部编版五年级语文下册《习作:写读后感》ppt课件
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1、本单元我们学习了四大名著的片段,你都有怎样的感触?我们读书看报往往会产生自己的感想。把读过的一篇文章或一本书后的感想写下来,就是读后感。,语文 五年级 下册,写读后感,习作,审题指导,我们读一篇文章或一本书,往往会产生自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象。如安徒生童话中的小人鱼;有时一些事情会让你受到触动,如祖父的园子中“我”跟着祖父学种菜的情形;有时文中讲述的道理会让你深受启发,如铁杵成针揭示的做事要有恒心的道理。把读一篇文章或一本书后的感想写下来,就是读后感。,习作内容,选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。,题目可以是“读xxx有感”或“xxx读后感”,也可以将它作为副标题,
2、再自拟主标题。,拟题思路,读狼牙山五壮士有感,狼牙山五壮士读后感,珍惜幸福生活 狼牙山五壮士有感,你来试着给狼牙山五壮士的读后感起名字吧!,你读过哪些书?,想一想:我们可以从哪些方面来写读后感呢?,一起来课本中的要求吧!,选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感,先简单介绍一下文章或书的内容,可以重点介绍你印象最深的内容。再选择一两处你感触最深的内容,写出自己的感想,感想要真实、具体。可以联系自己的阅读积累和生活经验,也可以引用原文中的个别语句。,我们应该怎样介绍这本书的内容呢?,回顾课文,草船借箭一课的主要内容是什么呢?,周瑜妒忌诸葛亮的才干,用十天造十万支箭的任务为难诸葛亮,诸葛亮接受任务
3、并保证三天造好。,(起因),诸葛亮利用草船向曹操借箭。,诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。,(经过),(结果),你来试着写一写鲁滨逊漂流记的主要内容吧!,鲁滨逊在一次雨中航行中失事,他的同伴都遇难了,他最后被海水带到了一个荒无人烟的孤岛上。鲁滨逊并没有因此放弃生命,而是用身边仅有的一些物品建了一座“房子”,又在遇难的船上找到了一些面包、酒、衣服、枪弹等等他凭着强韧的意志与不懈的努力,在荒岛上顽强地生存下来,经过28年2个月零19天后得以返回故乡。,想一想:怎样才能把读后感写得真实、具体呢?,1.我们可以针对自己感触最深的内容来表达自己的看法。 “感”是“读”的延伸,是对“读”的某个内容的认识和感悟
4、。读过的文章或书中给你留下印象最深的内容,最有话想说,有话可说的内容,谈自己的感受和看法,表达时还可以引用原文中的个别语句。,鲁滨逊在孤岛生存长达二十八年两个月零十九天,在这么长久的时间里,我想,希望一定住在鲁滨逊的灵魂里,那样可怕的荒岛都没有困住它。当身处绝境时,鲁滨逊首先想到的是怎样活下去。他是不幸的,但又是幸运的,因为他紧紧地拥抱着希望。,语段示例,选择感触深的表达看法,正如他所说:“在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。”通过对照,他意识到,虽然自己身处荒岛,与世隔绝,饱尝孤独,但是能够活着,独免一死,身处热带,身边没有野兽,还有吃的,已经是不幸
5、中的万幸,因此他鼓起生活的勇气,一心一意地安排自己的生活。,语段示例,引用原文中的个别语句,2.我们还可以联系实际来表达感想。 联系实际的“实际”可以是个人的言行、经历、思想,也可以是他人的言行、经历、思想,或者是某种社会现象,还可以是自己的阅读积累和生活经验。,读了钢铁是怎样炼成的这本书,我认识了保尔柯察金,他身上有许多我要学习的地方,比如:他的永不言败,顽强生活。我意志有点薄弱,毅力也不算强,做事怕苦怕累,动不动就放弃。去年,看到别的女孩在舞台上跳舞,就让妈妈给我报舞蹈培训班,刚开始练基本功,压腿、下腰、劈叉,一项比一项难,一项比一项苦,我就有点打退堂鼓不想干了,学的时候能偷懒就偷懒,所以
6、到现在学舞蹈一年了,我也没学好。今后,我一定要向保尔柯察金学习,努力把舞蹈学好。,语段示例,联系个人,由灵魂里住着希望的鲁滨逊,我想到了邻居张阿姨,我一直以为她是个不幸的人,因为车祸夺去了她的双腿,但我不理解为什么她每天都能保持微笑。现在我明白了,她的灵魂里同样住着希望,虽然她行动不便,可她的丈夫很疼爱她,周围的人很怜惜她,女儿已经上学了,常常帮她做家务,乖巧可爱。啊,难道她不是一个幸福的人吗?孩子渐渐长大,日子越过越好,这么美好的希望陪伴着她,难怪她要笑对生活了!,语段示例,联系他人,关于这篇习作,你还有什么好的想法吗?,习作开头,我想用设问的修辞手法,引出自己的读的文章或书。,我会采用先叙
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