【100所名校】2017-2018学年黑龙江省哈尔滨第六中学高三下学期第四次文综考历史试题（解析版）

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1、此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 20172018学年黑龙江省哈尔滨第六中学高三下学期第四次文综考历史注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交第I卷（选择题）一、单选题1孔子曾说，用麻布制礼帽，符合传统的礼；现在用丝料，比较省功，我

2、赞成。又说，礼节仪式，与其奢侈，不如节俭；丧礼，与其注重仪式的完备，不如真正悲戚。这表明孔子主张（ ）A. 调整礼的形式以适应现实需要B. 严格遵守周礼，反对变革C. 重视事物的现象与本质的统一D. 人与人之间应该仁爱和谐2秦律规定：“偷盗者少于五人，赃款在1-200钱之间的只给予流放处罚；但如五人盗，赃款只一钱以上，也要“斩左止”，且黥面并服四年筑城的劳役”。这一规定表明（ ）A. 秦律注重犯罪情节和司法程序B. 秦朝税收赋役繁重C. 秦律重治“群盗”以维护治安D. 秦朝地方割据严重3（题文）下图是建国初陕西西安古墓出土的“三彩骆驼载乐俑”和“骑驼乐舞三彩俑”。作为历史史料，它们（ ）A.

3、生动地展示了明清时期高超的彩瓷工艺B. 有助于了解唐代“丝绸之路”的交通状况C. 有助于了解商周时期青铜铸造工艺状况D. 增加了对汉代贵族“厚葬”之风直观感受4据记载，清代初期的农户，“即竭终岁之耕，不足供二三月。”而“贫民业在纺织者，竭一日之力，赡八口而无虞”。据此可知当时（ ）A. 资本主义生产关系在农村开始出现B. 农民纺织业利润丰厚生活富足C. 家庭手工业成为农民重要收入来源D. 自给自足的自然经济开始解体51909至1910年，清政府各省咨议局相继成立，许多议员为争取对本省行政、参政、法律等方面的监督权，要求改革地方弊政、检举地方官吏贪赃枉法等。咨议局的成立反映了（ ）A. 清王朝加

4、强专制主义的倾向B. 晚清政府打击官员贪腐的决心C. 列强对中国政治侵略的放松D. 有识之士宪政救国的迫切愿望6民国时期，“自铁路四通，奇技淫巧毕萃于都市，故近城镇者习奢华，而山泽则尚朴素，风气固判然两截。”上述现象从本质上反映了（ ）A. 城乡思想观念差异受政治体制影响B. 交通的变迁是风俗变革的根源C. 民国的建立有利于国民素质的提高D. 城乡区域经济发展的不均衡性7“中国共产党的领导人，包括毛泽东，都是先在城市里从事工人运动，然后再到农村中去领导农民运动和游击战争的。这一条十分重要，没有它，就只能产生旧式的农民战争，而且也不可能取得胜利。”这一论述旨在说明（ ）A. 马克思主义是中国革命

5、胜利的重要思想武器B. 工人运动与农民战争同步进行才能保证胜利C. 中国共产党领导人只重视城市工人运动实践D. 工农武装割据理论是毛泽东思想形成的标志8邓小平在十一届三中全会上的讲话指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了。”对此理解正确的是（ ）A. 改革开放的实质是解放人们的思想B. 此时党内仍存在“左”倾思想C. 该讲话推动了市场经济体制的建立D. 该会议后高考制度得以恢复9罗马帝国法律规定，一个人死后，他的财产归最近的继承人所有，凡是权利相等的人，包括妇女都可均分。除非经人民大会协商和宗教祭司同意，才会被免除继承权。死

6、者也有权在生前指定朋友作为遗产分割人。这反映了罗马帝国时期（ ）A. 宗教在社会生活中起决定作用B. 女性取得了与男性同等的地位C. 血缘和亲疏是法律实施的基础D. 罗马法原则性与灵活性相结合10文艺复兴时期的画家们在画布上画上了新近引起欧洲人注目的各种东西，如丝制外套、陶瓷器皿异域的动物等。王公和富庶的庇护人委托制作了数以百计的这类绘画，使他们的皇宫、住所和商业场所呈现出世界性的风貌。由此可见（ ）A. 对现实生活的追求扩大了世界视野B. 古希腊罗马文化在欧洲复兴C. 新航路开辟促进世界市场最终形成D. 彻底否定了神对世界的主宰11有学者指出：“俄文本身并无余粮的意思，而是指征收（摊派）粮食

7、。所谓余粮实际上由国家和军队的需要确定，国家先确定所需要粮食数量，然后分配给各省、县和村。”据此可知（ ）A. 战时共产主义政策翻译有误B. “余粮”征集制伤害了农民的积极性C. 国家的做法受到人民的拥护D. 政府“征收”措施在苏俄一直延续12“区域经济一体化不仅仅是为了经济合作，而且往往也包含着民族国家为解决共同政治问题以及适应全球化带来的激烈竞争而进行的合作。”材料表明（ ）A. 经济区域化是全球化的必然产物B. 政治合作的目的在于经济合作C. 经济区域化有利于缓和国际关系D. 政治一体化是世界发展的方向第II卷（非选择题）二、非选择题13阅读下列材料，回答问题。材料一 以孔子为表征符号的

8、中国哲学传入欧洲之后，对欧洲思想界产生了重大影响。中国哲学的一些基本理念如“道”“理”“太极”和“一阴一阳之谓道”的辩证方法被西方哲学家看作是“纯粹理性 ”“绝对理念”“自然法”“自然神论”“无神论”“唯物论”“正反合”“两极相逢”“有机论哲学”等等，在欧洲思想文化土壤里经过欧洲化的改造成为17世纪欧洲近代哲学孕育的重要元素，继而又成为18世纪欧洲启蒙运动的重要精神资源。欧洲启蒙时代的著名思想家如莱布尼茨、伏尔泰、魁奈等人都对中国哲学、中国思想文化十分着迷，以致造就了长达近两个世纪的“中国热”。材料二 19世纪中叶以后，中国掀起了一个翻译、引介、学习西方的“西学东渐”的热潮。这时的“西学”并非

9、特指一科一门之学，而是囊括各种西方思想文化和科学技术的总汇。其实，早在明末，徐光启在与利玛窦等西方传教士的接触中就已经意识到中国缺少西方人所具备的那种“实学”，于是倡导“实学救世”，提出“欲求超胜，必先会通”的主张。鸦片战争之后，魏源倡导“师夷之长技以制夷”，这与当年徐光启的主张一脉相承。清末张之洞提出“中体西用”，实质上旨在采纳西学为我所用。严复倡导“中西体用一致”，并大量翻译西方近代哲学、逻辑学、经济学、政治学、法学等各种社会科学学说，引入“天赋人权论”“进化论”等近代西方思潮，提出“统新故而观其通，苞中外而计其全”，其目的在于推行变法维新。从19世纪到20世纪，“中西会通”和“中西融合”

10、的呼声在思想学术界不绝于耳。均摘自光明日报东学西传、西学东渐和中西融合（1）根据材料一并结合所学知识，分析指出17、18世纪欧洲出现“中国热”的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，概括19世纪中后期“西学东渐”的特点及启示。14阅读材料，完成下列要求。材料一：材料二：“生产力中也包括科学”“劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的。”马克思1844年经济学哲学手稿根据上述材料，自拟论题，撰写一个150字左右的历史小论文。（要求：论题明确，逻辑清晰，史论结合。）15（历史上重大改革回眸）材料 1994年7月18日，为深化经济体制改革和适应建立市场经济体制的目标，国务院发出了国务院关于深

11、化城镇住房制度改革的决定，明确提出了城镇住房改革的基本内容：把住房建设投资由国家、单位统包的体制改革为国家、单位、个人三者合理负担的体制；把个人、单位建设、分配、维修、管理住房的体制改变为社会化，专业化运行的体制；把住房实物福利的分配方式改变为按劳分配为主的货币工资分配方式；建立以中低收入为对象、具有社会保障性质的经济适用房供应体制和高收入家庭为对象的商品房供应体系；建立住房公积金制度；发展住房金融和住房保险；建立政策性和商业性并存的住房信贷体系；建立规范化的房地产交易市场和发展社会化的房屋维修、管理市场，逐步实现住房资金投入产出的良性循环，促进房地产业和相关产业的发展。摘编自高扬漫说住房制度

12、改革（1）根据材料并结合所学知识，概括我国1994年城镇住房制度改革的原因。（2）根据材料并结合所学知识，分析我国1994年城镇住房制度改革的意义。16【历史20世纪的战争与和平】阅读材料，回答下面问题材料 在彼得格勒起义胜利的第二天，苏维埃政权通过了和平法令，向一切交战国建议立即开始和平谈判，协约国拒绝了这一建议。1918年，苏俄同德奥集团签署布列斯特合约，退出了帝国主义战争。协约国打着防止德国入侵和保护侨民利益的旗号，对苏俄进行武装干涉。1919年1月，巴黎和会向“俄国一切政治团体”发出呼吁：建议“俄国一切政治团体”各派3名代表，在战胜国的参与下举行谈判，签订停战协定和停止军事行动。2月，

13、苏维埃政府在复文中指出：只要各资本主义国家停止资助俄国的反动势力，各自召回进入俄国领土的军队，俄国内战即可停止。但是巴黎和会仍决定对苏俄实行经济封锁并剥夺了其参加巴黎和会的权利。直到1934年，在国际联盟各成员国的邀请下，苏联加入国联，并成为常任理事国，重新回到世界政治舞台。凡尔赛体系封锁社会主义苏联的初衷和职能彻底破产。摘编自吴于廑、齐世荣世界史现代史编等（1）根据材料并结合所学知识，概括协约国将苏俄排除出世界政治舞台的手段。（2）根据材料并结合所学知识，分析国际联盟接纳苏联的原因。17（题文）（历史选修4：中外历史人物评说）材料 邹韬奋（18951944）是我国著名的记者、出版家。1926

14、年他担任生活周刊责任编辑，并成立了“书报代办部”，专办读者服务业务；九一八事变后，他接连发表文章，号召全国未死尽人心的人“组织起来，扩充起来，共同奋斗，共同制裁已死尽人心的人之行为”。1933年生活周刊被国民党政府查封。1935年邹韬奋又创办大众生活周刊。他提出“力求民族解放的实现，封建残余的铲除，个人主义的克服”三大目标。邹韬奋还与沈钧儒等人，组织成立了上海文化界救国会，主张“共同联合起来抗日救国”，后来国民政府以“危害民国罪”，逮捕了邹韬奋等七人，制造了震惊中外的“七君子”事件。抗战期间，邹韬奋先后出版了全民抗战战地版五日刊和全民抗战通俗版周刊；销售量突破30万份，居全国刊物发行量之冠。1

15、941年重办大众生活，邹韬奋大声疾呼：“摆在全国人民面前的紧急问题，就是如何使分裂的危机根本消灭，巩固团结统一，建立民主政治，由而使抗战坚持到底，以达到最后的胜利”。摘编自邹韬奋年谱（1）根据材料并结合所学知识，概括邹韬奋参与文化爱国事业的特点。（2）根据材料并结合所学知识，简析邹韬奋参与文化爱国事业的影响。20172018学年黑龙江省哈尔滨第六中学高三下学期第四次文综考历史 答 案1A【解析】由材料“现在用丝料，比较省功，我赞成”“丧礼，与其注重仪式的完备，不如真正悲戚”说明孔子调整礼的形式以适应现实需要，故排除B，选C；材料中“现在用丝料，比较省功，我赞成”不能体现现象与本质的统一，排除C

16、；材料主要涉及礼的方面，无关仁，排除D。2C【解析】秦律对“五人盗”这样的“群盗”惩治更加严厉，故C正确；秦律该规定强调对是否“五人盗”的惩罚不同说明秦律不注重犯罪情节和司法程序，排除A；材料与秦朝税收赋役无关，排除B；材料无关秦朝地方割据，排除D。3B【解析】根据材料中的关键词“三彩”可以推测出，两个文物均是唐朝时期，明清时期与题目时间不符，故A项错误；商周时期与题目不符，故C错误；唐朝时期与题目时间吻合，故B正确；汉朝与题目时间不符，故D错误。 !4C【解析】材料比较了单一耕种与家庭纺织业补充家用的信息，说明家庭手工业成为农民重要收入来源，故选C；材料没有体现资本主义性质的雇佣关系，排除A

17、；中国古代农民饱受封建剥削，生活艰难，排除B；鸦片战争起，由于列强的经济侵略，我国自给自足的自然经济开始解体，排除D。5D【解析】由材料“各省咨议局相继成立，许多议员为争取对本省行政、参政、法律等方面的监督权，要求改革地方弊政、检举地方官吏贪赃枉法等”反映了有识之士宪政救国的迫切愿望，故选D；材料反映了清末地方与中央权力渐渐分离，有利于削弱专制统治，排除B；材料只是反映地方有识之士的愿望，排除B；材料没有反映列强侵华的信息，排除C。6D【解析】从“自铁路四通，奇技淫巧毕萃于都市”可知，城乡观念差距是由新式交通工具带来的，体现出交通拉动经济，导致城乡经济差别巨大，故D正确；材料反映城乡思想观念差

18、异受经济发展的影响，排除A； 交通发展会带动社会习俗的变革，但不是影响社会习俗变革的“根源”，故B错误；材料没有反映民国成成=成立与国民素质的关系，排除D。7A【解析】由材料“中国共产党的领导人.然后再到农村中去领导农民运动和游击战争的。这一条十分重要，没有它，就只能产生旧式的农民战争，而且也不可能取得胜利。”表明马克思主义是中国革命胜利的重要思想武器，故选A；材料强调马克思主义指导农民革命的重要性，排除B；由材料“先在城市里从事工人运动，然后再到农村中去领导农民运动和游击战争的”，说明是经过工人运动到农民革命的先后过程，排除C；材料的主旨不是工农武装割据理论是毛泽东思想形成的标志，排除D。8

19、B【解析】材料强调如果依照本本主义就会亡党亡国，说明思想解放的重要性，这是针对党内存在“左”倾思想而言的，故选B；改革开放的实施是生产关系的调整，排除A；1992年邓小平南方谈话推动了市场经济体制的建立，排除C；高考制度得以恢复于1977年，排除D。9D【解析】材料反映古罗马存在法定继承与遗嘱继承，而且遗嘱继承存在法律效果，故选D；材料并非突出宗教的作用，排除A；罗马帝国，自由人在享有法律上的平等，排除B；权利与义务是法律实施的基础，排除C。10A【解析】 由材料“文艺复兴时期的画家们在画布上画上了新近引起欧洲人注目的各种东西使他们的皇宫、住所和商业场所呈现出世界性的风貌”，可见对现实生活的追

20、求扩大了世界视野，故选A；材料没有体现古希腊罗马文化的题材，排除B；在第二次工业革命推动下，世界市场最终形成，排除C；材料没有彻底否定神的信息，排除D。11B【解析】材料是认为战时共产主义政策中的“余粮”翻译有误，排除A；本题的关键词句“所谓余粮实际上由国家和军队的需要确定，国家先确定所需要粮食数量”可知由于战时需要，政策挫伤了人民的生产积极性，故排除C，选B；1921年，俄共十大召开，开始由战时共产主义政策向新经济政策过渡，以征收粮食税代替余粮征集制，排除D。12C【解析】由材料“区域经济一体化适应全球化带来的激烈竞争而进行的合作。”说明经济区域化有利于缓和国际关系，故选C；材料不是突出经济

21、区域化与全球化的关系，排除B；材料没有揭示经济合作与政治合作的关系，排除B；材料的主旨是区域经济一体化而非政治一体化，排除D。13（1）原因：中国传统文化和哲学本身的价值；中国文化一定程度上促进了西方哲学和自然科学的发展；适应了资产阶级反专制、反天主教会统治的需要；为启蒙运动提供了思想来源；新航路开辟以来世界交流和联系加强，世界市场逐渐形成。（2）特点：内容全面，涵盖政治、经济、思想等各方面；学习西方逐渐深入，呈现出渐进性的特点；伴随列强侵略，具有爱国救亡的时代特征；强调西学和中学的结合（中西融合）；适应了近代化发展的潮流。启示：吸纳和借鉴世界各国的优秀文化；东西方的科技文化交流有利于促进世界

22、的发展；反对全盘西化或民族文化虚无主义；文化学习与借鉴需符合本国国情。【解析】（1）由材料“以孔子为表征符号的中国哲学传入欧洲之后，对欧洲思想界产生了重大影响”“中国哲学的一些基本理念在欧洲思想文化土壤里经过欧洲化的改造成为17世纪欧洲近代哲学孕育的重要元素”，可见中国传统文化和哲学本身的价值。由“18世纪欧洲启蒙运动的重要精神资源”可见为启蒙运动提供了思想来源。结合所学，可以补充政治上反对君主专制和教会统治，经济上新航路开辟密切了世界的联系等方面归纳。（2）第一小问，由材料“囊括各种西方思想文化和科学技术的总汇”说明内容广泛。由材料“魏源倡导“师夷之长技以制夷”，这与当年徐光启的主张一脉相承

23、。清末张之洞提出“中体西用”，实质上旨在采纳西学为我所用。严复倡导“中西体用一致”，并大量翻译西方近代哲学、逻辑学、经济学、政治学、法学等各种社会科学学说，引入“天赋人权论”“进化论”等近代西方思潮，”说明学习西方逐渐深入，呈现出渐进性的特点。由材料“目的在于推行变法维新”，可见伴随列强侵略，具有爱国救亡的时代特征。由材料“中西会通和中西融合 的呼声在思想学术界不绝于耳”可见强调西学和中学的结合。第二小问，要言之成理即可，可以从立足国情、学习西方文化的态度等方面作答。14本题为开放性命题，需符合以下要求：（1）论题要求围绕科技与社会进步（其它如言之成理也可酌情给分）。（2）论述时要求史论结合：

24、以三次科技革命为线索，写出科技革命与科技的关系，科技革命推动社会进步等相关史实即可。（3）字数100字以上。【解析】本题为开放性试题，考生要认真解读材料，围绕科学技术提炼出一个观点，材料一反映科学技术复杂化，材料二认为“生产力中也包括科学”“劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的。”。论证时可以从二次工业革命和第三次科技革命组织语言，做到观点合理、明确，史论结合，逻辑清晰，言之有理即可。15【历史上重大改革回眸】（1）原因：适应市场经济体制的需要；改革开放推动社会经济发展；百姓改善住房条件的需求；原有住房体制存在弊端；（2）意义：有利于推动我国经济体制转型（或由计划经济向市场经济转变

25、）；有利于推进我国城镇住宅商品化（或促进商品房发展）；有利于推动房地产业和相关产业的经济发展；有利于改善人民群众的住房条件；具有很大的创新性，有利于解放人们的思想；【解析】（1）由材料“深化经济体制改革和适应建立市场经济体制的目标”可见与适应市场经济体制相关。由材料“促进房地产业和相关产业的发展”说明与改革开放推动社会经济发展。由材料“城镇住房改革的基本内容：把住房建设投资由国家、单位 统包的体制改革为国家、单位、个人三者合理负担的体制”说明原有住房体制存在弊端。由材料“建立以中低收入为对象、具有社会保障性质的经济适用房供应体制和高收入家庭为对象的商品房供应体系”说明百姓改善住房条件的需求。（

26、2）依据材料中我国城镇住房制度改革出现的背景及其具体内容、目标等信息，结合所学知识，概括说明20世纪90年代我国城镇住房制度改革的意义，包括改变城市居民的住房观念，改善了城镇居民的居住条件和生活水平，促进房地产业和相关产业的发展（或者促进了国民经济增长），对经济体制改革和市场经济发展的作用等。16略【解析】（1）本题根据材料“对苏俄实行经济封锁并剥夺了其参加巴黎和会的权利”并结合所学知识即可从政治不承认、外交孤立、经济封锁、武装干涉等方面概括协约国将苏俄排除出世界政治舞台的手段。（2）本题根据材料“1934年，在国际联盟各成员国的邀请下，苏联加入国联”并结合所学知识即可从苏联经济实力增强、西方

27、经济危机、法西斯势力猖獗等方面分析国际联盟接纳苏联的原因。17（1）一生致力于文化爱国事业；立足于服务大众；体现时代主题；具有爱国情怀；不畏强权；形式多样化。（2）推动了近代中国文化出版事业的发展；激发了国人的爱国热情；推动了抗日救亡运动的高涨；一定程度上冲击了国民党的一党专政。【解析】（1）本题根据材料“专办读者服务业务；九一八事变后，他接连发表文章。号召全国未死尽人心的人”并结合所学知识即可从致力于文化爱国事业、立足于服务大众、体现时代主题、具有爱国情怀、不畏强权、形式多样化等方面概括邹韬奋参与文化爱国事业的特点。（2）本题根据材料“如何使分裂的危机根本消灭，巩固团结统一。建立民生政治，由而使抗战坚特到底，以达到最后的胜利”并结合所学知识即可从中国文化出版事业的发展、国人的爱国热情、抗日救亡运动的高涨、冲击国民党的一党专政等方面简析邹韬奋参与文化爱国事业的影响。