈你的看法。(6分)答：_答案(示例一)子女要尊重并珍惜父辈的“绝技”和“遗产”。父辈的许多东西，子女未必能在阅历不足时明白、领会，等到意识到它的作用时往往悔之晚矣。因此，对父辈以及父辈的“遗产”或“绝技”，年轻人应多一些理解，多学习和接纳，不能动辄扣上“落后”或“落伍”的帽子。(示例二)父辈在维持事业的时候也要与时俱进，紧紧跟上现代文明的步伐，而不能封闭、保守，应尽可能消除两者之间的代沟或隔阂。同时，父辈在传承“绝技”时，应该扩大“下一代”的范围，不能局限于自己的子女，而应该把自己的“绝技”看作是人类共同的财产，否则，“绝技”可能会因为子女对之缺少兴趣而难以传给下一代。(示例三)如

23、何绾结传统文明和现代文明，是文化传承的重大问题。父亲的“天生才能”卓越超凡，但没有找出其中的科学原理。仅仅局限于父子口手相传，“绝技”是难以发扬光大的。传统文明与现代文明应该走近，相互交融，而不应该相互疏远，甚至敌视，不然只能导致更多的文化或文明“失落”。二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成1013题。胡世宁，字永清，仁和人。弘治六年进士。性刚直，不畏强御，且知兵。除德安推官。岐王初就藩，从官骄，世宁裁之。迁广西太平知府。太平知州李浚数杀掠吏民，世宁密檄龙英、知州赵元瑶擒之。母丧归。服阕赴京。道沧州，流寇攻城急，世宁即驰入城，画防守计。贼攻七

24、日夜，不能拔，引去。迁江西副使。当是时，宁王宸濠骄横有异志，莫敢言，世宁愤甚。正德九年三月上疏曰：“敕王止治其国，毋挠有司，以靖乱源，销意外变。”宸濠闻，大怒，列世宁罪，遍赂权幸，必杀世宁。世宁已迁福建按察使取道还里宸濠遂诬世宁逃驰使令浙江巡按潘鹏执送江西鹏尽系世宁家人索之急李承勋为按察使，保护之。世宁乃亡命抵京师，自投锦衣狱。狱中三上书言宸濠逆状，卒不省。系岁余，言官程启充、徐文华、萧鸣凤、邢寰等交章救，乃谪戍沈阳。居四年，宸濠果反。世宁起戍中为湖广按察使。寻擢右佥都御史，巡抚四川，以父忧归。世宁风格峻整，居官廉，疾恶若仇，而荐达贤士如不及。都御史马昊、陈九畴坐累废；副使施儒、杨必进考察被黜

25、；御史李润、副使范辂为时所抑，连章荐之。与人语，呐不出口，及具疏，援据古今，洞中窾会。与李承勋善，而持议不苟合。始以议礼与张璁、桂萼合，璁、萼德之，欲援以自助，世宁不肯附会，论事多牴牾。诸大臣皆忌之。帝始终优礼不替。九年秋卒。赠少保，谥端敏。(选自明史列传第八十七，有删改)10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A世宁已迁福建按察使/取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁家人/索之急/B世宁已迁/福建按察使取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁家人/索之急/C世宁已迁/福建按察使/取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏

26、执送江西/鹏尽系世宁家人/索之急/D世宁已迁福建按察使/取道还里/宸濠遂诬世宁逃/驰使令浙江巡按潘鹏执送江西/鹏尽系世宁/家人索之急/答案A11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A弘治，是明孝宗朱祐樘的年号。年号，是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号，始于汉武帝。B疏，又称“奏议”或“奏疏”，是臣僚向帝王进言使用文书的统称。疏的本意为“疏通”，这里引申为分条说明的文字。C父忧，为“丁父忧”的省写。“丁忧”，古代官员父母亲去世后必须停职守制的制度，丁忧期间，丁忧人不准为官。D谥，谥号，是古代君主、诸侯死去之后，根据他们的生平事迹与品德修养，给予的一个寓含善意评价或带有

27、评判性质的称号。答案D解析是古代君主、诸侯、大臣、后妃等人，比如本文传主胡世宁就是大臣。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分)A胡世宁通晓军事。他的军事才能在流寇攻打沧州时展现出来，流寇攻打沧州七天七夜，沧州城还是没有攻破，最后，流寇被迫撤离。B胡世宁疾恶如仇。他为人风格端庄、峻严，任广西太平知府时，太平知州李浚几次三番杀害吏民，掠夺财产，胡世宁率人逮捕了他。C胡世宁不畏权贵。他果断揭发宁王宸濠骄横不法和造反的意图，虽遭受迫害，并被关进监狱，也毫不屈服，他最后被谏官营救出狱。D胡世宁举贤荐才。即使他举荐的人被罢官，考评中被黜斥，被当时大臣压制，他还是连上奏章推荐，唯恐被

28、举荐的人仕途不通达。答案B解析“胡世宁率人逮捕了他”错，应是“密令龙英、知州赵元瑶逮捕了他”。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)道沧州，流寇攻城急，世宁即驰入城，画防守计。译文：_(2)与人语，呐不出口，及具疏，援据古今，洞中窾会。译文：_答案(1)(胡世宁)取道沧州时，流寇正猛烈攻打州城，世宁于是骑马急速入城，帮着策划守城的办法。(2)(胡世宁)与人说话，嘴笨说不出什么，等撰写奏章时，却援引古今，常常切中要害。参考译文胡世宁，字永清，浙江仁和人。弘治六年(1493)榜进士。他性情刚直，不怕威胁，并且懂得军事。被任命为德安推官。岐王初登王位，下属官吏骄横，世宁制裁了他们。他

29、又升任广西太平知府。太平知州李浚几次三番杀害吏民，掠夺财产，世宁密令龙英、知州赵元瑶逮捕了他。母亲死后他回家守孝。三年守孝完后又赴京候补。(胡世宁)取道沧州时，流寇正猛烈攻打州城，世宁于是骑马急速入城，帮着策划守城的办法。流寇攻打了七天七夜，打不下来，才撤退走了。(他)升任江西副使。这个时候，宁王宸濠骄横不法有造反的意图，但是没人敢说起此事，世宁恼火极了。正德九年(1514)三月就上书说：“皇上命令宁王只治理自己的封国，不要干扰地方官府，以期铲除作乱的根源，灭绝无法设想的祸变。”宸濠知道这件事后，大为恼火，就罗列了世宁的罪过，贿赂当权的宠臣们，非杀掉世宁不可。世宁当时已升为福建按察使，赴任途中

30、取道还乡。宸濠就诬蔑说他逃跑了，派人传令浙江巡按潘鹏将他抓住送江西来。潘鹏把世宁全家人关了起来，紧急追捕世宁。李承勋当时是浙江按察使，暗中保护了他。世宁于是逃出，去到北京，自己投案住进了锦衣卫的监狱。在监狱中他三次上书陈述宸濠大逆不道的罪状，最后无人理会。关押了一年多，谏官程启充、徐文华、萧鸣凤、邢寰等人递上奏章搭救他，(才把他放出，)贬往沈阳戍守。过了四年，宸濠果然造起反来。世宁从贬戍地被重新起用，做了湖广按察使。不久升任右佥都御史前往巡抚四川，因为父亲去世回乡守孝去了。世宁为人风格端庄、峻严，居官廉洁，疾恶如仇，而推荐贤人，却惟恐他们仕路不通。都御史马昊、陈九畴因罪被罢官；副使施儒、杨必进

31、在考评中被黜斥；御史李润、副使范辂被当时大臣压制，他都连章推荐。(胡世宁)与人说话，嘴笨说不出什么，等撰写奏章时，却援引古今，常常切中要害。他和李承勋关系很好，但议论政事从不苟且迎合。起初议论“大礼”时他和张璁、桂萼意见一致，张璁、桂萼感激他，想拉他一把，让他帮自己的忙，世宁却不肯附和他们，议论政事常常和他们意见抵触。朝中大臣都忌恨他。好在世宗皇帝对他始终恩礼不衰。九年(1530)秋天去世。被追赠为少保，谥号端敏。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首诗，完成1415题。流莺李商隐流莺漂荡复参差，度陌临流不自持。巧啭岂能无本意，良辰未必有佳期。风朝露夜阴晴里，万户千门开闭时。曾苦

32、伤春不忍听，凤城何处有花枝？注宣宗大中三年(849)春，诗人在长安暂充京兆府掾属。参差：鸟振翅飞翔。14对“流莺”这一形象的理解，不正确的一项是()(3分)A“漂荡”“参差”等词语表现了流莺不停地漂泊辗转的样子。B“不自持”暗示出流莺无法克制和把持自己的悲伤心情。C“巧啭”表明流莺歌唱圆转流美，充满了对良辰佳期的期盼。D流莺不但无计留春，而且连暂时栖息的一处花枝也无从寻找。答案B解析B项“不自持”暗示出流莺根本无法掌握自己的命运，仿佛是被某种无形的力量控制着。15这是一首托物寓怀、抒写身世之感的蕴蓄之作，诗人是从哪两个方面写“流莺”的？本诗寄寓了诗人哪些思想感情？(6分)答：_答案两个方面：它

33、无法掌握自己的命运，只是在空中不停地“漂荡”、流转；它百啭千回表达“本意”，可无人理会，虽是三春“良辰”，可终究难盼“佳期”。思想感情：诗人用流莺的“漂荡”比喻自己转徙幕府、飘零不定的生活，用流莺的“巧啭”比喻自己美妙的歌吟及远大的政治抱负，用无“佳期”表达自己不为人理解的满腹委屈和良辰不遇的深沉伤感。(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)16补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜牧在阿房宫赋中对秦国贪婪掠夺而又肆意挥霍财富的行为提出批评的句子是“_，_？”(2)苏轼念奴娇赤壁怀古中借古抒发理想幻灭、人生失意的两句是“_，_”。(3)出师表中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一

34、标准的句子是“_，_”。答案(1)奈何取之尽锱铢用之如泥沙(2)人生如梦 一尊还酹江月(3)陟罚臧否不宜异同三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成1719题。“世界图书馆界曾经有过这样的理想，让_都有书看，但这个理想即便到了21世纪也没有_。”北京大学信息管理系教授王余光说，现实情况是，手机普及率甚至比书籍更高，因此，依托手机阅读、微信阅读实现这样的理想，看起来_。每个人都拿手机刷微信，我们就真的“全民阅读”了吗？“为一顿饭去点赞，为一条狗去点赞。很多年轻人每天为此花掉很多时间。”中南出版传媒集团董事长龚曙光在书博会上说，微信等社交工具_地侵占了全民阅读时间。他认为，以“全民微信”为代

35、表的碎片化、快餐式阅读流行的背后，实则暗藏着全民阅读的“危机”。微信阅读，()，只是全民阅读的“幻觉”。王余光也认为：碎片化的东西会使人思维更肤浅，不愿意进行更深入的思考，变得更懒惰，尤其对搞专业研究的人来说是个很坏的习惯。17依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是()(3分)A五洲四海境随心转信手拈来有恃无恐B五洲四海如愿以偿轻而易举肆无忌惮C九州四海境随心转轻而易举有恃无恐D九州四海如愿以偿信手拈来肆无忌惮答案B解析五洲四海：全国各地，有时也指世界各地，也比喻广泛的团结。九州四海：中国及四周以外的地方。如愿以偿：愿望实现。境随心转：一个人所处的环境及境遇会随着心境的转变而转变。轻而易举

36、：形容事情很容易做。信手拈来：随手拿来，多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。肆无忌惮：任意妄为，没有一点儿顾忌。有恃无恐：因有所倚仗而不害怕。18下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()(3分)A使阅读融和主动挖掘新知的学习行为与被动打发时间的消遣行为成为一体B使阅读从一个被动打发时间的消遣行为变成了一个主动挖掘新知的学习行为C使阅读从一个主动挖掘新知的学习行为变成了一个被动打发时间的消遣行为D使书籍阅读从一个主动挖掘新知的学习行为变成了一个被动打发时间的消遣行为答案C解析A项相互矛盾，主动与被动是不能统一的。B项不合逻辑，应从主动变被动。D项前后陈述对象不一，不是“书籍

37、阅读”，而是“阅读”。19文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分)A碎片化的东西对搞专业研究的人来说是个很坏的习惯，尤其会使人思维更肤浅，变得更懒惰，不愿意进行更深入的思考。B碎片化的东西会使人不愿意进行更深入的思考，变得更懒惰，思维更肤浅，尤其对搞专业研究的人来说是个很坏的习惯。C碎片化的东西会使人思维更肤浅，变得更懒惰，不愿意进行更深入的思考，尤其对搞专业研究的人来说是个很坏的习惯。D碎片化的东西会使人变得更懒惰，思维更肤浅，不愿意进行更深入的思考，尤其对搞专业研究的人来说是个很坏的习惯。答案C解析A项分句间的次序不当。B、D两项并列短语之间语序不当。20下面是一封信的主

38、要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。(5分)获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意。随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。盛夏快来了，请先生保重身体。答：_答案(示例)(1)“教书”改为“从教”。(2)“光临”改为“前往”或“参加”。(3)“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”。(4)“先睹为快”改为“指正”或“斧正”。(5)“快来了”改为“将至”或“将临”。解析表达得体要注意，这是书信，应该采用书面语，“教书”“快来了”都是口语化的语句，应将“教书”改为书面语“从教”，“快来了”改为书面语“将至”或“将临”。“光临”是

39、指宾客来到，敬辞，只能用于他人，不用能于自己，应改为“前往”或“参加”。“惠赠”指对方赠予(财物)，敬辞，只能用于他人，不能用于自己，应改为“奉上”“奉送”或“敬赠”。“先睹为快”指以先看到为快事，形容殷切盼望。不能叫恩师殷切盼望看到自己的书，用于此处不得体，应改为“指正”或“斧正”。21下面是某校运动队选拔运动员的构思框架图，请把这个构思图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。(6分)答：_答案本次运动队队员选拔分为个人自荐和班级推荐两种方式，个人自荐的同学须提供市级及以上运动会成绩证明、三甲医院体检报告、家长同意书材料；班级推荐的同学须写明推荐理由并附有本人申请书

40、。四、作文(60分)22阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)一个国家的精神力量是综合国力的重要组成部分，是一个国家的文化软实力。提高国家文化软实力的一个重要途径就是对传统文化的传承。对于学生来说，传承传统文化主要受到三个因素的影响：家庭环境、学校教育、自觉意识。请根据材料，从自己切身体会出发，比较上述三个因素，阐述你的看法和理由。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。写作提示(1)家是最小国，国是千万家，家长在日常生活中表现出来对传统文化的尊重和兴趣，才能激发子女传承传统文化的意识和热情。(2)学校教育是传统文化传承的主渠道，只有将传统文化融汇到教材体系中，贯穿人才培养的全过程，才是传承传统文化的根本途径。(3)外因是条件，内因是根本，外因通过内因而起作用。对传统文化的认识、理解、接受、热爱，才是传承传统文化的内在动力。