2019版高考物理一轮复习实验增分专题3验证力的平行四边形定则课件
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1、,相互作用,第 二 章,实验三 验证力的平行四边形定则,栏目导航,一、实验流程,知识梳理 夯实基础,二、误差分析 1误差来源 除弹簧测力计本身的误差外,还有读数误差、作图误差等 2减小误差的方法 (1)结点O 定位O点时要力求准确 同一次实验中橡皮条拉长后的O点必须保持不变 (2)拉力 用弹簧测力计测拉力时要使拉力沿弹簧测力计轴线方向 应尽量使橡皮条、弹簧测力计和细绳套位于与纸面平行的同一平面内 两个分力F1、F2间的夹角不要太大或太小,(3)作图 在同一次实验中,选定的标度要相同 严格按力的图示要求和几何作图法作出平行四边形,求出合力 三、注意事项 操作不忘“三”“二”“一” 用两个弹簧测力
2、计拉橡皮条时的“三记录”(记录两弹簧测力计示数、两细绳方向和结点O的位置),用一个弹簧测力计拉橡皮条时的“二记录”(记录弹簧测力计示数和细绳方向)及“一注意”(结点O的位置必须在同一位置)等,四、实验改进 本实验用一个弹簧测力计也可以完成实验,具体操作如下: 1把两条细绳中的一条细绳与弹簧测力计连接,另一条细绳用手直接抓住,然后同时拉这两条细绳,使结点至O点,记下两条细绳的方向和弹簧测力计的示数F1. 2放回橡皮条后,将弹簧测力计连接到另一细绳上,然后同时拉这两条细绳,使结点至O点,并使两条细绳位于记录下来的方向上,读出弹簧测力计的示数F2. 其他步骤与提供两个弹簧测力计相同 这种操作的优点是
3、能减小因两个弹簧测力计的不同而带来的误差,但实验过程麻烦,考点1 实验原理与操作 例1(2018江西南昌模拟)某同学用钩码和弹簧测力计做“验证力的平行四边形定则”实验 (1)请将实验内容补充完整: A将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上,在另一端绑上两根系有细绳套的细线,核心考点 分层突破,B其中一根细线挂上5个质量相等的钩码(每个钩码质量均为50 g),使橡皮筋拉伸,如图甲所示,记录_、结点的位置O和细线方向,钩码的个数(细线上的拉力),1.5,B,解析 (1)由实验原理可知本实验利用等效替代法来验证“力的平行四边形定则”,图甲中钩码的重力即合力大小,细线方向即合力方向,所以应记
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