4 爱国要培养完全的人格ppt课件
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1、第二单元,4 爱国要培养完全的人格,蔡元培是我国民主革命家、教育家。蔡元培不仅主张要重视女子教育,而且还提出了培养“完全人格”的女子教育方针。上海爱国女校是他于1902年与章炳麟一起创办的一所学校,爱国要培养完全的人格是蔡元培于1917年在该校做的一次十分精彩的演讲。,轻轻地告诉你,栏目索引,自知自疑 自学在前,互动互学 交流深化,文苑氧吧 生成素养,课前快读 积累素材,课前快读 积累素材,演讲题目 爱的门永远敞开,优秀讲稿,同学们: 大家好! 我曾经是个调皮鬼,经常跟爸妈对着干:他们让我往东,我偏要往西;让我打狗,我偏要骂鸡。在我看来,他们都是“老土”,哪里懂得我们90后的心啊。有一次,跟老
2、爸顶嘴后,我要离家出走。老爸说:“走吧,有本事走了就别回来!”我说走就走,在同学、亲戚家里住了一个月。我很想家,可又怕老爸笑话我。一天傍晚,我走到家门口,忽然碰见老爸。老爸说:“你回来了,晚饭做好了。”我的泪哗啦就掉下来了,觉得对不起老爸。,后来,我惊讶地发现,很多同学都有过类似的经历。现在想想,那样做真是不懂事。前两天,我读到这样一个故事: 有个美国女孩,性格叛逆,特立独行。她母亲很爱她,对她呵护备至,每晚都把门关严实,还加上一道保险。女孩和母亲观念不同,有很深的代沟。有一天,女孩和母亲大吵一架,离家出走了。在外面流浪了许多天后,女孩回来了,到家时天已经很晚了。她惊讶地发现,往日那扇紧闭的门
3、竟然敞开着。她的第一反应是“家里招了贼”,惊慌失措地跑进屋里,却发现母亲坐在沙发上,眼睛一直盯着那扇敞开着的门。原来,自从女儿离家出走后,母亲每天夜里都敞着门到很晚,企盼着女儿早日回来,这就是父母对我们的爱,爱的门永远敞开。也许,有了快乐和幸福,我们总愿意跟朋友分享,毫不保留,却完全遗忘了父母;也许,有了愤怒和忧伤,我们总会向父母宣泄,只图一时任性痛快,从来不想这会给父母带来怎样的伤害。不管什么时候,不管遭遇了什么,不管我们是否意识到它的存在,不管我们是否有所回报,这份爱都会永远敞开着门,等候我们回来。这份爱默默无闻,却弥足珍贵;这份爱看似平凡,却动人情怀! 而我们是否学会了珍惜?是否学会了感
4、恩?现在,我们的爱之门,也到敞开的时候了! 谢谢大家!,返回,自知自疑 自学在前,蔡元培(18681940),是我国近代民主革命家、学者、教育家。 字鹤卿,号孑民。是20世纪初中国资本主义教育制度的创立者。 他提出了以道德教育为中心,以世界观教育为终极目的,以美育 为桥梁的资产阶级民主主义的教育方针,初步建立了资产阶级的 新教育体制。他任北京大学校长时,提出大学的性质在于研究高 深学问。他提倡学术自由,科学民主。他的主张和措施,在北京大学推行之后,影响全国,以至有人称他为“自由主义教育家”。蔡元培也很重视劳动教育、平民教育和女子教育,1902年他与章炳麟在上海创办了爱国女校。,走进作者,蔡元培
5、,背景资料,本文是蔡元培1917年1月15日在上海爱国女校所作的演讲。爱国女校是他参与倡导与创办的一所新式学校,最初目的是以教育为良方,为反清革命培养后继人才。可以说,对这个学校他是寄予了厚望的。这篇演讲词就是他的教育理想,特别是人格理想的一个具体展现。原题为“在爱国女校之演说”,1917年1月刊登在东方杂志上。,基础落实,1.给下列加颜色的字注音,蹙( ) 罹( ) 兹( )事 擅( )自 懦( )弱 诟( )谇 妯( ) 娌( ) 琐( )细 束缚( ) 侈( ) 恳挚( ) 譬( )如 自恃( ) 庶( )几,c,l,shn,nu,zhu,f,p,l,ch,sh,z,u,su,zh,sh
6、,答案,答案,2.根据注音写汉字 wi( )缩 xio( )磨 yu( )为 精xin( ) c( )隐 烹rn( ) 书j( ),萎,详,籍,消,恻,尤,饪,答案,3.辨析字形,衰亡( ) 哀痛( ),擅自( ) 檀木( ),消磨( ) 销毁( ),自恃( ) 自持( ),无暇( ) 无瑕( ),诟谇( ) 仓猝( ),shui i,sh ch,shn tn,xi xi,xio xio,su c,尤为( ) 犹如( ),yu yu,勿失( ) 匆忙( ),w cn,4.辨析词义 (1)依靠依赖,“依靠”,表示指望(某种人或事物来达到一定目的),不带褒贬色彩。 “依赖”,表示不能自立或自给,含
7、有贬义。,答案,(2)提倡提议 (3)不和不合,“提倡”,对象是指对国家、集体、个人有利的事物。 “提议”,是指在社会上、报告里提出意见,供大家讨论或采纳。,“不和”,指不和睦,侧重于关系处理得不好。如:“夫妻不和”“家庭不和”。 “不合”,指合不来,侧重于性情不相投,不能相处。如:“脾气不合。”,答案,(4)反复重复,“反复”,指一次又一次,多次重复,多指不同的事物或动作的重复。 “重复”,侧重于相同的事物或动作又重做一次。从次数上比,“重复”比“反复”次数少。,答案,要领点拨,1.演讲内容的核心是什么?,提示 思想、观点或主张,是演讲内容的核心,是进行演讲活动的前提与根本。,答案,2.怎样
8、才能使演讲富有思想性?,提示 要想使演讲富有思想性,首先要有新颖、独到的见解。即便是以凡人小事、常见的社会现象为题材的演讲,也同样要透过现象看本质,从中提炼出独到的见解,给听众以启发。其次,演讲的思想性还体现在严密的逻辑性。,3.演讲时在台上是可以走动的,但走动时应注意什么问题?,提示 第一,向任何一个方向走动,都应是一层意思的转折,另一层意思的开始。一层意思没有结束,就不要改变方向。第二,不宜盲目地走动。没有意义的走动,使人感到不自然,而且容易让人心烦。第三,走动不可频繁,也不宜幅度太大,以避免分散听众的精力。,答案,返回,互动互学 交流深化,学习本文,要在通读全文的基础上,仔细分析论点是怎
9、样提出的,文章主要运用了对比论证的手法,体会这种手法有什么作用。内容上要结合背景理解作者所提出的观点的时代性。,探究指津,提示 这篇演讲词的中心论点是:爱国要培养完全的人格。演讲主要从三个方面进行了论证:体育、智育、德育。 全书提纲如下: 开头:提出中心论点(现在的爱国就是要养成完全的人格)。 中间:论证(体育、德育、智育)。 结尾:补充观点(新学与家政并行不悖)。,点睛之妙,点睛1,答案,这篇演讲词的中心论点是什么?是从哪几个方面进行论证的?试列出全文的结构提纲。,提示 演讲起始,演讲者就用简洁凝练的语言追根溯源,谈及爱国女校创办之初的主旨以教育救国。但是在当时,爱国的含义与现在不同。当时整
10、个国家还在满清的统治之下,爱国就意味着以实际行动参加到革命运动中去。而爱国女校在这方面也确实做出了突出的贡献:“辛亥革命时,本校学生多有从事于南京之役者,不可谓非教育之成效也。”而今辛亥革命成功,爱国的含义也应该随形势的发展产生变化。在这历史转折时刻,在社会、学校、个人面临路往何处走的困惑的时候,蔡元培从一个教育家、思想家的角度出发,高屋建瓴地提出:现在的爱国就意味着要培养完全的人格的观点,指出这才是国家兴隆昌盛的根本。这也正是他本次演讲的中心论点。,答案,本文的论点是怎样提出的?,点睛2,提示 第2段在论述体育的重要性时,作者首先论及旧时女性的弱点,在此基础上,提出体育锻炼的必要性和迫切性。
11、第4段在倡导德育的时候,也是先有针对性地指出中国女性固有的依赖性强、好虚荣、生活圈子狭隘等弱点,然后有的放矢地指出女子要自立自强的主张。这种先从反面现象入手,再提出正面主张的方式,富有针对性和说服力,使人容易接受演讲者的观点。,答案,这篇演讲词中多处运用对比论证的方法来阐述观点和主张,请找出来,仔细品味其好处。,点睛3,提示 (1)“寓学问于操作中。” (2)当然,作为一个旧民主主义战士,蔡元培仍有种种局限,演讲中的某些观点,如“女子入校求学,固非脱离家庭间固有之天职”“徒知读书,放弃家事,为不合于理矣”等,仍有不足之处。但从总体上看,整篇演讲的中心论点,至今仍有其积极意义。,答案,演讲的结尾
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