第14课 滑稽列传ppt课件
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1、第14课 滑稽列传,读言微中,可以解纷,专题五 摹形传神 千载如生史记的人物刻画艺术,素养目标导航,文本素养落实,素养积淀提升,素养目标导航,核心素养目标,1.语言:掌握文中涉及的重要文言知识。 2.思维:把握文中三个小人物的品质特点及作者从中寄寓的思想感情。 3.审美:赏析写人手法。,学法点拨,本文是专记滑稽人的列传,记载了下层人物淳于髡、优孟、优旃利用自己的聪明、机智、幽默才能,对统治者巧妙讽谏,给国家、人民带来好处的故事。比喻新奇浅近,寓意深刻明白。人物形象鲜明生动。写滑稽人物,用滑稽笔墨,形式和内容互相协调。学习本文,需注意三点: 1.历来史书皆传帝王将相,而司马迁却专为下层人物立传,
2、反映了其思想的民主与进步。特别要把握住作者为他们立传的宗旨及情感态度。 2.三个小人物讽谏统治者的艺术性很高,都取得了成功。要悟悟他们的讽谏艺术,学会用幽默、智慧的方式处事的能力。 3.本文所写人物、故事不一定是“真”,它们是司马迁“成一家之言”的方式,这一特点学习时要注意。,文本素养落实,基础梳理 1.通假字 (1)三年不蜚又不鸣:_ (2)诸侯振惊:_ (3)于是齐威王乃益赍黄金千溢:_ (4)久不相见,卒然相睹:_ (5)日暮酒阑,合尊促坐:_ (6)微闻芗泽:_ (7)赍以姜枣:_, 语言积累与梳理,同“飞”,同“震”,同“镒”,重量单位,同“猝”,突然,同“樽”,盛酒器,同“香”,同
3、“剂”,调配,(8)若无远有所之:_ (9)此知可以言时矣:_ (10)陛楯者皆沾寒:_,同“毋”,不要,同“智”,智慧,同“盾”,盾牌,2.一词多义,(1)一,六艺于治一也: 寡人之过一至此乎: 六王毕,四海一: 一旦抵罪,或脱身以逃:,相同,乃、竟,(2)尝,宗室置酒,髡尝在侧: 始皇尝议欲大苑囿:,同“常”,一旦,统一,(3)道,善为笑言,然合于大道: 从郦山下,道芷阳间行: 人道是,三国周郎赤壁: 怀其璧,从径道亡:,取道,道理,曾经,说,谈论,路,(4)赍,赍金百斤,车马十驷: 赍以姜枣,荐以木兰:,携带,同“剂”,调配,3.虚词归纳,(1)乃,于是乃朝诸县令长七十二人: 尔其无忘乃
4、父之志: 今其智乃反不能及: 至城东,乃有二十八骑:,就,你的,仅仅,只,竟,(2)之,淳于髡说之以隐曰: 齐王使淳于髡之赵请救兵: 王之好乐甚: 石之铿然有声者,所在皆是也:,到,他,代齐威王,用于主谓之间,取消句子独立性,定语后置的标志,无实义,(3)固,主上虽无言,臣固将请之: 独夫之心,日益骄固: 固请,召有司案图: 固国不以山溪之险:,本来,顽固,巩固,坚持,4.古今异义词 (1)长不满七尺,滑稽多辩 古义:_ 今义:_ (2)国中有大鸟 古义:_ 今义:_ (3)欢然道故,私情相语 古义:_ 今义:_,能言善辩,言辞流利。,形容言语、动作引人发笑。,都城内。,国内。,个人之间的感情
5、。,男女情爱的事(多指不正当的)。,(4)妇言慎无为 古义:_ 今义:_ (5)齐威王横行 古义:_ 今义:_,不要干(当)。,没有作为。,率意而行。此指齐威王称雄一时之事。,行动蛮横,倚仗势力做坏事。,5.说说下列加颜色词语的活用情况,并解释一下 (1)不鸣则已,一鸣惊人:_ (2)先生少之乎:_ (3)衣以文绣:_ (4)皆知大王贱人而贵马也:_ (5)请为大王六畜葬之:_ (6)韩魏翼卫其后:_ (7)置酒而天雨:_ (8)汝虽长,何益,幸雨立:_ (9)始皇尝议欲大苑囿:_,形容词使动用法,使惊,形容词意动用法,认为少,名词作动词,给穿衣,意动用法,以为贱;以为贵,名词作状语,用对待六
6、畜的办法,名词作状语,像鸟翼一样,名词作动词,下雨,名词作状语,在雨中,形容词作动词,扩大,6.判断下列各句的句式特点 (1)国中有大鸟,止王之庭:_ (2)操一豚蹄,酒一盂:_ (3)何求不得,而以大夫礼葬之:_,省略句,定语后置句,宾语前置句,7.翻译下面的句子 (1)谈言微中,亦可以解纷。 译文:_ (2)楚庄王之时,有所爱马,衣以文绣,置之华屋之下,席以露床,啖以枣脯。 译文:_ _ (3)身死家室富,又恐受赇枉法,为奸触大罪,身死而家灭。贪吏安可为也! 译文:_ _ (4)即欲就之,易为漆耳,顾难为荫室。 译文:_ _,谈笑之际能巧妙地合于正道,也可以化解纠纷。,楚庄王时,他有一匹喜
7、爱的马,给它穿上华美的绣花衣服,养在富丽堂皇的,屋子里,用没有帐幔的床作席子,拿蜜饯的枣干来喂它。,想要死后家庭富足,又恐怕接受人家的贿赂,败坏法纪,作奸犯科而犯了大,罪,自身被杀而家族被灭绝。贪官哪能做呢!,如果想做这项工作,涂漆倒是容易的,只是很难建造那所用来储存阴干漆器,的房间。,8.解释下面的成语 (1)优孟衣冠:_ _ (2)一鸣惊人:_ _ 说明:滑稽列传文白对译见附录,优孟:春秋时楚国著名的演杂戏的人,擅长滑稽讽谏。指艺术上单,纯地模仿,只在外表、形式上相似。出处:史记滑稽列传记载:楚相孙叔敖死后,儿子很穷。优孟穿戴了孙叔敖的衣冠去见楚庄王。楚庄王受到感动,封了孙叔敖的儿子。含贬
8、义,用于书面语。,比喻平时没有特殊的表现,一干就有惊人的成绩。出处:“此鸟不飞,则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。, 思维发展与审美鉴赏,下面是本文的结构导图,请根据课文在横线上填入相应的概括内容。,“国中有大鸟”的隐语讽谏,“纵酒淫乱”的场面推演,“为孙叔敖衣冠”而恤故吏之家,解陛楯郎之困,劝诫油漆城墙,微任务活动一 认识三个小人物的特点及作者寄寓的情感 1.文中的三个人物形象有什么共同点和不同点?,答案 共同点:关心国事,关注国家的命运,关心百姓的疾苦,勇于、善于向君主进谏。 不同点:在淳于髡的身上,我们看到更多的是对君主的关注,他担心齐王的不振,担心朝廷的淫乐,尽力在外交中获得最大利益
9、;优孟、优旃除了在政事上巧妙进谏以外,他们的目光还投向了下层人物,无论是优孟对孙叔敖后人的帮助,还是优旃对卫士的怜悯,都表现了他们可贵的同情心,闪现出他们人性的光辉。,2.淳于髡、优孟、优旃分别是用什么方法来劝说君王的?,答案 淳于髡用“国中有大鸟”的隐语讽谏,用“操蹄禳田”的寓言类比,在对齐威王罢长夜之饮的问题上采用的是故意设置矛盾的回答,引齐威王自觉入套,然后通过层层递进的话语(“赋”的语言形式),自然推出“乐极则悲”的道理,使齐威王自己明白道理。 优孟则用“反语归谬法”讽谏“贱人贵马”,用“为孙叔敖衣冠”而恤故吏之家。 优旃则用“善为笑言,然合于大道”的办法解陛楯郎之困,谏阻扩大苑囿,劝
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