9 数学的光彩ppt课件
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1、第四单元,9 数学的光彩,数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。是一门极具抽象化和逻辑性的科学,而演讲词数学的光彩却以轻松愉悦的语调带领人们做了一次快乐的数学旅行。在轻松的阐说中,数学的神秘面纱被揭开了,听众从中领略到了数学的魅力,认识到“数学是科学的皇后”,它不仅是追求美最有力的工具,而且作为美的象征历来受到人们的钟爱。,轻轻地告诉你,栏目索引,自知自疑 自学在前,互动互学 交流深化,文苑氧吧 生成素养,课前快读 积累素材,课前快读 积累素材,演讲题目 永远给自己打99分,优秀讲稿,亲爱的同学们: 大家好! 我们作为一名中学生,如果能在日常的考试中拿了一百分的话,是非常让人
2、欣喜的。但是在做事的时候,我认为即使做得再好,也都只应该给自己打99分。,中国工艺美术大师李博生,就是一个永远都给自己打99分的人。李博生的许多作品都是作为国宝级的礼品,由国家领导人赠送给尊贵的外宾。当年,他下苦功琢玉三年,出师的时候,自己的得意作品只得了99分,不服气的他质问评委们为什么要扣掉那1分。一位作为评委的有着多年玉雕经验的老师傅说:“扣掉了1分,你还有前进的余地;要是给了你100分,你也就走到了尽头了,还有发展的余地吗?” 真是一语惊醒梦中人!从此以后,李博生不再满足于已经取得的成绩,而是执着地去探索更为艰辛的创作之路。30岁的时候,他就已经进入顶级玉雕大师的行列。“永远给自己打9
3、9分”,就是他的成功秘诀。,的确,一个永远也装不满的筐,摘到的果实就会越来越多。一个没有装满的杯子,才可以继续往里不断地倒水。无论我们取得多么大的成绩,都不要沾沾自喜,因为自我满足会使你陶醉于过去的收获,进而让它们成为你前进路上的绊脚石。 正如汽车大王福特所说的:“一个人如果自以为有很多成就而止步不前的话,那么他的失败就会在眼前。”同理,不少的同学希望取得优异的成绩,并且为之努力。但是当他们因为取得一定的成绩而自鸣得意的时候,“落后”就会悄然而至了。对于每一个人来说,人生就像是一场马拉松比赛,在奔跑的过程中,你不能倦怠,否则就会被远远地甩在后面或者被淘汰出局。当你落后了,并不是别人抛弃了你,而
4、是你自我,放弃的结果。跑得更快,更多的时候并不是与别人较量,而是在与自己较劲!所以不管你做得有多好,永远都给自己打99分,这才更能为自己增添不断前进的动力! 其实,无论是某个个人还是一个民族,都是在不断地否定自我、挑战自我的过程中取得成绩的。拿破仑希尔曾经说过:“天下真不知道有多少人一无所成,原因就在于他们太容易自我满足了。要求进步的第一步,就是绝对不可以停留在现有的位置。”而永远给自己打99分,就会帮助我们不满足于已经取得的成绩,从而让自己的每一分、每一秒都要比前一分、前一秒更加优秀! 谢谢大家!,返回,自知自疑 自学在前,贺红:山东大学副教授,研究生导师。,走进作者,数学是一门古老而又年轻
5、的研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。起源于人类早期的生产活动,我国古代把数学叫算术,又称算学,最后才改为数学。在西方,到了16世纪,算术、初等代数以及三角学等初等数学已大体完备。17世纪变量概念的产生使人们开始研究变化中的量与量的互相关系和图形间的互相变换。在研究经典力学的过程中,微积,背景资料,分的方法被发明。随着自然科学和技术的进一步发展,为研究数学基础而产生的集合论和数理逻辑等也开始慢慢发展。今日,数学被使用在世界上不同的领域上,包括科学、工程、医学和经济学等。数学对这些领域的应用通常被称为应用数学,有时亦会激起新的数学发现,并导致全新学科的发展。本篇演讲词用生动形象的语
6、言、鲜活的例证,着重介绍了数学的三大特点:抽象性、精确性、应用的极端广泛性,此外,还补充介绍了数学的可想象性、数学作为美的象征等方面的知识,把数学这门学科的特性和神奇力量,活灵活现地展示在人们的面前。,基础落实,答案,1.给下列加颜色的字注音,拆( )毁 挑剔( ) 模( )型 乍( )到 晦涩( ),chi,ti,zh,hu s,2.辨析字形,咋呼( ) 诈骗( ) 愧怍( ) 帝祚( ),呕吐( ) 讴歌( ) 怄气( ) 抠字眼( ),燥热( ) 烦躁( ) 操心( ) 词藻( ),zh zh zu zu,u u u ku,zo zo co zo,m,3.辨析词义 (1)变换变幻,“变换
7、”,指事物的一种形式或内容换成另一种。 “变幻”,指不规则地改变。如:“变幻莫测。”,答案,(2)充斥充满 (3)昭示显示,“充斥”,充满或塞满(含厌恶意),含贬义。如:“决不让伪劣商品充斥市场。” “充满”,填满,布满;充分具有。如:“充满生机。”,“昭示”,明白地表达或宣布。如:“昭示后代。” “显示”,明显地表现。如:“到处显示自己。”,答案,(4)前赴后继前仆后继,“前赴后继”,前面的人上去,后面的人就跟上去。形容奋勇前进,连续不断。如:“经过几代人前赴后继的努力,终于把这所学校办成了全国一流大学。” “前仆后继”,仆,倒下。前面的人倒下去,后面的人跟上来。形容英勇奋斗,不怕牺牲。如:
8、“一百多年来,中华民族优秀人物为探索救国救民的真理,前仆后继,奋斗牺牲。”,答案,要领点拨,1.演讲中进行适当的穿插,有哪些作用?,提示 演讲时进行适当的穿插,能够吸引听众,拉近与听众的距离,能提高听众的兴趣,活跃会场的气氛。,答案,2.演讲中的穿插主要有哪些形式?,提示 演讲中的穿插主要有三种类型:拉近距离的穿插、插科打诨的穿插、吊足胃口的穿插。,返回,互动互学 交流深化,初读课文,掌握数学的三大特点,然后探究文章是如何过渡的,开头结尾有什么好处。在此基础上,欣赏文章生动形象的语言和说明技巧。,探究指津,点睛之妙,点睛1,答案,这篇演讲是怎样化枯燥为生动,化抽象为形象的?,答案,提示 演讲者
9、以轻松愉悦的语调带领人们做了一次快乐的数学旅行。在轻松的阐说中,数学的神秘面纱被揭开了,听众从中领略到了数学的魅力,认识到“数学是科学的皇后”,它不仅是追求美最有力的工具,而且作为美的象征历来受到人们的钟爱。为了达到这一目的,演讲者针对人们通常认为数学抽象枯燥的心理,以形象生动、活泼流畅的语言,化抽象为具体,化枯燥为生动,攻破了听众的心理障碍,一步步引导听众进入令人敬畏的数学殿堂。例如,为了说明数学的不被人亲近,演讲者用了这样的语言: “数学,使用数字、图形以及大量奇特的符号构成了它的特定形式,这种形式就像一堵令人望而生畏的高墙,挡住了它的光彩,实在令人遗憾。”紧接着,作者又说:“今天我演讲的
10、目的就是要拆毁这堵墙,通过介绍数,学的三大特点,引导诸位做一次愉快的数学旅行。”在这里,演讲者用了“拆毁”“旅行”这样的词语,十分生动地表达了演讲者的目的,激发了听众的兴趣。另外,演讲者选取了鲜活、恰当的事例,给人以亲切感,富有说服力。最难能可贵的是,演讲者所选取的事例都是听众习焉不察的,这就使听众恍然大悟,兴趣倍增,自觉地深入思考,对一些事物的认识由感性上升到理性。如大学生“三点一线”的生活规律,男同学津津乐道的足球中场的铁三角,顾名思义的“三角恋爱”,人们设计书籍开本、电视屏幕、门窗、电扇、国旗长度尺寸,绘画与投影时主景的位置,姑娘们流行的偏到了脑袋一侧的发式,等等,都是司空见惯的事物,其
11、实都与数学密切相关。,提示 这篇演讲词开头首先使用了“一堵高墙”的比喻,形象地说明数学的特定形式给人们带来的障碍,使其产生共鸣,与听众进行了情感沟通,同时引起听众的兴趣。接着开宗明义,点明今天演讲的目的就是“拆毁”“这堵墙”,引导听众做一次愉快的数学旅行。结尾呼应开头,鼓励听众拆毁挡住数学光彩的一切高墙,去走近数学,热爱数学,学习数学。感受数学的魅力,收束了全文,深化了主题。,答案,本文的开头结尾是如何照应的?,点睛2,技法点击,手法多样 结构谨严 这是一篇关于数学之美的演讲,演讲者针对人们通常认为数学抽象枯燥的心理,以形象生动、活泼晓畅的语言,化抽象为具体,化枯燥为生动,攻破了听众的心理障碍
12、,一步步引导听众进入令人敬畏的数学殿堂。例如,用生活中人们计算吃掉的苹果总数这个例子,揭示数学的抽象性;用大学生们“三点一线”的生活规律、足球场中的铁三角和生活中的“三角恋爱”揭示数学的精确性;还把日常生活中的绘画、摄影、电视屏幕、门窗甚至姑娘们流行的发式与“黄金分割律”联系起来,揭示了数学应用的广泛性;用“八卦”的例子,说明数学作为美的象征历,来受到人们的钟爱。演讲者将抽象枯燥的数学符号与丰富多彩的现实生活密切联系起来,使深奥的理论变得浅显明白,并赋予干巴巴的数字和公式等以神奇的光彩。演讲者以轻松愉悦的语调带领人们做了一次快乐的数学旅行。在轻松的阐说中,数学的神秘面纱被揭开了,听众从中领略到
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