《第13课 廉颇蔺相如列传》课时对点练（含答案）

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1、第13课廉颇蔺相如列传一、基础巩固1对下列加点词的解释，正确的一项是()A使人遗赵王书(送给)B拜为上卿，以勇气闻于诸侯(拜访)C相如虽驽，独畏廉将军哉(唯独)D求人可使报秦者(报复)答案A解析B项任命或授予官职。C项难道。D项答复、回复。2下列各组句子中，不全有通假字的一组是()A.B.C.D.答案C解析A项“奉”通“捧”，“庭”通“廷”，“孰”通“熟”。B项“质”通“锧”，“详”通“佯”。C项“缻”通“缶”。D项“案”通“按”，“缪”通“穆”。3下列句子中，加点词的古今意义相同的一项是()A传以示美人及左右 B璧有瑕，请指示王C未尝有坚明约束者也D赵岂敢留璧而得罪于大王乎答案D解析A项古义

2、：侍从。今义：方位词，左和右两方面。B项古义：指给看。今义：上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法。C项古义：条约，协议。今义：限制使不越出范围。4下列各组句子中，加点词的用法和意义完全相同的一组是()A.B.C.D.答案C解析A项均为介词，分别译为“通过”和“趁机”。B项分别为副词“竟”和连词“于是、就”。C项均为副词“只不过”。D项均为连词，前表假设“如果”，后表并列。5下列句子中，加点的“之”的用法和意义完全相同的一组是()A.B.C.D.答案B解析B项都是结构助词“的”。A项都是代词，但意义不同，分别为“这”和“我”。 C项分别为用于主谓之间，取消句子独立性和音节助词。D项

3、分别为代词“他”和用于主谓之间，取消句子独立性。6对下列句子中加点的“以”字的用法归类正确的一项是()秦亦不以城予赵以勇气闻于诸侯宁许以负秦曲请奉盆缻秦王，以相娱乐而蔺相如徒以口舌为劳且以一璧之故，逆强秦之欢严大国之威以修敬也则请立太子为王，以绝秦望以相如功大，拜为上卿A/B/C/D/答案D解析为介词“把”；为介词“凭”；为表目的的连词“来”；为介词“因为”。7下列加点词的词类活用的分类，正确的一项是()均之二策，宁许以负秦曲乃使其从者衣褐遂许斋五日，舍相如广成传且庸人尚羞之故令人持璧归，间至赵矣赵王于是遂遣相如奉璧西入秦相如视秦王无意偿赵城，乃前曰毕礼而归之卒廷见相如以先国家之急而后私雠也A

4、/B/C/D/答案B解析使动用法；名词作动词；意动用法；名词作状语。8下列句子中，句式特点与其他三项不同的一项是()A秦城恐不可得，徒见欺B使不辱于诸侯C臣诚恐见欺于王而负赵D计未定，求人可使报秦者答案D解析D项是定语后置句，其他是被动句。9下列表述有误的一项是()A廉颇蔺相如列传(节选)，主要是通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个故事的叙述，歌颂了蔺相如机智勇敢、顾全大局、维护团结的精神，以及廉颇勇于改过的可贵品质。B司马迁，西汉著名的史学家和文学家。史记原名太史公书或太史公记，是我国第一部纪传体通史。史记不仅具有史学价值，也具有很高的文学价值，鲁迅评之为“史家之绝唱，无韵之离骚”

5、。C“完璧归赵”一节，在写蔺相如出使前，先借缪贤之口对其作了介绍，这不仅从侧面表现出蔺相如是一个智勇双全的人，也为下文写蔺相如做了铺垫。D“秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧”表明秦赵两国化干戈为玉帛。答案D解析“表明秦赵两国化干戈为玉帛”错误。二、课内阅读阅读下面的文言文，完成文后题目。秦王坐章台见相如，相如奉璧奏秦王。秦王大喜，传以示美人及左右，左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城，乃前曰：“璧有瑕，请指示王。”王授璧，相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠，谓秦王曰：“大王欲得璧，使人发书至赵王，赵王悉召群臣议，皆曰秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得。议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺，况大国

6、乎！且以一璧之故逆强秦之欢，不可。于是赵王乃斋戒五日，使臣奉璧，拜送书于庭。何者？严大国之威以修敬也。今臣至，大王见臣列观，礼节甚倨；得璧，传之美人，以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑，故臣复取璧。大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣！”相如持其璧睨柱，欲以击柱。秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图，指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈详为予赵城，实不可得，乃谓秦王曰：“和氏璧，天下所共传宝也，赵王恐，不敢不献。赵王送璧时，斋戒五日，今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷，臣乃敢上璧。”秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日，舍相如广成传。相如度秦王虽斋，决负约不偿城，乃使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡，归璧于

7、赵。秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎？臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬，唯大王与群臣孰计议之。”秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢，不如因而厚遇之，使归赵，赵王岂以一璧之故欺秦邪！”卒廷见相如，毕礼而归之。10解释下列句中加点词语的意思。(1)相如因持璧却立( )(2)赵王悉召群臣议( )(3)故令人持璧归，间至赵矣()(4)臣

8、请就汤镬() 答案(1)趁机(2)全都(3)抄小路(4)接受11下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是()A.B.C.D.答案D解析D项都表示谦敬副词“请允许我”。A项“负”分别为“对不起”和“倚仗”。B项“传”分别为“传递”和“驿站，驿舍”。C项“引”分别为“延请”和“拉”。12下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是()A大王必欲急臣B秦王恐其破璧C严大国之威以修敬也D臣请完璧归赵答案C解析C项形容词作动词，其他都是形容词的使动用法。13下列句子中，加点词的古今意义相同的一项是()A不如因而厚遇之B. 指从此以往十五都予赵C臣观大王无意偿赵王城邑D臣以为布衣之交尚不相欺答案C

9、解析C项“无意”古今都指没有做某种事的愿望(今另外还指不是故意地)。A项“因而”古义是两个词，指“趁此机会”“来”，今义为连词，表示结果。B项“以往”古义指“到那里”，今义为“从前，以前”。D项“布衣”古义指平民，今义指“布衣服”。14以下句子分别编为四组，全部表现蔺相如“机智果断”的一组是()璧有瑕，请指示王怒发上冲冠今大王亦宜斋戒五日，设九宾于廷持其璧睨柱，欲以击柱臣请就汤镬使其从者衣褐，怀其璧，从径道亡A BC D答案B解析都是表现蔺相如的机智果断，是表现蔺相如的气愤，是表现蔺相如的英勇无畏。15下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A蔺相如献璧后，从秦王的倨傲无礼中，敏锐地

10、看出“秦王无意偿赵王城邑”，就略施小计，把璧收回。趁势持璧而立，为下一步行动做好准备。B蔺相如将赵王“修敬”与秦王“甚倨”进行对比，面责秦王无礼无信，并用自己与璧同归于尽的决心来威胁秦王，秦王想采取其他方法巧取豪夺，便假意同意“十五都予赵”。C蔺相如看出秦城实不可得，便提出“斋戒五日”和“设九宾于廷”，暂使缓兵之计，以获得回旋余地，然后采取断然措施，派人暗中把璧送回赵国。D蔺相如在大庭广众之下，引用历史上秦国失信的事实，揭露秦一贯背信弃义，告示秦王，璧已送回赵国，并表示个人生死已置之度外。至此，秦王实在无可奈何，只好接受事实，蔺相如取得“完璧归赵”的胜利。答案B解析蔺相如利用秦王贪婪、一心想得

11、到璧，唯恐璧碎于柱子的心理，巧加指责，迫使秦王不得不装着同意“以十五城易璧”，秦王倒未识破蔺相如的目的。16把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)秦王恐其破璧，乃辞谢固请。译文：_(2)臣诚恐见欺于王而负赵。译文：_(3)卒廷见相如，毕礼而归之。译文：_答案(1)秦王怕他撞坏璧，就向他道歉，坚决地请他不要这样做。(2)我实在怕被大王欺骗从而对不起赵国。(3)最终在朝廷上接见了蔺相如，完成接见大礼之后让他回国。三、拓展阅读阅读下面的文言文，完成文后题目。蔺相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取璧者，情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情

12、而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予。此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦。秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧非赵璧乎？而十五城秦宝也。今使大王以璧故，而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城，而绐赵璧，以一璧故而失信于天下，臣请就死于国，以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒而僇相如于市，武安君十万众压邯郸，而责

13、璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣。 吾故曰：“蔺相如之获全于璧也，天也。”若其劲渑池，柔廉颇，则愈出而愈妙于用。所以能完赵者，天固曲全之哉！17对下列加点词的解释，错误的一项是()A斋而受璧斋：住的房屋B若其劲渑池，柔廉颇 劲：强硬较量C今奈何使舍人怀而逃之 怀：怀揣D臣固知大王之弗予城也 固：本来答案A解析斋：斋戒。18下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A对于蔺相如完璧归赵，人人都称赞他，但作者却不赞同这一看法。B作者认为秦国最初要得到和氏璧是虚情，借此来窥视赵国是实情。C作者认为蔺相如派手下的人怀揣和氏璧逃离，从而使理直的一方在秦国。D蔺相如之所以能保全玉璧，那是天意

14、。他在渑池对秦国的强硬较量，柔韧使廉颇惭悟，就显出了他过人的才能。答案B解析原文说“是时言取璧者，情也，非欲以窥赵也”，意思是这时说秦国要得到和氏璧是实情，而不是借此窥视赵国。19把文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)今使大王以璧故，而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。译文：_(2)所以能完赵者，天固曲全之哉！译文：_答案(1)现在假如使大王因为这块璧的缘故，而失去了这十五座城池，那十五座城池的百姓，都会深深地怨恨大王把他们如同草芥一样抛弃了。(2)而他能完璧归赵的原因，的确是上天在偏袒他啊！20请简要概括作者分析秦不会失信于赵的理由。答：_答案这时，秦国想得到璧是实情，并不

15、是要趁此机会窥视赵国。秦王既然按照地图来交割城池，又准备九宾的隆重礼仪，斋戒沐浴后才来接受这块玉璧，照这种形势已是不得不给城的了。参考译文蔺相如完璧归赵，人人都称赞他。但我不敢苟同这一看法。秦国以十五座城池的空名，欺诈赵国以勒索和氏璧。这时说秦国要得到和氏璧是实情，而不是借此来窥视赵国。赵国知此实情就不给，不知此实情就给；知此实情而惧怕秦国就给，知此实情而不惧怕秦国就不给。这只要两句话就能解决了，为何既惧怕它而又去激怒它呢？而且秦国想要得到玉璧，赵国不给，双方都没有什么是非曲直可言。(如果)赵国送去玉璧而秦国不给城，则秦国理亏。(如果)秦国给城而赵国收回了玉璧，则赵国理亏。要想使秦国理屈，则不

16、如放弃玉璧；害怕失去玉璧，则不如不给。秦王既然按照地图划给了城池，又设九宾之仪典，斋戒之后才接受玉璧，其势已是不得不给城的了。如果秦王得到了璧而不给城，相如便可上前陈述：“我本来就知道大王是不会给城的。这璧不就是赵国的一块玉璧吗？而十五座城池是秦国的宝物。现在假如使大王因为这块璧的缘故，而失去了这十五座城池，那十五座城池的百姓，都会深深地怨恨大王把他们如同草芥一样抛弃了。大王不给城，而骗去了赵国的璧，为了一块璧的缘故而失信于天下，我请求死在这里，以表明大王的失信。”这样，秦王未必不归还玉璧。而当时为什么要派手下的人藏璧逃离，从而使理直的一方归于秦国呢？当时秦国并不想与赵国关系破裂啊。假如秦王怒斩相如于市上，再派武安君率十万大军逼临邯郸，责问璧的去向以及赵国的失信，一次获胜可使相如灭族，再次获胜玉璧终究还得属于秦国。因此我说：“蔺相如之所以能保全玉璧，那是天意。”至于他在渑池对秦国的强硬较量，以柔韧使廉颇惭悟，就越来越显得高妙了。而他能完璧归赵的原因，的确是上天在偏袒他啊！