《第29课 祭十二郎文》同步练习(含答案)
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1、第29课祭十二郎文一、基础巩固1下列加点字的解释,全错的一项是()A辍汝而就(接近)比得软脚病(等到)B止一岁(只)远具时羞(准备)C抱无涯之戚(忧伤)其又何尤(怨恨)D不省所怙(依靠)遽去吾而殁(立刻)答案A解析A项就:就职上任。比:近来。B项止:住。C项全都正确。D项遽:突然。2下列各组句子中,加点字的意思相同的一组是()A.B.C.D.答案D解析A项表达,使来。B项表反问,难道;语气助词,表加强语气。C项表假设,如果;确实。D项均为介词,在。3下列句子中,没有词类活用现象的一项是()A长吾女与汝女B吾兄之盛德而夭其嗣矣C吾上有三兄D教吾子与汝子幸其成答案D解析A项“长”,形容词用作动词。
2、B项“夭”,使动用法。C项“上”,名词作状语,向上。4下列各句中,加点字的用法与其他三项不同的一项是()A汝之纯明宜业其家者B将成家而致汝C去今之墓而葬焉D子孙帝王万世之业也答案B解析B项为使动用法,其余均为名词用作动词。5对下列加点“其”字用法的分类,正确的一项是()其后四年,而归视汝。止一岁,请归取其孥。如吾之衰者,其能久存乎!长吾女与汝女待其嫁。死而有知,其几何离。其无知,悲不几时,而不悲者无穷期矣!其余奴婢,并令守汝丧。敛不凭其棺,窆不临其穴。自今已往,吾其无意于人世矣。教吾子与汝子幸其成。A/B/C/D/答案C解析依次为:指示代词,“那、那些”;代词,“你的”;副词,表反问语气;假如
3、;副词,表强调语气;人称代词,“他、他们”。二、课内阅读阅读下面的文言文,完成69题。吾年十九,始来京城;其后四年,而归视汝。又四年,吾往河阳省坟墓,遇汝从嫂丧来葬。又二年,吾佐董丞相于汴州,汝来省吾,止一岁,请归取其孥;明年丞相薨,吾去汴州,汝不果来。是年,吾佐戎徐州,使取汝者始行,吾又罢去,汝又不果来。吾念汝从于东,东亦客也,不可以久;图久远者,莫如西归,将成家而致汝。呜呼,孰谓汝遽去吾而殁乎!吾与汝俱少年,以为虽暂相别,终当久相与处,故舍汝而旅食京师,以求斗斛之禄;诚知其如此,虽万乘之公相,吾不以一日辍汝而就也!去年孟东野往,吾书与汝曰:“吾年未四十,而视茫茫,而发苍苍,而齿牙动摇。念诸
4、父与诸兄,皆康强而早世,如吾之衰者,其能久存乎!吾不可去,汝不肯来,恐旦暮死,而汝抱无涯之戚也!”孰谓少者殁而长者存,强者夭而病者全乎!6下列各句中,加点字的解释不正确的一项是()A吾往河阳省坟墓省:察看。这里是祭扫的意思B吾去汴州去:到去C孰谓汝遽去吾而殁乎遽:突然D而汝抱无涯之戚也戚:忧伤答案B解析去:离开。7对下列句子中加点字意思的判断,正确的一项是()吾年十九,始来京城使取汝者始行以为虽暂相别虽万乘之公相A与相同,与也相同B与不同,与也不同C与相同,与不同D与不同,与相同答案B解析始:才,初次;刚刚。虽:虽然,即使。8下列句子中,没有词语活用现象的一项是()A吾年未四十,而视茫茫B强者
5、夭而病者全乎C恐旦暮死,而汝抱无涯之戚也D如吾之衰者,其能久存乎答案D解析A项“视”,动词用作名词。B项“全”,形容词用作动词。C项“旦暮”,名词作状语。9下列句中“而”字的意义和用法,与其他三项不同的一项是()A将成家而致汝B吾年未四十,而视茫茫C孰谓少者殁而长者存D皆康强而早世答案A解析A项表顺承。B、C、D三项表转折。三、延伸阅读阅读下面的文言文,完成1013题。祭鳄鱼文韩愈维年月日,潮州刺史韩愈使军事衙推秦济,以羊一猪一,投恶溪之潭水,以与鳄鱼食,而告之曰:昔先王既有天下,列山泽,罔绳戳刀,以除虫蛇恶物为民害者,驱而出之四海之外。及后王德薄,不能远有,则江汉之间,尚皆弃之以与蛮夷楚越;
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- 第29课 祭十二郎文 第29课 祭十二郎文同步练习含答案 29 十二 同步 练习 答案
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