部编版四年级语文下册第16课《海上日出》ppt课件
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1、16.海上日出,第一课时,1,同学们,让我们一起到海边欣赏吧!,课文导入,2,巴金(1904年11月25日2005年10月17日),原名李尧棠,另有笔名有佩竿、极乐、黑浪、春风等,字芾甘。汉族,四川成都人,祖籍浙江嘉兴。中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。巴金1904年11月生在四川成都一个封建官僚家庭里,五四运动后,巴金深受新潮思想的影响,并在这种思想的影响下开始了他个人的反封建斗争。1923年巴金离家赴上海、南京等地求学,从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯。,课文导入,3,巴金1927年1月,从上海乘船去法国留学,在轮船上,观察海上日出的景象,他非常喜欢这幅大自然画卷,就
2、用文字把这些美丽的画面描述了出来。,写作背景,4,自读要求,2自学课文生字词,可以用笔在文中圈出来,然后用合适的方法来解决生字词。,(1)大声流利地读课文,读准字音,读通句子。 (2)遇到自己喜欢的语句,多读几遍。,5,扩大 范围 努力 一刹那 灿烂 替代 镶嵌 紫色 不仅,字词乐园,注意读准:平舌音“紫”,翘舌音“刹 ”等。,6,字词乐园,荷,h(荷花),h(重荷),重,zhng(重量),chng(重新),7,“镶”左窄右宽,注意笔画较多,注意笔画的穿插避让,右边的部分要写得扁一些。,书写指导,“紫”上下结构,注意把字写得扁一些,上面是个“此”字。,镶,紫,“扩 烂 镶 仅”左窄右宽,“范
3、努 替 紫”上下结构,其中“范”上窄下宽结构。,8,本文主要写了海上日出的过程。,初读感知,课文主要写了什么?,9,初读感知,整句话指海上日出是雄伟壮丽的景象。,这不是伟大的奇观吗?,“奇观”指雄伟、壮丽又少见的景象。,指日出的景象,10,课堂小结,这一节课,我们学习了生字词,并跟随巴金先生一道欣赏了海上日出的美丽风景,我想大多数同学可能都有一种冲动,就是想马上到海边去看一看,去呼吸清新的空气,去欣赏日出的壮观景象 。 下节课,让我们随着巴金爷爷优美的文字去细细欣赏海上的日出吧!,11,课堂作业,一、读拼音,写词语。 n l di t xin bin z s ( ) ( ) ( ) ( ) 二
4、、根据意思找本课词语。 1.不转眼睛地看,形容注意力集中。 ( ) 2.指周围的世界。 ( ) 3.光彩耀眼。 ( ) 4.雄伟美丽而又少见的景象。 ( ),努 力,代 替,镶 边,紫 色,不转眼,范围,夺目,奇观,12,课堂作业,三、给词语搭配连线。 范围 亮光 透出 光彩 负着 上升 躲进 红霞 使劲 重担 出现 云里 发出 扩大 有了 重围,13,第二课时,14,这节课我们 继续学习海上日出,看看作者是怎样按照一定顺序把海上日出的过程写出来的。,新课导入,15,你读懂了什么?你是从哪里看出来的?,为了看日出,我常常早起。那时天还没有大亮,周围非常清静,船上只有机器的响声。,新知讲解,16
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