第1课《在马克思墓前的讲话》课时作业（含答案）

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1、第1课在马克思墓前的讲话一、语言文字运用1下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()由于剩余价值的发现，这里就茅塞顿开了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。祖父去世已经几十年了，但他依然活在家人的心中，他的名字永垂不朽。读书要想有所得就必须深入下去，浅尝辄止，书读得再多也无大用。在我们学校里，好人好事层出不穷，不可估量。联合收割机作业进一步发展，农业机械化技术的推广工作卓有成效。设计的法则让我们在这个繁芜丛杂的资讯和机会中找到意义所在。A BC D2下列各句中，没有语病的一句是()A由于马克思发现了剩余价值的秘密，使这片未知的领域豁然开朗，而先

2、前无论资产阶级经济学家或社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。B任何一门理论科学中的每一个新发现，都使马克思从内心深处感到由衷的喜悦，尽管这些新发现的实际应用还没有露出苗头，甚至根本无法预见。C马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。各国政府无论专制政府和共和政府，都驱逐他；资产者无论保守派和极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。D人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等方面的学习和研究，这个简单的事实被历来繁芜丛杂的意识形态掩盖了。3下列各句中，表达得体的一句是()A中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。B毕业之后

3、，学生感念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！C淮海路上一家手机经销店正在搞让利促销，我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格，发现并没有便宜多少。D学生会经过调查研究，写出了我校食堂服务质量调查报告，文中提出了改进意见，并且责成学校领导研究落实。4在在马克思墓前的讲话一文中，对于马克思的逝世，作者回避了“死”这个词语，而用“停止思想了”“安静地睡着了”“永远地睡着了”等词语来表达，这些词语符合马克思思想家的身份，用语非常得体。请从用语得体的角度回答下面的问题。(不超过10个字)(1)1980年10月10日，人民艺术家中国电影演员赵丹去世。怎样表达一个演员之死？答：_(2)199

4、0年，人民音乐家施光南突然发病去世。怎样表达一个音乐家之死？答：_5下面一段话是马克思的名言，请仿照他的说法，自选话题，另写一段话，要求使用排比的修辞手法，句式与例句相同，字数可略有增减。如果人只是为了自己而劳动，他也许能成为有名的学者、绝顶聪明的人、出色的诗人，但他决不可能成为真正的完人和伟人。答：_ _二、考点对应训练链接考点理解文中重要语句的含意解析考点：本文有很多含蓄而富含哲理的句子。主要指那些在表达上比较含蓄、蕴含某些深层意义，或含有一定的警示作用、有一定的哲理性、需要仔细品读才能弄懂的句子。通常这类语句的理解需要三个层面：第一“句表意”(句子的字面含意)，第二“句内意”(句子在语段

5、中的含意)，第三“句外意”(句子体现主旨的含意)。高考的考查重点一般放在第三个层面上。答题路径：(1)找出句中的关键词，理解“句表意”。(2)联系具体的语言环境，结合“句内意”。(3)通览全文内容主旨，联想引申“句外意”。即时对练阅读课文选段，完成文后题目。这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，

6、从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。他作为科

7、学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现它的实际应用也许还根本无法预见都使马克思感到衷心喜悦，而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候，他的喜悦就非同寻常了。例如，他曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况，不久以前，他还密切注视马赛尔德普勒的发现。6如何理解选文中画线的句子？此句有何深意？答：_三、阅读拓展训练阅读下面的文字，完成文后题目。毛泽东：忆往昔，峥嵘岁月稠美埃德加斯诺我于1913年入师范学校，1918年毕业。在师范学校读书的几年，我一共用了160元连所有学费在内。在这

8、个数目里面，一定有1/3是用在报纸上面的，因为经常订阅，书报费每月约需一元，此外我还时常向报摊购买书籍和杂志。父亲责备我说是浪费，他说这是在废纸上花钱。不过我已经养成了读报的习惯，而且从1911年到1927年，当我和中国最初的红军中坚分子爬上井冈山时，我从未停止阅读北平、上海和湖南的日报。是夏，我决定到北京去。当时，许多湖南学生都计划到法国去工读。我帮助他们实现这种计划。不过，虽然我帮助他们实现这个计划，并且他们受新民学会的帮助，但我本人并没有到欧洲去。我认为我对于本国还未能充分了解，而且我以为中国可以更有益地花去我的时间我是向朋友借钱去北平的，所以一到就得找事。那时湖南师范学校的伦理教员杨昌

9、济在北京大学做教授，我就去求他帮助我找事。他将我介绍给北大的图书馆长，这人就是李大钊。李大钊给我工作做，叫我做图书馆佐理员，薪俸每月8块大洋。我的职位如此之低，以致人们都不屑和我来往。我的工作之一就是登记来馆读报的人名，不过这般人大半都不把我放在眼里。这许多人名之中，我认为有几个新文化运动著名的领袖，是我十分敬仰的人。想和他们讨论关于政治和文化的事情，不过他们都是极忙的人，没有时间来倾听一个南边口音的图书馆佐理员所讲的话。但是，我并不因此而丧气，我仍然参加哲学研究会和新闻学研究会，想借此能听大学里的课程。不过当时我还彷徨，还在“找出路”。我读了几本无政府主义的小册子，很受影响。我和一个常来看我

10、的北大学生时时讨论无政府主义和它在中国的可能性。我自己在北平的生活是十分困苦的。我住在一个叫“三眼井”的地方，和另外七个人合住一个小房间。我们全体挤在炕上，连呼吸的地方都没有，每逢我翻身都得预先警告身旁的人。年初，我到上海去，和准备赴法的学生一起。我又只有到天津的车票，也不知道怎样可以走下去。不过，中国有句老话，“天无绝人之路”，一位同学借了10元钱给我，使我能买票到浦口。旅途中，我在曲阜下车，访孔子墓。我去看了孔子和门徒濯足的溪水、圣人幼时所居的小村。我看见孔子所植的树。我又访问颜回的住处和孟子的生地。在旅途中，我还登游过泰山。不过，当我到达浦口时，钱用光了，而且车票也没有。没人有钱借给我，

11、不知道怎样才可以离开这个地方。不过最倒霉的就是一个贼偷去了我仅有的一双鞋子！可是，我的运气非常好。在车站外面，我碰到了一个湖南的老友，他借给我足够买一双鞋子和到上海车票的钱。到了上海后，我知道有了大笔款子帮助学生留法，并且可以资助我回湖南。回长沙以后，我就在政治上做更直接的活动了。自“五四”运动以来，我的大部分的时间都用在学生政治活动上，我是湖南学生报纸湘江评论的编者，这个报纸对于湖南的学生运动有很大的影响。在长沙，我帮助成立文化书社，这是一个研究新文化和政治趋向的团体，这个社和新民学会都激烈反对当时的湖南都督张敬尧。新民学会更是厉害，领导了一次学生大罢课来反对张，要求将他撤换，同时派遣代表到

12、北平和西南去，去煽动反对张敬尧。当时孙中山在西南活动，张为报复起见，就禁止湘江评论出版。这件事过后，我代表新民学会到北平去，并在那里组织了一个反军阀的运动，新民学会将反张的斗争扩大为普遍反军阀的运动了。在北平我做了一个新闻社的社长，来推动反军阀工作，在湖南，这个运动得到了相当的成功。张敬尧被谭延闿打倒，并在湖南成立了一个新政府。我第二次到上海，在那里我又一度碰到陈独秀。我和他第一次相见是在北京，当我在北大的时候，他给我的影响也许比那里任何人所给我的都大。那时我也见过胡适，访问他，要他援助湖南的学生斗争。在上海我和陈独秀讨论我们的计划，组织一个湖南建设协会。过后我回长沙，开始组织这个协会。我在那

13、里得到一个教员的位置，同时继续我在新民学会里的活动，那时协会有回湖南“独立”的计划。1920年冬，我将工人第一次政治地组织起来，并开始在马克思主义理论及苏联革命史的影响下，领导他们。我第二次到北平时，我读了许多关于苏联的事情，同时热烈地寻找当时中国所能见到的一点儿共产主义书籍。三本书特别深印在我的脑子里，并且建立了我对于马克思主义的信仰，我一旦接受它是历史的正确解释后，此后丝毫没有过动摇。这几本书是：共产党宣言，第一本以中文印的马克思主义书籍；考茨基的阶级斗争和柯卡普的社会主义史。1920年夏，我在理论上和某种程度的行动上，变成马克思主义者，并且自此以后，我自认为是一个马克思主义者。(摘编自埃

14、德加斯诺毛泽东自传)相关链接1913年春，毛泽东考入五年制的湖南省第四师范学校；后第四师范合并到第一师范，他被编入第八班。湖南师范第一学校，创建于1903年，前身是湖南师范馆，最初是南宋著名理学家张拭创办的城南书院，与朱熹讲学的岳麓书院比肩。学校的教育思想先进，聘请了一大批学识渊博的教师任教。与毛泽东几乎同时的一批进步青年有蔡和森、何叔衡、李维汉和陈章甫等，当时的湖南第一师范堪称“新青年”的摇篮。(摘编自毛泽东传)张敬尧(18811933)，当时的军阀，1918年3月率北洋军进入湖南，任督军。他驻湘期间，曾纵兵抢劫，滥发纸币，盗押矿产，强种鸦片，钳制舆论，勒索军饷和伪造选举等等。湖南人民当时即

15、有“张毒不除，湖南无望”的呼吁。1920年，张在一片声讨声中逃离湖南。同年7月9日，毛泽东在给胡适的信中兴奋地说：“湘自张去，气象一新，教育界颇有蓬勃之象。”(摘编自“百度”)7根据本文内容，下列不属于毛泽东在追求革命的过程中做的工作的一项是()A编报纸，帮助成立文化书社。B在上海与陈独秀计划组织湖南建设协会。C1920年将工人第一次政治地组织起来，并领导他们。D向人民群众广泛宣传马克思主义。8下列对材料有关内容的分析和概括，正确的两项是()A在师范学校读书的几年，毛泽东把大部分的学费都用在了购买书籍上，并因此养成了习惯，但他父亲并不理解他的这种做法，反而责备他是在废纸上花钱。B由于毛泽东对当

16、时的中国还未能充分了解，所以，当湖南师范学校的许多学生计划到法国去工读的时候，毛泽东选择了留在中国。C在北大做图书馆佐理员的那些日子，由于职位低，很多人都不把毛泽东放在眼里，但他并不丧气，仍然参加研究会和不断读书学习。D在生活困苦的时候，李大钊给了毛泽东一份工作；在思想彷徨的时候，陈独秀给了毛泽东一个方向，可以说李大钊和陈独秀都是影响毛泽东极大的人。E1920年，毛泽东将工人第一次政治地组织起来，并领导他们。通过阅读马克思主义的著作，毛泽东最终成为了一个坚定的马克思主义者。9在不断寻找人生方向的过程中，青年时期的毛泽东有哪些突出表现？请结合材料谈谈你的理解和看法。答：_答案精析1C茅塞顿开：原

17、来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。不合语境，应用“豁然开朗”。永垂不朽：(姓名、事迹、精神等)永远流传，不磨灭。不能用在普通人身上，用错对象。浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究。使用正确。不可估量：不可以估计。形容数量大或程度重。不合语境。卓有成效：成绩、效果显著。使用正确。繁芜丛杂：丛生的杂草多而乱。形容内容、文字或种类繁多杂乱。使用正确。2DA项缺少主语，应删去“由于”，让“马克思”作主语。B项成分赘余，“由衷”即发自内心，应删去“从内心深处”。C项误用连词，“无论专制政府和共和政府”“无论保守派和极端民主派”中，“和”与“无论”不能搭

18、配，应把“和”改为表选择关系的“或”。3BA项应用严肃庄重的书面语体。C项“垂询”是敬辞，不能用于自身。D项“责成”一般用于上级要求下级做某项工作，此处说学生会“责成”学校领导，使用不当。4(1)落下了人生的帷幕。(2)画上了生命的休止符。解析作答时，既要避开“死”字，又要合乎人物的身份。“帷幕”与电影演员相关联，“休止符”与音乐家相关联。5(示例一)如果人只是为了升官发财而读书，他也许能成为炙手可热的权贵、生活富足的人、上层社会的名流，但他决不可能成为人民爱戴的人。(示例二)如果花儿只是为了让人观赏而开放，它也许能成为被人追捧的花、装点居室的摆设、有钱人的宠物，但它决不可能成为具有独立品格的

19、花。6“不可估量”是无法估计的意思。第一个“对于”突出了作为革命家的马克思在无产阶级实际斗争中的领导作用；第二个“对于”突出了马克思在社会科学研究领域中的杰出成就。这句话明确而概括地说明了马克思的贡献包括理论和实践两个方面，而这贡献又极其伟大，影响深远。7DD项内容在原文中没有体现。8BCA项“大部分的学费”错，只用了1/3。D项工作是杨昌济给毛泽东介绍的。E项“毛泽东最终成为了一个坚定的马克思主义者”理解偏颇，这是毛泽东接触马克思主义的初期，文中说“我自认为是一个马克思主义者”。9(1)在寻找人生方向的过程中，青年毛泽东为追求真理，不断读书学习；(2)为了解中国的现状，主动放弃到法国去工读的机会；(3)组织开展各种革命活动，参与变革中国社会的实践；(4)在艰苦的学习过程中，百折不挠、乐观面对，生活简朴。毛泽东的伟大志向和追求真理的活动给我们这样的启示：一个人在年轻的时候，就要树立为了国家和民族独立富强而奋斗的伟大志向，要善于学习，勤于思考，勇于实践，并且要有百折不挠的顽强意志和不怕困难的乐观主义精神。