部编版五年级语文下册《语文园地四》ppt课件
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1、,语文园地,1,这是一种很好的阅读法哦!,交流平台,抓住人物的动作、语言、神态,体会人物内心。,2,军神一文中,从刘伯承平静地回答沃克医生的话“眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑”,我们可以感受到刘伯承顽强的意志和坚定的信念。,3,此外,课文着力刻画了沃克医生的一系列变化,从“冷冷地问”到“目光柔和下来”,再到“脸上浮现出慈祥的神情”,我们能感受到他对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的心理变化。,4,他们之中有一个,左手拿着一个木柄榴弹,右手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势。,抓住两个士兵的动作,写出了他们的凶狠、贪婪。,大家来交流,5,“岸英
2、!岸英!”主席用食指按着紧锁的眉头,情不自禁地喃喃着。,抓住毛泽东的语言、神态、动作,写出了毛泽东的悲痛心情。,6,词句段运用,我们读句子时,要抓住人物动作、语言、神态,体会人物心理活动。,抓住了毛泽东的动作,写出了毛泽东痛失爱子,悲痛欲绝的心情。,从见到这封电报起,毛主席整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。,8,抓住了黄继光的神态、动作、语言,写出了黄继光对敌人的仇恨和主动接受任务的决心。,黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”。,9,抓住将军的动作、语言,写出了将军的感动和对战士们的关爱。,将军看了看他们桌子上的罐头,喉咙
3、哽了一下,说:“同志们”停了一下,又说:“孩子们,我给大家分菜,每人一筷子。”。,10,我会从下列情景选择一个,仿写一段话。,焦急地等人,期待落空,久别重逢,我和李丽在球场上焦急地等待着,小明怎么到现在还不来?是不是被老师看到了?我朝宿舍方向望了望,什么人也没有。李丽说:“算了,我们不等他了,打球去!”,11,第12张修改为:下面的句子写出了人物与平时不同的表现。体会它们的表达效果,照样子说句子。,12,手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。,沃克医生由“从容镇定”变成“颤抖、汗珠滚滚”,前后对比,衬托出刘伯承镇定、勇敢。,13,平时遇到
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