云南省文山市2019学年九年级上期末学业水平测试语文试卷（含答案）

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1、文山市2019学年上学期九年级学业水平测试语文试卷（本试卷共四个大题，27个小题，共8页；考试时50分钟，满分120分）注意事项:1、本卷为试题卷，考生必须在答题卡上解题作答，答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上作答无效2、考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回一、语文知识积累（16题，每题2分，第7题8分共20分）1、下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（）A、裨（b）益 褴褛（l） 镌（ jun）刻 面面相觑（q）B、愠（wn）怒 蹊（x）跷 摇曳y） 感人肺腑（f ）C、驾驭（y） 攒（zn）聚 宽宥（yu） 熙来攘（nng）往D澎（png）湃 竣（jn）工 迸（bng）溅

2、鲜（xin）为人知2、下列词语中没有错别字的一项是（），A、告罄 商酌 骇人听闻 一泄千里 B、荣膺 嫡传 眼花瞭乱 粗制滥造C、蓬蒿 桑梓 迥乎不同 在劫难逃安 D、倒坍 鹰隼 既往不究 侧隐之心3、下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）A、古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，真是汗牛充栋。B、双方代表经过几轮艰难的谈判，一拍即合，签署了合作协议。C、我们要提高电信安全意识，因为每天接到的让人不厌其烦的骚扰电话，有不少是以诈骗为目的的。D、领导们应该未雨绸缪，正确防范问题的出现，而不是出现问题以后亡羊补牢。4、下列句子中没有语病的一项是（）A、有头脑的人类为了控制

3、某些不受待见的生物，居然采取了一些污染整个环境的做法，而且这些做法甚至威胁到了人类自身的生存。B、大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏最大限度保护的建设目标。C、中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定，为维护其和平与稳定，我国发扬了灯塔的作用。D、相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。5、依次填入下面横线处的句子，语意连贯的一组是（）“浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。 ， ， ， ，它使知识向精，深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼品味、思考但是，

4、“浅阅读”本身存在无法克服的缺点和不足那么对于国家和民族将是灾难性的如果仅限于“浅阅读”，过分热于“浅阅读”表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读A、B、C、D、6、下列关于文学作品内容及常识的表述，有误的一项是（）A水浒又称水浒传，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。B、小说的三要素是人物、故事情节、环境。C、在沁园春雪这个题目中，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，二者都与词的内容有密切关系。D、阅读议论文要把握文章的论点、论据和论证。7、根据提示填空。（每空1分，共8分，凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）（1）戍鼓断人行， 。（杜甫月夜忆舍弟）（2）云横秦岭家何在

5、？ 。（韩愈左迁至蓝关示孙湘）（3）怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹酬乐天扬州初席上见）（4）而今识尽愁滋味， 。（弃疾丑奴儿书博山道中壁）（5）引用典故是古诗中常用的手法，可以丰富而含蓄地表达有关内容和思想苏轼的水调歌头中，典故出南朝谢庄的月赋“隔千里兮共明月”的两句是: ， 。商山早行中运用典故含蓄地抒发思乡之情的句子是: ， 。二、交际与文综合运用（8-11题，共10分）（一）综合性学习（5分）“园无山不壮，山无水不丽”，2019年8月，昆明迎来了又一年的荷花节，在此期间，景区将向游客呈现白香莲、水晶白、睡美人、金珠落玉盘、人面桃花等20余个省内外品种的荷花，还有还有从中科院西双版纳热带植物园

6、首次引种的、叶片可以承受名小孩重量的王莲。只要你走进大观公园翠湖公园，将能看到湖中满眼都是荷花的景致。学校组织以“荷花”为主题的综合性学习，请你完成下列问题：8、周末，你去大观公园观赏荷花，碰到几个小朋友在采摘荷花，你会如何劝说他们？（3分） 9、你们班将要在这个月开展一次以“湖畔荷韵”为主题的系列活动，请你完成活动方案的策划。（2分）示例:以小组为单位周末到大观公园、翠湖公园拍照，收集图文资料 （二）名著阅读。（3分） 次日，两个承局催得林冲穿了衣服，拿了那口刀，随这两个承局来。林冲道:“我在府中不认的你。”两个人说道:“小人新近参随。”却早来到府前，进得到厅前。林冲立住了脚，两个又道:“太

7、尉在里面后堂内坐地。”转入屏风至后堂，又不见太尉。林冲又住了脚，两个又道:“太尉直在里面等你，叫引教头进来。”又过了两三重门，到一个去处，一周遭都是绿栏杆。两个又引林冲到堂前，说道:“教头，你只在此少待，等我入去禀太尉。”林冲拿着刀，立在檐前，两个人自入去了，一盏茶时，不见出来。林冲心疑，探头入帘看时，只见檐前额上有四个青字，写道:“白虎节堂”。林冲猛省道:“这节堂是商议军机大事处，如何敢无故辄入?”急待回身，只听的靴履响、脚步鸣，一个人从外面入来。林冲看时，不是别人，却是本管高太尉。林冲见了，执刀向前声喏。太尉喝道:“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂?你知法度否?你手里拿着刀，莫非来刺杀下

8、官?有人对我说，你两三日前，拿刀在府前伺候，必有歹心。”林冲躬身禀道:“恩相，恰才蒙两个承局呼唤林冲，将刀来比看。”太尉喝道:“承局在那里?”林冲道:“他两个已投堂里去了。”太尉道:“胡说!甚么承局，敢进我府堂里去!左右与我拿下这厮!”说犹未了，傍边耳房里走出二十余人，把林冲横推倒拽，恰似皂雕追紫燕，浑如猛虎啖羊羔。高太尉大怒道:“你既是禁军教头，法度也还不知道。因何手执利刃，故入节堂，欲杀本官?”叫左右把林冲推下。10、结合选文，简要分析林冲的性格特点。（3分） （三）汉字书写。（2分）请将下列词语用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2分）物华天宝 人杰地灵三、阅读（12-26题，共40分）

9、（一）阅读下面这首唐诗，完成1213题。（4分）行路难（其一）李白全樽清酒斗十千，玉盘珍益万钱。停杯投著不能食，拔四顾心茫然。欲渡黄河冰川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。12、展开合理的想象和联想，描绘“停杯投不能食，拔剑四顾心然”所展现的画面。（2分） 13、诗中“行路难，行路难，多歧路，今安在？”在句式上有什么特点？有什么表达作用？（2分） （二）阅读下面的文言文，完成14-17题（11分）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转

10、，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓

11、然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。14、解释下列句子中加点的字。（2分）（1）杂然而前陈者（ ）（2）树林阴翳:（ ）15、把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）野若发而香，佳木秀而而繁阴。（2分） （2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（2分） 16、根据提示，找出文中含有“乐”字的相应语句填写在A处；在B、C处概括对应语句中“乐”的含义。（3分）含“乐”的句子“乐”的含义宴酣之乐，非

12、丝非竹，射者中，者胜，觥筹交错，起坐而喧者，众宾欢也。BA禽鸟之乐人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也百姓之乐醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谁？庐欧阳修也C17、醉翁亭记一文所要表达的是一种与民同乐的情，但很多地方都写了太守之“醉”，我们应如何理解文中“醉”与“乐”的关系？（3分） （3） 阅读下面文章，完成18-21题。（10分）善读可医愚关于读书的话题，前人已讲过许多。几乎人人都能讲出一套为什么要读书的道理。近来又出现一种的“读书无用论”，说什么“打开互联网，能知天下事，还看什么书?”诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。为什么要读书?

13、我想起了我国汉代大学者刘向的一句话。他说:“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，这话切中要害，颇有深意。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙。他一辈子的主要工作是当编辑，读书。应该说，刘向读了很多书，对读书的意义和作用有深刻领悟，他关于读书的警语是有很深刻意义的。刘向说的“善读之可以医愚。”我认为包含两层意思:“医愚”讲的是作用，“善读”讲的是方法。“善读”这点很重要。从古至今，书籍之多，用“如山”、“如海”形容并不过分。人生有限，就是超世天才，也很难把天下的书读尽读完。因此，每个人特别是对主要职业不是与书打交道的人来说，读书还应该有自己的选择。各人应该根据各自需要

14、从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养。英国思想家培根说过:“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩”每一类书籍有不同的作用和功能。因此，每个想读书的人都可以而且应该根据自己的不同需要，选择自己借书、购书、读书的目标。这些书就像“药”一样，“对症下药”，就可以治疗自己缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来。过去人们常说:“开卷有益”，一般来说这话不错，但对于一些涉世不深，头脑还很单纯的青少年来说，“善读”还是读书中的重要一环。图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响。英国一位作家说:“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你

15、坑害。”在我们目前的社会生活中，被坏书、坏影视作品和有害网站坑害，从一个单纯无知的青少年走上犯罪道路的例子着实还不少。许多人都是因为缺乏知识，特别是缺乏法制方面的知识造成的恶果。因此，我们的社会各界，老师、家长，在教育青少年勤于读书的同时，还要帮助他们善于择书，选择有益的书，充实他们，引导他们，正像选择好药一样，医治他们的缺乏知识的“愚言”之症。此所谓“善读之可以医愚”也!人民日报 ( 2006-04-22 第07版 )18、下列对文章内容的表述，不符合原文意思的一项是（）（2分）A、文章将“善读”与“医“结合起来论述，从论述的重点来看，作若主要论述的是“善读B、文章论述观点时，采用了举例论证

16、，引用论证来论证自己的观点C、本文是一篇论文，开头出“打开互联网，能知天下事，还着什么书”的说法，是为了后文进行针对性批驳。D、文章的论点是“善读可医，本文的题就示了中心论点。19、文章第2段引用了和另一位英国作家的话，分别有什么作用？（3分）20本从哪两个方面论述了“善读”的必要性？（2分）21、读了这篇文章，你认为有什么实意义？请联系自身实际情况谈谈感。（3分）（四）阅读下面文章，完成22-26题（14分）扁担张孟宪歧过去，青山镇一带山路，马车行走不，运货物要人膀上的一条担，便有了这个行当。扁担张就是挑夫。扁担张住在青山的破里，一个人吃饱全家不饿。爹娘死得早，他家房无一间，地无一垄，连个女

17、人也讨不起。这些挑夫们上山下梁，总要歇着，扁担张就给大家耍扁担玩。青山镇一带有一股蝥贼，也是苦人出身，日子实在过不下去了，他们就啸聚山林，干些打家劫舍的勾当。但这些蝥贼很少伤人，他们手里不过是一些大刀棍棒之类，把人吓跑为止。这天，这股蝥贼来到了青山镇。正赶上挑夫们在路上歇息。扁担张往路中间一站，挡住了蝥贼的去路。贼首是个瘦子，见有人挡档道，喊一声:“兄弟们，抄家伙！蝥贼仗着人多势众，叫嚷着，朝扁担张逼来。扁担张临危不惧，大一声:“不怕死的就过来！”说罢抡起扁担，上下左右飞舞，无人近前。蝥贼都惊慌后退，悻悻走出了青山镇。青山镇平安无事。过了一阵子，有人找到了扁担张。这人是个瘦子，扁担张觉得好像在

18、哪儿见过，便说:“兄弟眼熟啊！”瘦子嘿嘿笑:“眼熟。眼熟。走，我请你喝酒。”扁担张问:“无功不受禄，为啥请我？瘦子答:“我见兄弟是条汉子，敬重你！”几杯酒下肚，扁担张问:“兄弟到底是什么人？瘦子答:“贵人多忘事，前些日子，你在路上耍扁担，忘啦？扁担张就想起来了，指着瘦子问:“你是黑土岭的人？瘦子答:“正是。我姓苗，是当家的！扁担张说:“干点啥不好？非得干那事？”苗当家答:“你干你的挑夫，我干我的蟊贼。都是为了活命啊。咱们井水不犯河水。酒越喝越高兴，两人当场结为兄弟。苗当家为兄，扁担张为弟。却说青山镇有一大户，姓汤。汤老爷家要马有马，要车有车，方圆百里肥得流油。他听说近来蝥贼闹得厉，还听说了扁担

19、张一条扁担吓跑蝥贼的事，就把扁担张请到家里，干些杂活，捎带为他看家护院。扁担张来到汤老爷家不到俩月，苗当家悄悄找到他:“我们想对汤老爷下手”四扁担张说:“这可不行！我给他看家呢。”苗当家说:“你该看家还看家。不过，我们动手那天，你装病就行。扁担张很是为难。那天，苗当家派人告诉他，夜里下手。扁担张坐卧不安，大冬天的，他干起活来不要命，浑身冒汗，他素性脱了棉袄，越干越来劲。汤老爷很是赞赏:“哎呀，可别冻着！活计慢慢干，不着急啊！”晚上，扁担张浑身发烧像火炭，只好回家休息。夜里，汤老爷家遭劫。幸运的是，家里人毫发无损，家里被贼拿走的东西也不多，但汤老爷还是心疼了好长时间，扁担张心里很不是滋味。半年后

20、，苗当家又给扁担张捎信，夜里要再抢汤家。苗当家还给扁担张送来一点巴豆。扁担张知道巴豆是管拉稀跑肚的。他心里有点堵得慌。此时正是春天，扁担张正给汤家耕地。累得够呛吃了饭，偷偷煮了巴豆熬汤喝了。傍晚，扁担张肚子噜咕噜叫，蹲在厕所里出不来了。蝥贼把汤家抢后走了好一会儿了，扁担张还在厕所蹲着呢。汤老爷很是不满意。汤老爷说:“上次，你发烧，我家挨劫；这次，你稀、我家又挨劫，是你跟我过不去？还是贼跟我过不去？扁担担张心里感到惭愧，只好说:“老爷，是我跟你过不去。”扁担张就去了黑土岭。扁担担张说:“这事不能再干了！苗当家说:“只有汤家肥，不他知他劫谁？”扁担张说:“你们劫谁我管不着，但以后不准动汤家一根汗毛

21、！”苗当家给了扁担张一大堆银子。扁担张连瞅都不瞅，转身就下了山，苗当家的欲言又止从此汤老爷一直很安稳。后来，汤老爷给扁担担盖了房子，还把家里的下人田嫂许给了扁担张。22、第段在文章中有什么作用？请简要分析（2分） 23、请阅读选文，在下表中填写恰当的词语来体程中，扁担张的心理变化。（2分抢过程扁担张的心理变化第一次抢劫前第一次抢劫后第二次抢劫前第二次抢劫后24、扁担张是一个怎样的人？请结合变章内容简要分析，（3分） 25、品味下列句子中的加点词语，分析其表达效果（4分）（1）他干起活来不要命、浑身汗，他索性脱了相，越干越来、（2分） （2）扁担张连瞅都不瞅，转身就下了山（2分） 26、 结合小

22、说的结尾，谈谈你对这篇小说主题的理解（3分） 四、作文（50分）27:十五、十六岁的人生里，我们遇见了很多美好的人、物、事，每一次遇见，都带给我们不一样的感受，陪我们一起走过的，我们会谨记于心。请以“ 伴我前行”为题，写一篇文章。（50分）要求:（1） 先把题目补充完整，然后作文。（2） 立意自定，文体白选（诗歌除外）。（3）说真话，抒真情，忌抄袭。（4）文中不得透露个人信息。（5）书写工整，不少于600字。参考答案1（2 分）A 【解析】B 项，“愠”应读 yn，“蹊”应读 q。C 项，“攒”应读 cun，“攘”应读 rng。D 项，“迸”应读 bng，“鲜”应读 xin。2（2 分）C【解

23、析】A 项，“一泄千里”应为“一泻千里”；B 项，“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”；D 项，“既往不究”应为“既往不咎”。3（2 分）D【解析】A 项，汗牛充栋：形容著作或藏书极多。望文生义，与语境不符。B项，一拍即合：比喻双方很容易达成一致，也比喻因情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。与语境不符。C 项，不厌其烦：指很有耐心，不嫌烦琐。望文生义， 与语境不符。D 项，未雨绸缪：比喻事先做好预防、准备工作。与语境相符，使用正确。4（2 分）A 【解析】B 项，应该把“坚持始终”改为“始终坚持”。 C 项，用词不当，将 “发扬”改为“发挥”。D 项，语序不当，把“干预”和“发现”的位

24、置互换。5（2 分）D 【解析】材料中“无疑起到促进作用”“它使知识向精、深、专方向挺进”的提示，可知第五个空必然与“浅阅读”内容相反，是关于“深阅读”的知识，选。14 空讲述的就是“浅阅读”的缺点。根据“对于我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用” 的提示，可知第 1 空是转折，选；那中的“缺点和不足”是什么呢？接下来就比较容易选出。6（2 分）C 【解析】“沁园春”是词牌名，与词的内容没有关系。7（每空 1 分，共 8 分）(1)边秋一雁声 (2)雪拥蓝关马不前(3)到乡翻似烂柯人(4)欲说还休(5)但愿人长久 千里共婵娟 因思杜陵梦 凫雁满回塘8（3 分）示例：同学你好，这个月是我们昆明

25、的荷花节，开展荷花节的目的就是让我们能看到这些美丽的、品种多样的荷花，它们张开笑脸迎接我们，如果我们很喜爱它们，和它们拍几张照片吧，把我们的这份喜爱留在心里，别去破坏这番美丽的景致，好么？9（2 分）举办图片展，介绍关于荷花的知识。开展以荷花为主题的诗歌交流活动。10（3 分）小心谨慎（或心细），如：林冲多次发现疑处并立住脚。（或：“林冲心疑”）；懦弱（或软弱）隐忍，如：听说太尉召唤即去，在太尉面前“声喏”“躬身禀道”等。（意近即可）11（2 分）略12（2 分）他端起酒杯，却又把酒杯推开了，拿起筷子，又把筷子撂下了。因为精神苦闷，所以眼前摆着这么多美味佳酿，也难以咽下。他离开坐席，拔出宝剑，

26、举目四顾，心中茫然。13（2 分）特点：用了四个三字短语，节奏短促有力，反复咏叹。（1 分）作用：表达了诗人对理想抱负不能实现的感叹（或感慨）、迷茫等。（1 分）14 （2 分）（1）陈列、摆开（2）遮盖15 15（4 分）（1）（2 分）野花开放，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。（2）（2 分）游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。16（3 分）A.树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。（1 分）B.宾客之乐（1 分）C.太守之乐（1 分）17（3 分）文中多次提到“醉”，其实“醉”是表象，“乐”是实质；写“醉”是为了写“乐”， “醉”和“乐”二者

27、是相统一的。18（2 分）C 【解析】本文显然不是一篇驳论文，开头举出“打开互联网，能知天下事，还看什么书”的说法，其目的是引出本文的观点：善读可医愚。19（3 分）引用培根的话是为了增强文章的说服力，证明“各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养”的观点。而引用另一位英国作家的话有说服力地证明了“图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响”这一观点。（用引用的论证方法论述了“各人应该根据各自需要从不同的典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养”“图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响”的观点，从而有力的论证了本文的中心论点。）20（2 分）书籍太多，人生有限，所以

28、必须有选择地读书；书籍有好有坏，所以必须有选择地读书。21（3 分）示例：书籍太多，有好有坏，人生有限，所以需要有选择地读书。（言之有理即可）22（2 分）内容上：介绍了青山镇的自然环境和社会环境，为苗当家出场提供了特定的背景。（0.5 分）交代扁担张绰号的由来。（0.5 分）结构上：引出下文对扁担张的叙写。（1 分）23（2 分）A 为难B 不是滋味C 堵得慌D 惭愧24（3 分）临危不惧，有正义感。他第一次在青山镇遇到人多势众的蟊贼抢劫时，勇敢地挺身而出，临危不惧；（1 分）讲哥们义气。扁担张两次协助苗当家抢劫汤家；（1 分）做人正直有良心，不贪图钱财。扁担张最后去黑土岭劝说苗当家。（1

29、分）25（4 分）（1）（2 分）“不要命”“索性”形象地表现出扁担张卖力干活以求累病的急切心理，（1 分）这两个词淋漓尽致地表现了扁担张协助苗当家抢劫的哥们义气。（1 分）（2）（2 分）“连瞅都不瞅”是神态描写，写出了扁担张视钱财如粪土的心态和对不义之财的蔑视，（1 分）从侧面表现了他对汤家忠心耿耿及做人正直有良心的崇高品质。（1 分）26（3 分）示例：文中的扁担张，爹娘死得早，家境贫困，但他却不贪财，对汤家忠心耿耿，做人正直有良心，最终，盖了房，娶了妻，有了一个好的结局。小说通过塑造扁担张这一人物形象，反映旧时代穷苦百姓的悲苦生活，体现正直善良之人必有好报的主题。（言之有理即可）27（50 分）