2020年部编版六年级语文下册《习作:让真情自然流露》ppt课件
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1、生活中,你遇到下面的情景时,会有怎样的表现呢?,考试得了100分。,受到老师批评。,被好朋友欺骗。,无论是开怀大笑,还是火冒三丈,这些都是我们的真情流露。,习 作,让真情自然流露,语文 六年级 下册,审题指导,你们是怎样理解“真”的涵义的呢?,真人真事。,亲身经历。,符合客观实际的事。,生活中经历的一切,都会带给我们各种各样的情感体验。,你有过这些感受吗?是什么事情使你产生了这样的感受?说一说。,畅快,惧怕,一个人走夜路,忐忑不安,习作内容,选择一种你印象最深的感受,先回顾事情的经过,回忆当时的心情,然后理清思路写下来。,好的文章都是从灵魂深处流淌出来的。,真情也需要我们用语言渲染和包装,才能
2、达到感动人的效果。,写法指导,你知道在作文中如何自然流露真情吗?,写真人真事,亲身经历,符合客观实际的事等,精描细绘,万事求实见真情,巧妙地安排结构,直抒胸臆见真情,用第一人称描写叙述,1.要流露真情,要写真人真事,写自己的真实经历,写的内容要符合实际。,我和两个小同志病得实在赶不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们,让我们走在后面。,回顾课文,读下面的句子,你觉得作者要叙述的故事会流露真情吗?为什么?,“我”表明下面的故事是真人真事,是自己的亲身经历,这样流露出来的情感是真实的。,去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊
3、,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。,回顾课文,你觉得作者流露的情感是真情吗?为什么?,“去的尽管去了,来的尽管来着。” 时光的流逝是我们无法阻挡的,符合客观实际。,2.精描细绘;万事求实见真情;巧妙地安排结构。,洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉得他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去,回顾课文,读下面的语段,思考真情是通过什么方法来表现的?,通过细节和动作的描写,以时光飞逝的真实情景,写出了作者对时光流逝的感伤与无奈。,看,小明抓到了一只蚱蜢,你能通过细节和动作描写来表现他高兴的心情吗?,小明轻轻地弯下了腰,看准了一
4、只蚱蜢,猛地用双手一捧,就抓到了一只又肥又大的蚱蜢。瞧他那眉飞色舞的神情,还吹起了口哨,好像孙悟空当上了齐天大圣似的。,3.除了上面的方法,还可以直抒胸臆,用第一人称描写叙述。,我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。,回顾课文,读下面的语段,思考作者以第一人称的手法,抒发了一种什么情绪?,通过“我”的心理描述,抒发了自己盼望即将落空的伤感之情。,一个人走夜路时,你的心情如何?写一写你的心理活动,抒发感情。,开始,我还不是很害怕。可半路上
5、,月色渐渐变得阴暗,我心里有点忐忑不安。肆虐的风“呼呼”地刮着,就像鬼哭狼嚎似的,我越来越恐惧了。再看看月亮,已经躲进云里去了,这情境几乎和聊斋里的一模一样,莫非这是鬼出现的前兆?越想越害怕。,这件童年趣事就像我人生道路上一只快乐的蝴蝶,它时不时在我记忆的深处翩翩起舞今天,它又飞入了我的心房。,回忆倒叙式,写好开头,那是一个阳光灿烂的早晨,学校举行跳绳比赛。赛前,我们跃跃欲试,信心百倍;可是赛后我们如霜打的茄子蔫啦!成绩糟透了,我失落地走出了比赛区,把头埋得就只看得见地了。,交代背景式,“每个人在成长的路上,都做过错事,干过傻事。事后想起来,就一个字悔!,开篇点题式,写好结尾,人无完人,金无赤
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